教师办公室文化体会(精选多篇).doc

教师办公室文化体会(精选多篇) 办公室是一个小社会，办公室里不同的人都有着各自不同的性格特点。细细体味，是趣味无穷，办公室里的文化更是博大精深！ 曾经期盼可以有自己的办公室，可是工作之后发现，除了几个领导有单独的办公室外，其他办公室里的办事人员基本上都在一个大办公室。每个人的一言一行，一举一动都在不经意中被其他人看到。 首先，通过每个人的桌子就能看出一个人的性格，有的人桌子收拾的整整齐齐，每天擦的干干净净，清爽明快！这种人工作时总是有条不紊。不会轰轰烈烈但总能完成自己份内的事情。有的人的桌子就像被轰炸过的柏林，但是，往往拥有杂乱书桌的人每天似乎都显得特别的忙，好象总是有做不完也做不清的事，这种人的条理性的确是有些让人抱歉。 其次，是通过言行，这是一种比较直观的方法，每天八小时的接触，通过长期相处、打交道很容易就掌握一个人的基本性情习惯。比如有的人别人谈论什么话题，他都会凑上去问一句：“什么啊？为什么啊？等等诸如此类带有明显好奇心的词语。”于是一个很小很小的话题就这样被放大化！还有一种人每天说的最多的一句话就是“忙死我啦！真是烦人！怎么这么多事呀？”这类人的“事业心”其实是很强的。做事比较认真，但往往一件事做完后已经是满城风雨。另外还有一类是那种整天都安安静静做自己的事情，这类人通常是新员工，或是明显性格内向的人。他们会按部就班的完成自己的事情，然后也安安静静的一个人悄悄吃点零食，发发呆什么的！如果办公室能有个快言快语，只要他在就能说上几句惹来阵阵笑声的同事的话，那的确是件有幸的事情。因为那样不至于让办公室的气氛太过紧张。我们办公室就有这样一位同志，由于工作关系，他平时很少能待在办公室里，但是只要他一进办公室，谁都能被他“论足”一番，弄得大家通常是哭笑不得。不过，在我看来，一个办公室真的是很需要这种人的。当然，每个办公室里面都有一个不可缺少的人，那就是背后打小报告、说人坏话的人。这类人喜欢不厌其烦地向领导报告办公室里每个人的行动，不过你可千万别想他会替你在老总面前美言几句，那根本就是猪八戒娶嫦娥想都别想。虽然这类人很不受欢迎，可是哪天他没来的时候你可能会感觉少了什么东西，心里空荡荡的哦！ 在一个办公室里能融洽的和每一个人相处的确是一种艺术。因为它不同于学校，不同于寝室，不同于家庭。它是一种文化。一种融合了各种性格，各种语言，各种表情，甚至是各种心情的文化。 对于一个刚从学校走出来进到办公室的新人来说，这些只是刚刚踏上社会的第一感触，以后随着时间的推移，可能会发现更多的东西。但现在的这种发现和感触让人觉得新鲜而有趣，也是可爱的。 宁师附小教师办公室文化建设方案 为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，展现学校风采，形成积极向上的团队，现将教师办公室文化建设相关事宜通知如下： 一、设计原则 教师办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。 二、规范要求 垃圾。 （2）教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放整齐。 （3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的要及时修理。 （4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品及时清理。 （5）办公室洁具应及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置摆放，拖把、扫帚应整齐放置于 固定位置。 （6）办公室内吊扇、灯管、电脑等电器要定期清洁，保持干净。 （7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。 （8）办公室墙壁没有明显污迹。 2.布置合理规范，彰显文化品位（每项1分） （1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富有文化品位。 （2）作息时间表和室内宣传公布栏要统一规范张贴。 3.适当绿化美化，气氛清新活泼（此项1分） 各办公室可放置精致花卉于合理美观位置上。 4.成员团结和谐，精神风貌良好（每项1分） （1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。 （4）工作时间不喝酒、不玩电脑游戏、不炒股，办公场所杜绝吸烟。三、评比时间：xx年10月11日 四、评奖办法 1、起评分为80分，根据各办公室布置特色，可酌情加分，但总分不超过100分。 2、根据各办公室文化布置情况，分别评选出一、二、三等奖若干名，根据评出的奖项学校将发放数额不等的奖金。 宁师附小德育处 xx年9月16日 教师办公室文化建设方案 一、指导思想： 教师办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。三：规范要求： 1.室内清洁卫生，物品摆放有序： （1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。地面干净无杂物， 桌面无灰尘，及时清倒垃圾。 （2）教师办公桌上作业、书籍等物品要求摆放条理、整齐。 （3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的及时修理。 （4）办公室内无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品及时清理另作安置。 （5）办公室洁具应及时清洗，保持外观清洁，并按指定位置放置， 拖把、扫帚应整齐放置于固定位置。 （6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器要定期清洁，保持干 净。注意饮水机卫生，保持水槽清洁。 （7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。 （8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要及时清理。 （9）离开办公室要将桌面收拾干净，非教学物品放入抽屉内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、水、灯空调等电器。 2.布置合理规范，彰显文化品位 （1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富文化品位。 （2）课程表，作息时间表和室内宣传公布栏要统一规范张贴(谢谢你访问好范文)。 （3）在适当的位置张贴教育名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。 （4）装饰物品要体现教育特色。 3.适当绿化美化，气氛清新活泼 （1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。 （2）各办公室每位老师的桌子上要放置盆景，并放置于合理美观位置上。 （3）利用其他空间合理种养盆栽绿化。 （4）美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。 4.成员团结和谐，精神风貌良好 （1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。 （2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视。 （3）着装端庄，佩带得体，尽量使用普通话。 （4）在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视。 （5）工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。 四、参与对象：全体办公室（含各行政办公室） 五、其它 学校将给予各办公室一定的经费进行办公室文化建设，并在星期五对各办公室文化建设进行检查评比，并给予一定的奖金奖励，望各加办公室认真遵照执行。 xx、5 办公室文化建设评分要求（征求意见稿） 办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的文化氛围。评分分为四个方面，总分为100分。 具体评分要求如下： 1.室内清洁卫生，物品摆放有序： 时清倒垃圾。2分 （2）教师办公桌上作业、书籍等物品摆放整齐。2分 （3）窗台、门窗无灰尘和污迹，窗帘损坏及时报修。2分 （4）室内无卫生“死角“，工作时间睡椅、被子不随意摆放。5分 （5）办公室洁具及时清洗，拖把、扫帚、抹布、盆等规范放置。2分 （6）办公室内吊扇、灯管、电话、空调等电器清洁干净。饮水机外观和水槽清洁。2分 （7）办公室墙壁无鞋印等明显污迹。2分 （8）个人生活用品收藏好，未放在明处。2分 （9）最后一人离开办公室能关好门、窗、水、灯、空调等电器。5分 （10）办公室内摆放有微波炉等小家电一票否决。 2.布置合理规范，彰显文化品位25分 （1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富文化品位。5分 （2）室内可设宣传公示栏，将课程表、作息时间表等规范张贴。10分 （3）在适当的位置张贴教育名言或标语，或悬挂张贴美术作品，美观大方有序。5分 （4）装饰物品体现教育教学特色。5分 3.适当绿化美化，气氛清新活泼25 （1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。5 （2）办公室利用现有空间合理种养盆栽绿化、放置盆景。15 （3）美化和绿化应置于合理美观位置上，并能体现教师的个性创造。5分 4.成员团结和谐，精神风貌良好25 （1）办公室成员在生活上、工作中，互相关心、互相帮助、互相激励。5分 （2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，不做与工作无关的事情，不上网抄股、玩游戏、打牌、打毛线、看电影、电视。10分 （3）着装端庄，佩带得体，文明用语，不大声喧哗。10分 （4）工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。（室内吸烟一票否决） 四、参与对象：全体办公室（含各行政办公室） 五、其它 学校教师办公室文化建设评比方案 一、指导思想：教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，提升学校的办学品位，经行政会决定，特开展规范办公室达标和文明办公室评比活动。 原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。内容与要求：(一)办公室环境建设：1、美观清除无用或不应该置于办公室内的物品；定品、定位、定量安置办公物品，室内桌、椅、橱、电脑、卫生工具等各类物品摆放整齐，没有废物堆积；利用室内墙壁、办公桌面等空间开展艺术