2020年中班上学期教学工作计划三篇.doc

中班上学期教学工作计划三篇 新学期的准备工作已就绪为了更好的进行本学期个人工作本人以园内指定的目标为方向以中班幼儿的年龄特点及需要为基础特制定了个人工作计划如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度服从上级领导安排做好本职工作加强课余学习提高自己的思想素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况因人施教使每个幼儿得到全面的发展 2、在教学中尊重幼儿营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性在教态上具有儿童化形象生动和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题在课堂上利用各种教具激发幼儿的兴趣 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面并为孩子们也准备了材料让幼儿大胆使用和创作让幼儿成为环境主人用自己的作品和创意去丰富环境 4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课比如舞蹈、美术等兴趣班这样不仅可以开发幼儿的智力还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上吸取闪光点去点亮他们自信自立的明灯帮助幼儿发现自己的优势智能建立其自信和对集体的归属感 5、注重家园联系真诚的对待每一位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师也是家长的朋友有困难大家一起解决当问题出现第一时间与家长联络让家长知道老师对问题很重视 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子能友好与他人相处 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物 四、保育方面 1、做好班级内与外的卫生同时并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好教育幼儿要爱护班级物品 2、照顾好幼儿的点餐对进餐慢的幼儿进行教育并告诉幼儿不可以挑食饭粒不可以掉在桌上和地下要珍惜粮食 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道理本学期我一定吸取教训、总结经验争取获得提高：教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中多反思结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划说的好不如做的好希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步 五、家长工作： 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通互相交换意见使家园教育步调一致 2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作邀请家长参加六一庆祝会并提出宝贵的意见 3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥 4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识与幼儿共同进行观察和自制活动丰富幼儿的相关经验 5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录及时反馈幼儿的在园表现与家长互换见 本学期我一定吸取教训、总结经验争取从以下几方面获得提高：教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料上好每一次教育活动多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中多反思结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法促进幼儿健康发展 新的学期孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希看升进了中班孩子们希看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识家长们希看看到能让他们放心的老师见到孩子们健康快乐的成长这学期我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标为孩子将来的学习和生活打下良好的基础在教学活动中贯串以孩子为主体的思想充分调动孩子的积极性让孩子保持对活动的浓厚爱好做好孩子的卫生保健工作让孩子有一个健康的生活环境和心理环境爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展根据我班的实际情况结合中班幼儿年龄特征本学期制定以下计划促进幼儿各方面的进步 一、班级情况分析 我班幼儿经过上学期的学习和训练生活自理能力得到更进一步的发展性格开朗、思维活跃运动兴趣和技能有较大提高能较为清楚连贯地表达自己的意思但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足幼儿的身体素质也有所增强全班身高、体重双达标比上学年有明显的增长与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高但总体来说还是有很多的不足因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点 二、教育总目标 1、传授知识 在幼儿的成长过程中我们一直注重的是他们身心的全面发展对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐最重要的是传授知识给他们这里所说的传授知识并不是那些机械的内容而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石正是教师所教授的这些知识才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子 2、创造性 大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害所以尽可能的想各种方法保护好孩子而对于幼儿园的老师来说为了让家长放心也被要求要保护好孩子可是过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚他们想象的空间有了限制他们创造出来的东西被一一否决我们总是在重复：这样做是不对的然而又有谁能真正判定对错呢与其这样过分的遏制倒不如放手让孩子们自由翱翔创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好 3、操作技能 操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能相对其他同龄的孩子我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺尤其是美术创作这一方面需要加强训练所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点 三、领域教育目标 1、科学探索 这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度运用科学方法的能力善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养这一领域的教学应更注重幼儿的自主性让他们有发现新事物的空间主动探求新知识 2、美术创作 这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等 3、识字 这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字只要求他们能够认读生字但不要求会写在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字 四、家园社区三结合 孩子的教育问题不仅仅是老师的责任也是家长的责任更是社会的责任所以仅靠学校教育是不行的还应当搞好家庭教育和社会教育并使这三方面的教育力量紧密结合形成一股力量以确保教育力量的实现对此我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划向家长提出教育上的要求提高家长对幼儿园工作的认识配合、协调幼儿园开展各项活动同时发挥利用社区资源教育因素带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺演出等以此全方位地促进幼儿发展、提高！ 一、班级情况分析 我班现有幼儿名其中男孩名女孩名孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展优势表现：大多数幼儿喜欢上幼儿园愿意和同伴一起玩愿意交流对人比较有礼貌特别在语言讲述上胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高大多数幼儿可以自己换衣服收拾自己的物品等等社会性方面进步明显集体教学中师生互动比较好大部分幼儿能积极举手发言养成了良好的学习习惯和操作习惯薄弱的方面：幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大；幼儿喜欢插嘴倾听习惯要进一步培养；有的幼儿不大乐意接受意见；有的幼儿独立意识不强 二、教学工作计划： 1、老师之间互相学习互相探讨教学取长补短提高各自教学水平提高幼儿的学习兴趣开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展 2、加强体育锻炼保证每天一小时体育活动时间通过体育游戏等形式培养幼儿参加体育活动的兴趣增加幼儿体质举行亲子运动会 3、通过各方面领域培养幼儿养成良好的生活行为习惯日常礼貌用语 4、预先备好课课前做好教学工具准备 5、有目标地制作各科的教学教具及充分地利用本园的有利条件通过剪、撕、折来培养幼儿的动手操作能力手腕灵活性培养幼儿的观察能力和想象能力 6、继续加强幼儿得安全、卫生意识提高幼儿自我防范自我保护意识避免发生一些不安全的事故 三、本学期教学领域的任务与措施： （1）语言领域： 任务： 1、注意倾听别人的讲话比较准确理解别人讲话的意思和回答问题 2、能用普通话自然和自己的亲人、老师和同伴交谈并乐 于当众讲话 3、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书初步理解文学作品的内容感受文学的美 措施： 1、能热情主动地与人交流能清楚地表达自己的意思 2、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围班级环境要宽松使幼儿乐说、敢说、有机会说 3、能用完整的句子、较连贯地讲述自己的事和观察的事物、现象 4、在班级多开展“说儿歌”“讲故事”“朗诵诗歌”等活动提供幼儿表现交流的机会逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力 5、开展与爱护图书有关的活动鼓励幼儿养成正确阅读的习惯 （2）社会领域： 任务： 1、乐于与人交往与合作有初步的合作、互助、分享、谦让意识逐步体验与人交往与合作的乐趣 2、快乐、主动地参与幼儿园各项活动逐步增强自信心 3、能遵守幼儿园、班级的规则知道遵守一些简单的社会规则知道明显的对与错乐意学习好榜样知错能改 4、尊重长辈、老师和同伴友好相处初步体验和感激他人对自己的爱 措施： 1、能主动与人打招呼知道朋友的重要性 2、建立值日生为幼儿创造为自己、他人服务机会培养初步的任务意识和责任感 3、培养幼儿的独立性知道自己的事情自己做不依赖他人 4、利用植树节劳动节等相关节日对幼儿进行热爱劳动爱护环境等教育 5、使幼儿经常获得成功的体验形成积极的自我认识建立对自己的信心 6、愿意积极参加集体活动能关心、帮助班上的小朋友懂得信任和谦让 7、创造条件让幼儿有小组合作的机会鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上大家一起分享感受一起游戏的快乐 （3）艺术领域（音乐） 任务： 1、能从周围环境、生活中发现美好事物逐步对艺术产生兴趣 2、喜欢参加艺术活动乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己喜欢的情感 3、学会一些基本动作和模仿动作 措施： 1、根据不同的环