




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 6 XX 五下英语 Unit 10 Where were you yesterday 集体备课教案(湘少版) 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit10Wherewereyouyesterday? Period1 教学目标: :yesterday,today,tomorrow,atwork,athome,weekdays,sick,railway,station;inbed,inhospital “Wherewereyou?”“Iwas.”torequirewhatp eopledidinpasttime. 教学重点及难点: 重点: Graspnewwords 难点: Actoutthedialogue 教学方法: 解释法,对话法 教学准备: acalendar,somepicturewordcards,tapeetc. 教学步骤: Step1Warmingup 2 / 6 Step2Presentationanddrill T:Whatdayisittoday?/Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey? S: . T:.Andyesterdaywas Pointtothecalendartohelpstudentstounderstandwhatnewwordsmean,writeandteach. T:Todayis.andI andIwasatthelibrary/sickandinthehospital/.Wherewereyou? S:Encouragestudentsanswerwithwhattheyknow. ,understandthemainidea,andanswer. Wherewasmingmingyesterday? :sick,bettergiveme Step3Practice Game-chaingame Step4consolidation 3 / 6 板书: yesterdaytodayweekdayssick railwaystation Wherewereyou,mingming? Iwas. Period2 教学目标: ,andfinishthequestions 教学重点及难点: 重点: UnderstandPartD,andfinishthequestions 难点: retellthepartD 教学方法: 操练法 教学准备: somepicturesofscenery,wordcards,tapeetc. 教学步骤: Step1Warmingup Step2Presentationanddrill 4 / 6 ,pinthemonablankpaper) T:Hello, vebeentomanyplaces,forexample,Shanghai,Beijing,Guangzhou. Handinthephotostothestudents;writethenewwordsandphrasesontheBb. ,andanswerthequestions WherewasmrWhitelastweek? WhydidhefeelhappyinHangzhou? DidhelikethefoodinGuangzhou? WhydidmrWhitelovechina? “citiesvisitedsawweathersunnywentsaid”tostudents. Step3Practice WeekdaysmondayTuesdayWednesdayThursdayFriday Places ,andthenpracticewithyourpartner. Step4consolidation 5 / 6 :Repeatthetext. 板书: Wherewereyouyesterday? Wherewereyouon? Iwason. WeekdaysmondayTuesdayWednesdayThursday Friday Places Period3 教学目标: ,sentences,grammarintheunit 教学重点及难点: 重点: Graspandusethewords 难点 : Usetheknowledgetotalkaboutwhereyouwent. 教学方法: 解释法,对话法 教学准备: pictures,photos,wordcardstapeetc. 教学步骤: 6 / 6 Step1Warmingup Step2Presentationanddrill ,andfillintheblanks. Step3Practice “WhereWereyou?” “littlelady,athome,sir”into“dearsir,at school,girl”.Andsingthesong. Step4conso
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 瑞新安全培训课件
- 理财课件简介及讲解
- 安全文明施工课件教学
- 球场安全意识培训内容课件
- 登山步道开发工程方案(3篇)
- 农业无人机租赁市场细分领域竞争格局与2025年市场细分领域增长潜力分析
- 安全教育最后一课课件
- 安全教育日培训记录课件
- 格力风管机工程方案(3篇)
- 安全教育教师培训笔记课件
- 脑瘫的分类及临床表现
- 风力发电基础施工合同范本
- ktv承包经营合同范文
- 《实战电池性能测试》课件
- 2025年贵州蔬菜集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2025年1月浙江省高二物理学业水平考试试卷试题(含答案详解)
- 2024年全国职业院校技能大赛高职组(环境检测与监测赛项)考试题库(含答案)
- 实验-大肠杆菌感受态细胞的制备及转化
- 2025年中考语文阅读复习:理解词语含义(含练习题及答案)
- GB/T 44421-2024矫形器配置服务规范
- 磷酸哌嗪宝塔糖的毒理学研究
评论
0/150
提交评论