高中二年级第一学期的物理教学计划.doc

高中二年级第一学期的物理教学计划 一、工作目标 20XX届学生将在明年1月浙江省学业水平测试考试内容为两个必修模块物理必修1和物理必修2以及一个选修模块物理选修11面对复习时间短学习任务重的形势我们将充分发挥备课组的作用研究考纲和课标明确考点;研究动态把握热点学习借鉴摸准方向;周密计划狠抓落实为了使学生对水平测试涵盖的物理概念、规律及其应用能够全面、熟练地掌握尽最大努力提高人平分提高优秀率及格率 二、学情调查分析 通过调查结合几次模块考试成绩学生在学习中存在的问题主要表现在以下几个方面： 1、学困生面大厌学物理情况较严重不仅是文科班理科班也有部分有的文科班学生基本不学物理教材、资料什么都没有完全不听讲各个理科班也都有一被完全不搞学习的学困生 2、学生基础普遍较差对物理概念、物理规律、物理类型、物理公式都记不清更谈不上理解和应用对受力分析运动状态的确定功能关系无法自主地理解和应用 3、审题不严密运算能力差犯低级错误如指数的运算、分式的通分甚至连百以内的加减乘除都算不对经常看错题目、误解题目 4、理解能力差听不懂老师讲的话读不懂题意无法正确捕捉有效的解题信息 5、解题不规范格式层次不分明没有必要的文字说明公式记不住方程原形不会用字母运算往往一开始就代数据一点错全盘错 6、有的学生学习方法不对头学习习惯不好就题做题一错再错从不进行总结和思考老师要求学生错题登记题后三思学生总是应付了事效果不好 7、物理思维基本谈不上灵活变通与物理图象、函数极值相关联的题束手无策新情景问题有畏难情绪 三、考情分析 1、学业水平测试大纲针对学生必修学分模块命题突出物理基础知识基本技能、基本的物理思想和方法注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查注重三维目标的落实 2、考试题型：选择题是单项选择题在形式上降低了难度但样卷中选择题在内容上、情景上有一定难度 四、复习策略 1、紧抓基础主干重视综合联系 水平测试属于水平性考试主要考查的是课本的基础知识、基本技能、基本思想和方法所以对课本上一些较偏、较难的知识我们尽量不展开在课堂教学中尽可能地把本章节的知识点理清、讲透突出重点突破难点最大限度地让学生在课堂上吸收和掌握知识在夯实基础、紧抓主干的基础上还要重视知识的纵横联系每学完一章就帮助学生全面梳理本章的知识作一个单元整合同时进行测试及时反馈信息作出试卷讲评 2、精心组题限时训练 课堂效率的高低将直接影响备考工作的进行而所精选的题目的优差也将直接影响课堂效率而且文科学生上物理课的时间不多课后能自觉复习的学生更是很少因而课堂效率的高低成了提高教学质量的最大关键经过不断的探索和学习备课组从备考复习一开始便认真分析各种信息精选复习资料充分利用好各种资源坚持每周两次集体备课制度对上周教学工作进行总结和反思统一下周教学进度和内容探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法部署有关工作集体备课由主讲人组织每位教师发表自己的见解和看法发挥集体的智慧和力量形成最佳的教学模式即学案式教学每一位任课教师再结合本班的特点对学生的学习合理选题适当精讲 3、分层教学关注全体学生 教学的进度与难度要面向全体学生注重整体的推进但更要着眼两部分临界生;一是后进生估计不能及格的学生;二是经过努力能达优秀的学生在他们身上下些功夫效果是比较明显的所以整个复习工作的一个重头戏就是把提优扶差落实到课堂上 在摸清各班的两类临界生基础上对于优生采取如下措施： 每次测验时除完成全体学生必做题外多做附加题 综合训练与测试时为他们准备510套提高题 平时完成必做的作业外可到老师处拿额外的练习卷做 对于后进生采取如下措施： 首先是对他们多些关心让他们有足够的信心从而乐于投入到