在全县教育工作总结表彰会上的讲话.doc

在全县教育工作总结表彰会上的讲话 同志们： 明天就是一年一度的教师节了，县委、县政府决定，今天在这里召开总结表彰大会，隆*祝第24个教师节，与大家共商发展大计。会上，李永祥副县长作了一个很好的工作报告，县委常委、宣传部长徐彩云同志宣读了表彰决定，对先进单位还举行了隆重的颁奖仪式。刚才几个学校的代表先后作了典型，介绍了工作经验，谈了今后的努力方向，讲得都很好，很值得学习借鉴。 过去的一学年，是上高经济发展、社会进步的一年，也是全县教育工作取得丰硕成果的一年。今年高考，一本、二本上线人数再创新高，600分以上万分人口比全市第一，尤其是特色教育取得突破性进展，上高中学体育艺术二本上线37人，创历史新高。县职业技术学校被教育部评定为全国重点职业技术学校。中考各项指标继续保持全市前列，学科竞赛也捷报频传。成绩来之不易，可喜可贺。借此机会，我代表县各套班子向受到表彰的教育工作先进单位、先进教育工作者、优秀教师表示最热烈的祝贺！向在座的各位老师、中小学校长、幼儿园园长和教育工作者，并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！ 下面，根据会议安排，我就全县新学年教育工作谈几点意见，供大家参考。 我们党历来重视教育事业，一直把教育作为一项国家发展战略、一项重大民生工程来强力实施、大力推进，并且力度一年比一年大。去年中央财政用于教育的投入突破1000亿元，今年又增加到1560多亿元。各级党委、政府也相应加大了投入。前不久，省委、省政府又制订了加强民生工程的55条意见，对教育的支持力度会进一步加大。我想，教育之所以能占据优先发展的地位，绝非偶然，有其深刻原因。 总之，教育是发展大计、民生大计、百年大计，抓教育就是抓基础、抓长远、抓后劲、抓发展。现在，我们有些地方、个别同志在对教育的认识上是有偏颇的。有的认为教育是软任务，见效慢，不易出所谓的政绩，可抓可不抓；有的因为发展压力大，对教育工作总想缓一缓、放一放、等一等，等条件成熟了、等财力许可了再去抓，这是很不应该的，更不能出现在上高。要知道，孩子求学是有年龄段的，耽误一时就会耽误终生，就像鲜花错过时令不可重来，缓不得、等不得，更耽误不得。我们要树立“不优先发展教育是失职，不抓教育是犯罪”的理念，把教育当作第一等的大事，当作最要紧的任务，经常念在嘴上，记在心里，抓在手上，抓出成效。 近年来，我县的教育工作取得了令人高兴、令人鼓舞的成绩，在全市、全省乃至全国争得了位子，赢得了荣誉。但我们不能满足、不能陶醉、不能只唱赞歌。事实上，我们的教育并不是路途平坦、良性循环、渐入佳境，仍然潜藏着危机，存在着不少问题：一是我们的成绩仍然处于徘徊不前的状态，并出现了可能下滑的危险，今年没有一人考取北大、清华；二是我们的教师结构性矛盾比较突出，业务水平不够高、创新意识不够强、职业道德素质有所降低等问题在教师队伍中还不同程度地存在。三是我们的教育发展还不够均衡，城乡教育的差别还比较大，还存在分布不合理的问题；四是我们的办学水平还有待提高，还存在优质少、品牌学校少、名牌教师少、优秀学生少等问题。应该说，上高是教育大县，但不能称为教育强县；教育是上高的一张好牌，但还不是王牌。现在，县与县之间的教育竞争异常激烈，我们前有标兵，后有追兵，而且标兵越来越多，追兵越来越少。所以说，我们面临的形势十分严峻、任务十分繁重、压力十分巨大，如果稍不留神，稍有懈怠，就会名落孙山，就会被别人迎头赶上。大家一定要惊醒、清醒、警醒，采取过硬举措，加压、加力、加速推动教育事业再上新水平。 学校是落实政策、组织教学、实施管理的具体责任单位，学校的治教水平，直接影响教育的整体水平。学校兴盛，则教育兴盛，学校衰败，则教育衰败。各级各类学校都要严谨治教，发挥基层基础作用，为上高教育添砖加瓦。 应该说，我县广大教职员工一直以来都能以振兴上高教育为己任，始终保持着一种奋发进取的精神状态，在三尺讲台上默默奉献着自己的聪明才智。他们中，有的扎根基层，以苦为乐；有的爱生如子，春风化雨；有的固守清贫，志存高远；有的皓首穷经，学术传世；有的大胆探索，锐意改革。正是因为有这样一支爱岗敬业、诲人不倦的教师团队，我们上高的教育事业才能一步步走到今天。我作为县委书记，也甚感欣慰，也深表感谢。希望大家能百尺竿头，更进一步，立足岗位，再立新功。 各位老师，同志们，国运兴衰，系于教育，教育振兴，匹夫有责。在全面建设和谐小康上高的历史要求面前，我们必须优先发展教育，办人民满意教育。让我们以科