2020年高二学习计划范例.doc

高二学习计划范例 高二将学完高中知识的70%这部分知识学得好与坏直接关系着高考的成败因此高二是决胜高考的黄金期制定一个好的学习计划对高二的学习是非常重要的下面是小编为您收集整理的高二学习计划范例欢迎阅读 1、关注高考 2、关注新科生物 对于广大理科学生的家长而言生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大学生很容易感到手足无措我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程让学生在暑期提前适应生物课程的特点把握关键知识脉络以点带面全方位记忆我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材结合自己的学习情况报适当的班次确保不要输在起跑线上 3、关注学生的复习状态 高二年级知识量巨大各学科难度也渐次增加我们的学生对新知识应接不暇很容易感到疲劳更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习导致学年末应对各科综合性试题时手足无措我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程 学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程明晰各科知识构架针对不同的学段为各科设置不同学法暑期课通过提前学完高二上的知识一并实现高一知识的运用和回顾并保证高二新学期的顺利过渡针对秋季文理分班的结果分别安排总复习预热的内容确保学生们以最佳状态迎接高三总复习 一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例(不适用于基础很差、知识上漏洞很多者) 一般的高考试卷中分值越高的部分你应该花更多的学习时间例如假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值而你在平时却用50%的学习时间;作文占50%的分值你在平时却只用15%的学习时间有人说字词句等基础知识学习好了对作文也有帮助实际上提高作文水平的最好方法就是写作文这就像要跑得快就得练短跑一样的道理 二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例 一般的某门课程一部分考试成绩提高的越快这一部分学习时间就要越多例如经过一段时间的学习你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了你再花十几个小时学习它们考试时也许只能多考两、三分但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目修改自己以前写过的文章写一些新的文章等作文可能会明显提高 三、根据学习的好差确定学习时间的比例 一般的门课程学习的差这门课程学习的时间要越多;门课程学习的越好这门课程的学习时间要越少某门课程部分学习的越差这部分的学习时间就要越长;部分学习越好这部分的学习时间就要越短 1、课前要提前做好准备工具 2、上课要认真听讲不东张西望不和周围的人说悄悄话 3、每天坚持看半个小时课外书 4、资源和练习册的错题要及时改正不能一天拖一天 5、老师布置的作业要按时时完成 6、生字或者写话作业要写工整不能胡涂乱画 7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉 8、提前预习新课 如果我按照这些学习计划去做这学期我就会更棒 本学期的教学任务繁重为了达到预期的目标我决定采取以下措施： 1、建立良好的师生关系亲其师方能信其道教师要实现师生之间的良好有效的沟通要理解学生尊重学生同时又要严格要求学生课堂上要动之以情晓之以理使学生一直保持强烈的进取心和求知热情努力克服高三特有的紧张心理和压力课余用作业批语与学生交流给他们激励平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信用贴近他们心理的话语来帮助他们使他们明确不足努力进步另外有时间就与个别困难学生谈心帮助他们找出问题原因树立积极奋进的健康心态 2、努力提高自身素质多钻研教材吃透教材的内容理解其精神实质;多查阅参考资料丰富自己的知识提高对教学内容的理解丰富课堂教学提高学生学习兴趣帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力;总之我与学生共同成长 3、加强教学常规的落实把工作做实 备课 (1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料深入研究高考保证备课质量 (2)充分根据学生实际实行有效教法保证课堂上充分让学生活动 (3)认真设计每课教案精心设计各项练习尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习 (4)认真设计语文专题训练针对学生弱点突出强化习题 上课 (1)一切围绕学生让每一个学生动起来让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑 (2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课 (3)面向全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差 (4)狠抓知识点落实专题练习补充大量高考知识 (5)认真布置作业突出重点和知识整理 (6)严格课堂纪律保证每一个学生能认真学习、练习 辅导 (1)培优补差设计练习讲究梯度和系列性 (2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练 (3)课后抓名篇名句的落实 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课要求学生做好摘抄和读书笔记 (2)印发每次学生佳作阅读并讨论借鉴并提高 (3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文指导学生欣赏学习写作感悟 (4)印发美文专题扩展阅读视野提升阅读品位 (5)指导做摘抄笔记定量定质定范围同时进行交流 考试评价 (1)以周周练的形式分阶段专题测试 (2)以月考的形式进行综合训练 (3)及时评分评讲甚至针对部分学生偏题的作文进行个别辅导 本学期的教学内容作如下安排： 1、高中语文教材第五册、第六册的教学我们将择取重要的篇目培养学生各类文章的阅读能力围绕高考考点要求有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力 2、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中着重要点的回顾与整理巩固已有的感性认识同时引导学生尝试着进行理性归纳构建自己的知识体系温故而知新为总复习打好坚实的基础 3、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中主要介绍高考最新信息、发展动态分析考试大纲评价近年高考试卷预测命题趋势归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧简言之就是专题复习梳理知识解读政策预测命题指导学法指点秘笈示范解法规范答题提升能力 四保障措施和可行性： 1.本人有一定扎实的专业知识过硬的教学基本功我相信凭着高度的责任心和工作热情我的工作会出成绩的 2.确保班级学风的良好及时鼓励学生及时指导学生调整学习内容、时间、方法 3.落实好阅读、摘抄、练笔教学中多引导学生关注人生热爱生活增强社会责任感引进生活的源头活水加强学生认识能力、思辨能力的训练丰富学生的情感陶冶学生高尚的情操注意示之以例授之以法练之以趣 五.总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析： 语文教育目标必须依据教育对象的身心发展水平和语文教育的实际状况客观的加以设定学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步经过努力要达到什么样的语文程度其身体素质和心理素质能否适应并因此得到进一步的提高往往从根本上影响到语文教育目标的设定;特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形也对语文教育目标的设定产生不可忽视的影响所以在教学中必须设定基于学生发展水平和语文教育实际的目标达到提高学生身心素质的根本目的这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重既要完成新课的教学任务又要进行高考的专题训练因此要充分调动学生的非智力因素加强敦品励学以品养慧教育;进一步加强学法指导使学生善学、乐学主动学习为明年的高考蓄势待发 六.课堂教学改革与创新信息技术的应用与整合： 1、平时要注重收集网上信息整合自己的教学资源 2、多向信息技术运用成功的教师学习我在自己的教学中尽量多使用多媒体课件加大课堂容量给学生更直观的感受便于他们理解教学内容提高课堂学习效率也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色 时光飞逝斗转星移高一结束了时间总是过得那么快回首眺望我还刚刚踏进高中的门槛还在军训场上逞能如今已经进入高二了 回首这一年的点点滴滴朝朝暮暮心中顿生了许多感触这一年中经历的每一天都已在我心中留下了永久的印记因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去一年的内通过不断地学习我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价 在这一年里老师为我们的学习付出了许多心血我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水上学期期末考试我的每门功课都取得了比较好的成绩 总结上学期的学习我想主要有以下几个方面： 第一学习态度比较端正能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业能够当堂完成;对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教 第二改进了学习方法为了改进学习方法我给自己订了一个学习计划：(1)做好课前预习也就是要挤出时间把老师还没有讲过的内容先看一遍尤其是语文课要先把生字认会把课文读熟;对课文要能分清层次说出段意正确理解课文内容(2)上课要积极发言对于没有听懂的问题要敢于举手提问(3)每天的家庭作业做完后先让家长检查一遍把做错了的和不会做的让家长讲一讲把以前做错了的题目经常拿出来看一看复习复习(4)要多读一些课外书每天中午吃