xx中考作文实战技巧特攻：采撷百花须有心

1 / 14 XX 中考作文实战技巧特攻：采撷百花须有心 XX 中考作文实战技巧特攻：采撷百花须有心 最近几年，中考作文园地呈现出 “ 乱花渐欲迷人眼 ” 的美景，那些热点主题更如锦上之花，色泽艳丽，吸引着人们的眼球。下面我们采撷几朵与大家共赏。 人际 【主题阐释】 “ 际 ” 是 “ 彼此之间 ” 的意思。 “ 人际 ” 就是 “ 人与人之间 ” 。正确看待和处理人与人之间的关系，是构建和谐社会的必要条件。新课标要求初中生学会合作学习，这里的“ 合作 ” 就是 “ 人际 ” 主题的重要内容。请看河南省中考作文选题之一： “ 读下面三则材料 ，然后作文。 一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。 ” 这三则材料彰显的就是 “ 团结有力量，合作能成功 ” 这一主题；青岛市则要求选取 “ 和 ” 字的一个义项进行写作，也是着眼于人际和谐的一个好题。 【子话题展示】 1团结合作 2 / 14 2互相 _（尊重，学习，信任 ） 3.珍惜友谊缘分 4真诚交友 5赠人玫瑰，手留余香 6知己 知彼，实现双赢 7握手真好 8我和你、他 9豁达大度 10消除误会隔阂 11谦逊宽容，懂得分享 12交流是金 【中考真题】 1你在我心里 2 _，你好！ 3 _，你误会了我 4我们这帮人 5和你在一起 6那一刻，我们 _ 7 _使我们 _ 8真情源自你我他 9我最 想依靠的人就是你 10你，来到我们中间 3 / 14 11因为有你 12接力 13相处 14在一起 15相互微笑 16阅读下面的文字，联系自己的生活实际作文： “ 独木不成林 /只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛 /一花不成春 /只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色 /滴水不成流 /只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波 /亲爱的同学，生活又何曾不是如此 /生活正是因为有了你，有了我，有了他 /有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。 ” 17好想说声对不起 【满分作文片段赏析】 在人类历史上，从敦煌莫高窟中的唐代舞乐壁画到小泽征尔指挥的雄浑的 “ 贝九 ” 交响曲，从嘉峪关的万里长城到“ 神舟六号 ” 载人飞船的太空之旅，有哪一样重大的发明不是合作的成果，又有哪一分壮丽的事业不是合作的篇章？(选自河南一考生合作是金 ) 【赏析】 选例典型，中外古今皆有；句式整齐，两次反问有力；指向集中，强化中心论点。 自我 4 / 14 【主题阐释】 河南省中考作文选题之一是那个故事的主角是我，题目很有新意。新就新在规定了所叙述的故事的 “ 主角 ” 必须是 “ 我 ” ，不能是其他人，这就为考生抒写自己的成长感悟和心路历程提供了广阔的空间。新课标要求重视学生的自身发展成长，这里的 “ 发展成长 ” 应该包括构建健康积极的内心世界和人生态度，培养正确的价值观、高尚的道德情操和良好的心理品质等等。最近几年中考作文题目中频频出现“ 我 ” 字，正体现出命题者贯彻新课标的良苦用心。 【子话题展示】 1成长与成功 2挫折与财富 3失败与成熟 4坚持与胜利 5现实与梦 想 6努力与机遇 7自信与求实 8内力与外力 9追求与放弃 10学会自我评价、欣赏和鼓励 【中考真题】 1.我是一只渴望飞翔的鸟 5 / 14 2.那一次，我很 _ 3.这一天，让我铭记 4.那一幕，我难以忘怀 5.这件事，我做对了 6我用心去 _ 7在我心里， _是 _的 8为自己喝彩 9.我依然 10我在 _中得到快乐 11我懂得了 _ 12假如再给我一次 _（机会，失败，尝试 ） 13.我和 _有个约会 14.我拥有，我快乐 15. _伴随我成长 16.我的收藏 【满分作文片段赏析】 故事讲完了。最后我要告诉你，那个故事中的主角就是我。另外，我还要告诉你，我要把父母的希望在以后的故事中一一实现，我要做父母渴望中的故事的永远的主角。（选自河南一 考生那个故事的主角是我） 【赏析】 文章记叙的是误入歧途的少年幡然悔悟的感人故事。上6 / 14 述结尾之妙，在于点题后继续深化文旨， “ 做父母渴望中的故事的永远的主角 ” 一句所蕴涵的，就是一生牢记父亲的教诲，将人生的挫折转化为财富，健康茁壮地成长的坚定信念，从 “ 做一个故事的主角 ” 到 “ 永远做这类故事的主角 ” ，耐人寻味。 文化 【主题阐释】 新课标指出，报刊、电影、广播、电视、网络、戏剧表演、文物古迹、风俗民情等等都是语文课程资源，要求师生具有强烈的资源意识，去努力开发、积 极利用这些资源。初中生应该具备文化的眼光，学会解读、鉴赏文化现象，并把自己的感悟形诸文字。解读文化成为中考作文的热点，正贯彻体现了新课标的这一要求。 【子话题展示】 1.地域文化（含家乡文化） 2.名著文化 3.古诗词文化 4.风情文化 5.民俗文化 6.文化传承与创新 7.时尚文化 8.影视戏剧文化 7 / 14 9.历史名人文化 10.网络小说与网络语言 【中考真题】 1.济南的山水风情 2.举出春节、愚人节等 8 个中外节日，从提示的三个角度中任选一个角度，写一篇文章。 3.语文从我身边轻轻走过 4.生日 5.节日 6.假如世界上没有了书 7.从 “ 立春 ”“ 惊蛰 ”“ 春分 ” 中任选一个作为题目作文。 8.兰州的韵味 9.吃 _ 10.永远的歌声 11.我在 _（阅读、倾听 ）中得到快乐 12.以 “ 日历 ” 为话题写一篇文章。 13.以 “ 孝心 ” 为话题作文。 14.根据提供的 “ 薛谭学歌 ” 的故事作文。 15.根据提供的 “ 香菱学诗 ” 的故事作文。 16.我在 _的引领下（所补人物必须从中国古代伟人、名人中选取） 8 / 14 【满分作文片段赏析】 夏日的黄河边，永远是一番热闹非凡的景象：快艇飞驰而过，激起层层水波；羊皮筏子悠然而过，荡起心中万千思绪。漫步在黄河边，迎面吹来的凉爽河风，吹走了身心的疲惫；随风轻摆的行道树，则向你诉说着绵长的故事。在尘世的喧嚣和都市的快节奏中，人们可以适时地放慢脚步，细细品味 这奔腾的黄河水，用心感受这宁静的生活，享受自然，享受人生。（节选自兰州一考生兰州的韵味）【赏析】 兰州的 “ 韵味 ” ，不仅在自然之景，更在人们的 “ 悟 ”和 “ 情 ” ，这就是地域文化的熏陶力和影响力，也是文化特有的魅力。文章将自然和人文结合着写，体现出作者审视家乡文化的个性视角和创新眼光。考场作文的笔触能深入到这一层，自然能令阅卷老师眼睛一亮。 道德情操 【主题阐释】 新课标要求重视情感、态度、价值观的正确导向，培养学生高尚的道德情操。眼下有些中学生存在的 “ 任性 ” 、“ 以我为中心 ”“ 情感世界荒芜 ” 等情形，正说明提出这一要求的针对性和必要性。这一目标应该通过 “ 内化 ” 也即熏陶感染、潜移默化来实现，而作文正是真实而细腻地记录和反映这种内化过程的理想载体。让考生诉说传承优秀道德操守的感受，袒露喜怒哀乐的情感历程，弹奏关爱感恩的心灵9 / 14 之歌，是中考作文经久不衰的热点主题。 【子话题展示】 1._（师生，同学，邻里，亲人，集体，家乡 ）之爱 2.难忘之情（留下深深印记的人、事、景、物） 3.深情厚谊（扎根于心中的珍贵情谊，禁得起考验，怎么 也抹不去的） 4.怀念感恩情结（对人、地、事、景、物 ） 5.后悔内疚之情 6.悠悠情怀（对自然、社会、家庭、人生、祖国、人民的悠远而深浓之情） 7.融洽和睦之情（与他人交往中和谐、默契，进入 “ 其乐融融 ” 的境界） 8.记忆中的一段 _（愉快，幸福，闪光，令人回味，值得珍藏 ）的生活 9.由 _（郁闷，沮丧，消沉， ）转为 _（自信，乐观，积极 ）的时光 10.一曲由衷的赞美之歌 11.心灵震撼，情感巨澜 12.生活情趣（有情调、有个性的生活浪花，积极向上、值得品味的生活细节 ） 13.正直守信 10 / 14 【中考真题】 1.真情 2.初中，一首难忘的歌 3.我爱你， _ 4.妈妈的手 5.真情源自你我他 .鱼对水说： “ 你看不到我的眼泪，因为我在水里。 ”水说： “ 我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。 ” 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为题材，以 “ 你在我心里 ” 为题，写一篇文章。 .那一幕，我难以忘怀 .心灵的 “ 地震 ” .激情，在心中点燃 1 .牵挂 1 .以 “ 滴水之恩 ” 为话题作文。 1 .我爱我的家 1 .大海，我的朋友 1 .沐浴着阳光，万物茁壮成长；沐浴着亲情，我们度过欢乐的时光；沐浴着关怀，我们拥有信心，拥有希望 请以 “ 沐浴 ” 为话题，自拟题目，写一篇文章。 1 .向前！向前！向前！ 1 .难忘那张 _的脸 11 / 14 【满分作文片段赏析】 课堂上，大家同老师因 为一道题争论起来，声音此起彼伏，如同贝多芬的生命交响曲般慷慨激昂，激动人心，连老师都说： “ 后生可畏啊！ ” 大家击掌以示庆祝，脸上写满中考带给我们的欢乐。课下同学们三个一群，五个一伙，讨论着题目，背诵着课文，画着电路图，气氛融洽。某君实在无法控制自己的情感，仰天长 “ 笑 ” ，立刻遭来无数双带着高压电的眼神，该君立刻闭嘴，做拉拉链状， “ 拉上 ” 自己的嘴。可爱的同学们脸上哪有什么中考的压力和紧张，全都充满着青春的活力与张力，还有对中考的期待和兴奋之情。（选自山东淄博一考生中考，其实很快乐） 【赏析】 在中考考场上写中考，不说中考给人的沉重，却生动地诉说迎中考的快乐，透露出作者乐观向上的心态和充满青春活力的人生态度，巧妙地演绎了题目中 “ 其实 ” 这一虚词的隐含意义。个性化的情感体验，幽默风趣甚至带点 “ 搞笑 ”的语言，使人耳目一新。 面对上面这些热点话题，我们怎样应对 XX 年的作文考试呢？方法有四： 一、以标题作文（全命题与半命题）作为训练重点，兼顾话题作文、材料作文。 训练标题作文，我们要注意它在命题中的三个特点：一12 / 14 是长短虚实，百花齐放。有一字命题的，例如南京市题寻，娄底 市题梦，大连市题醒；有用较长的单句的，例如河北省题我们的生活充满阳光，福州市题做一个有责任心的人（两选一）；更有用复句的，例如四川省眉山市题战胜自己，坚强起来；有用特殊句式的，例如山西省太原市题我可以选择 _吗？，用了问句，厦门市题大海，我的朋友！，用了感叹句。二是开放有度，限制适当。这本是标题命题的长处，各地更是充分利用这一长处将题目制作得更精致。例如长沙市题明天的太阳是新的，如果将此题与明天的太阳或迎接明天的太阳作比较，就会发现： “ 理想的美好及其追求 ” 是其共性 ，这是一个有较大开放性的写作空间，但明天的太阳是新的这一判断却还隐藏着 “ 今天的太阳有阴霾遮蔽 ” 这一预设意，这一层意思必须作为构思立意的主要依据，这就是适当的限制。三是文学色彩闪亮，用语富有诗意。例如广州市题又见枝头吐新芽，模仿七言诗句，读后如沐春风，顿生写作激情；丽水市题想飞就能飞起来，富有浪漫气息，应和青春心理；潍坊市题画一扇窗给自己，比喻形象，传递生活哲理。当然，我们也要看到话题作文也出现了一些好题，例如福州市以 “ 滴水之恩 ” 为话题（两选一），就体现了开放性与限制性的统一，它不同于 “ 感恩 ” “ 学会感恩 ” 一类太宽泛的话题，能较好地防止宿构和套作。 13 / 14 二、热点材料巧处理，做到人有我新，别出心裁。许多考生手中都准备了诸如抗震、奥运、感动中国十大人物等热点素材，但有的考生不善运用， “ 克隆 ”“ 复印 ” 式的考场作文大批出现， “ 撞车 ” 现象严重。所谓 “ 热点材料巧处理 ” ，就是要有所取舍，巧选角度，善于 “ 嫁接 ” ，融入自己独特的感悟，变 “ 大家有 ” 为 “ 我独有 ” 。 XX 年南通市中考作文题是带着微笑出发，有的考生虽然引用感动中国人物，但因为善于 “ 嫁接 ” ，能融入自己独特的感悟，所以能 “ 道人所未道 ” ，写出新意，例如其 中一段这样写道： “ 微笑就是无私。带着这样的微笑，王百姓 1985 年转业，开始了新的出发，至今已 21 年。他多次临危受命，亲手排除各类炸弹万枚，无畏的背后是无私，是人民的安全高于一切，于是，死神也在他的微笑面前却步。 ”“ 死神也在他的微笑面前却步 ” 多么新颖的角度，多么独特的构思！ 三、立意要 “ 避俗求新 ” ，出人意料。这里的 “ 俗 ” 是指按 “ 常规 ” 选取素材，走大多数人想到的构思路子。例如常州市不少考生一看题目中 “ 毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为题材，以 你在我心里 为题，写一篇文章 ” 这几句话，立马想到 “ 你 ” 就是某老师某同学，把 “ 你 ” 的范围局限于人物，结果题材雷同者较多。有位考生则不然，他把“ 我的语文 ” 作为 “ 你 ” ，这就很机智 语文对我影响很大，一直 “ 在我心里 ” 嘛！文章用 “ 你把心灵之音化作翩翩14 / 14 翅膀，带我飞翔 ”“ 你把篇篇名著化为铺路之石，让我通往成功 ”“ 你把个个名人化为动