xx七年级上册思想品德第三四单元知识点(粤教版)

1 / 9 XX 七年级上册思想品德第三四单元知识点 (粤教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三单元学会交往 我和父母 1、不同家庭的类型：每个人都有一个家，每个家庭各有不同。有的家由父母和儿女组成 .收养家庭。 2、不同家庭的共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖的血缘亲情。 3、家的功能 (家对于我们的意义、重要性 )： (1）家为我们提供物质生活的保障 (2）家是我们情感的归宿(3）家是人生的港湾。 4、我们为什么要孝亲敬长？ (1）父母疼爱子女是天然的情感。父母 对子女的爱是无私的，对子女的奉献是毫无保留。 (2）孝敬长辈是中华民族的传统美德，子女回报父母的养育之恩是做人的本分，成为社会的基本道德要求。 (3）孝敬父母不仅是道德要求，也是法律规定。 5、孝敬在人生的不同阶段内容不同？ (1）在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心、尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好2 / 9 行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 (2）当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。孝敬父母不仅是道德要求，也是法律规定。 6、为什么 会出现 “ 爱的冲突 ” 我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。这样，被称为 “ 代沟 ” 的分歧出现了， “ 爱的冲突 ” 发生了。 7、 “ 爱的冲突 ” 有什么危害性：使父母忧心、使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。 8、怎样化解 “ 爱的冲突 ” ：化解爱的冲突办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。 让我们停止对父母的抱怨、责怪，从自己做起。我们应该（ 1）时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气， 不闹对立；（ 2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；（ 3）遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要求自作主。（ 4）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；（ 5）做了错事主动检讨，不逃避责任；（ 6）了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；（ 7）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；（ 8）发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。 3 / 9 师生情谊 1、老师的重要作用：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。（ 1）老 师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法。（ 2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。（ 3）老师是我们心灵的保健医生，为我们扫除心理障碍。（ 4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。（ 5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。（ 6）老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师确实是照亮学生，燃烧自己的蜡烛，是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。 2、新型的师生关系是什么：新型的师生关系是民主、平等、和谐。（ 1）在和 老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。（ 2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。（ 3）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 3、如何建立和谐的师生关系（或如何化解师生之间的矛盾）（要建立新型的师生关系，你应该做出哪些努力？） 师生之间有时出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心里不痛快，老师也一定很烦恼，化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通。 我们应该从自己做起：（ 1）尊重与信任老师。当老师的某些4 / 9 要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否 错了。当自已受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要冷静反省，体会老师的批评与表扬都是出自同样的目的，让我们成长得更好。（ 2）理解与体谅老师。作为学生，我们应该设身处地理解老师，经常和老师交流，主动取得老师的帮助。当老师做错了某些事，我们也应该善意指出。（ 3）关心和帮助老师，和老师做朋友。亦师亦友是师生关系的美好境界，只要你乐意了解老师，找机会和老师谈心，欣赏老师的优点，当老师有困难的时候，真诚地关心，经予力所能及的帮助，和谐的师生关系一定能建立起来。 4、如何在学习生活中学会尊重老师？ （ 1）讲礼貌（ 2） 认真听讲，遵守课堂纪律。（ 3）积极思考回答问题。 (4)认真完成作业。 (5)鼓励接近老师，体会老师的辛劳，感受老师的学识 文明交往 1、为什么社会交往是人们必不可缺少的活动？（社会交往的重要性） （ 1）、在与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。人们在寻求和创造生存发展的各种条件时，几乎都离不开社会交往。 （ 2）、在现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社5 / 9 会交往必然越来越频繁，空间与时间的局限性越来越被打破，个人越来越一可能孤立孤独地生活。交往能力对现代人越来越重要了。 2、如何掌握交往艺术？ 交往是一门艺术，要掌握好这门艺术，需要学习、思考和实践。但善于交往却不一定是每个人都具有的能力。（ 1）交往的前提是尊重。（ 2）交往的 “ 通行证 ” 是礼貌。 3、为什么交往的前提是尊重？ 与任何人打交道，首先要尊重对方，学会尊重。不以自己的某些长处自居自傲，才能获得尊重。只有懂得尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才 能获得他人的信任和友谊。 4、为什么交往的通行证是礼貌？ （ 1）礼貌是人们应该遵守的道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。 （ 2）能够显示一个人的文化内涵和修养，增添风采和魅力。礼貌是交往的第一张 通行证 。 5、待网络交往的利弊 网络交往优点： 1、网络交往的快捷便利是无可比拟的 2、网络是一个平等开放的交往平台。 网络交往弊端： 1、如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范，可能带来严重后果。 2、如果沉迷网络交往，疏忽甚至代替现实生活中的人际交往。，可能影响心理健康，造6 / 9 成社会会交 往能力障碍。 6、正确认识和对对待网络交往 自己上网，应自觉规范上网行为，遵守网络规则，有网络道德，做文明上网人。对网络信息要有分辨能力，避免轻信盲从。 第四单元学会学习 1、学习的内涵：学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。 2、学习活动类型：语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习 3、学习活动不同方式：学校学习个人学习家庭学习社会学习 4、学校学习的内涵：学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 5、学校学习的意义（作用）学校学习帮助我们系统。完成 一定的学习任务。 6、树立正确学习观念对个人和国家的意义或作用？ 对个人方面（ 1）学习是我们自身成长的需要。（ 2）学习是我们在未来提高生活质量的需要。 对于国家方面：（ 3）学习也是国家、民族发张和强盛的前提条件。小康社会。 7.如何养成主动学习的态度： P73（ 1）（ 2） 7 / 9 8、终身学习新观念 9、如何学会做学习的主人？ A树立正确的学习动机。 B.自主参与学习活动。 c。培养浓厚的学习兴趣。 掌握科学的学习方法 1、学习方法的内涵 P80 2、学习方法的重要性有哪些？ A.掌握学习方法 ，可以节省学习时间和提高学习效率。 B.掌握学习方法，可以提升自信心。 c.学习方法不管是现在还是未来都很重要。 D、学习方法是经过许多人。的社会。 3、正确学习方法的特点？具有科学性和普遍适用性。 4、正确的学习方法，最基本有哪些？ （ 1）做好学习计划，科学安排学习时间。（ 2）集中注意力。专注是学习成功的关键。（ 3）培养记忆力。 （ 4）学会收集、整理、运用信息。（ 5）善于运用互联网进行学习。 5、如何培养专注力？ a.学习时不分心，不想别的事。 b.排除与学习无关的干扰。c.自我暗示保持 较久的注意。 6、如何培养记忆力？ a.加强过度学习，以保持较长时间的记忆 b.归纳整理学习资料，以便记忆学过的内容。 c.练习自我追忆，以强化记忆。 8 / 9 7.如何探索适合自己的学习方法？ a.我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。 B、我们在每一个学习阶段之后，只要认真总结自己学习方法上存在的问题，很快会找到适合自己的学习方法。 养成良好的学习习惯 1、什么是习惯？ 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 2、什么是学习习惯？ 学习习惯是在长期的 学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 3、学习习惯有哪些类型？ 学习习惯有良好与不良之分。 4、良好学习习惯的作用有哪些？ 有利于提高学习效率，获取优良学习成绩，塑造健康人格，使人受益终生。 5、不良学习习惯的危害有哪些 ? 造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学情绪，荒废学业，可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷 6、良好学习习惯和不良学习习惯的表现有哪些？ 良好学习习惯表现 :爱动脑筋 ,爱观察 ,爱提问；有钻研精神 ,喜欢