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文档简介
,运动与摩擦力,一、观察这两双鞋的鞋底，你们有什么发现？,（鞋底都有纹路）,二、想想生活中还有哪些东西表面有纹路？ （手指纹 、车胎纹、书包背带上的纹路、麻绳上的纹路、矿泉水瓶上的纹路等等）,三：纹路的作用是什么？ （增加阻力、增大摩擦力）,四：什么是摩擦力？,提示：1.想一想什么是摩擦？ （物体和物体紧密接触，来回移动。） 2.摩擦的时候产生了什么? （声音、热、摩擦力） 3. 产生摩擦力的条件是什么？ （两个物体相互接触 运动） 4. 摩擦力产生的目的是什么？ （阻碍物体运动）,）,那怎么定义摩擦力呢？（明确条件和目的）,摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这个力就是摩擦力。,五：生活中还有哪些地方体现了摩擦力？ 是什么和什么之间的摩擦产生了摩擦力？ 写字、推桌子 、擦橡皮擦 、走路 、拖地等等,想一想：是不是一定要运动才会有摩擦力？,摩擦力产生的目的 ： 阻碍运动,阻碍运动成功,没有运动,阻碍运动不成功,运动了,再想想： 试想一下如果我们的世界离开了摩擦力会怎么样？,静摩擦力,动摩擦力,都产生了摩擦力,测一测：摩擦力能否测量？怎么测量？ 用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。 想一想：为什么要测量的是刚好使物体运动起来的这个力？,思考：物体运动受到摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：（和接触面的情况有关；和物体重量有关）,（测量摩擦力一般是测量物体受到的最大静摩擦力）,猜想：一.与接触面情况的关系 二.与物体重量的关系 如何设计实验证明？,猜想一：,我们的发
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