xx五年级英语上册知识点总结（新版pep）

1 / 21 XX 五年级英语上册知识点总结（新版PEP） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 新版 PEP五年级上册知识点总结 Unit1 重点单词 old老的，年纪大的 young年轻的，岁数不大的 funny滑稽的，可笑的 kind体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的， 辛勤的 music音 乐 art美术 science 科学 English 英语 2 / 21 maths/math 数学 chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot机器人 speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话 重点句子 1. Who syourartteacher?谁是你的美术老师？ 琼斯老师。 2. Isheyoung?他年轻吗？ yes,heis.是的，他年轻。 No,heisn t.不，他不年轻。 3. What sWuyifanlike? 吴 一 帆 怎 样 ？ He shard-working.他很勤奋。 王老师会成为我们的新语文老师。 他在家很能干。 罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 他让我写作业。 语音 字母 y 在单词中的发音： 1、双音节或多音节词末发 i。 例： babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 3 / 21 课外补充： 2、 y 在单音节词末发 ai 例： by乘坐 my 我的 why为什么 cry哭 fly飞 重点知识及语法 1 、 询 问 他 人 的 外 貌 或 性 格 ： -What she/shelike?-He/Sheiskind/ 2 、一般疑问句的问与答： Ishe/she ？ yes,he/sheis. No,he/sheisn t. Doyouknow? yes,Ido. No,Idon t 3、 be动词的三种形式 am,is,are与人称代词连用的用法： I+am, He,she,it，人名、物名 +is We,you,they+are 4、 ms.,miss,mr.,mrs.的区别 : ms.miz（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； missmis（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； mr.mist（ mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； mrs.misiz（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5、 and和 but的区别： and“ 和，与 ” ，表并列关系 Heistallandthin.他又高又瘦。 4 / 21 but“ 但是 ” ，表转折关系 Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。 重点作文 1 、 介 绍 自 己 、 朋 友 或 老 师 等 熟 悉 的 人 物 ， 如 ：myteacher/ friend/ 。 思路导引 （ 1）开头：交代人物的身份 Ihavea/anHe/Sheis （ 2 ）中间： 1 ）体貌He/Sheistall/strongHe/Shehashair/eyes 2）性格 He/Sheisstrict/kind 3 ） 爱 好 He/Shelikesplayingpingi-pong/ 或He/Sheoftenreadbooks/ontheweekend. （ 3 ） 结 尾 ： 评 价 人 物 或 抒 发 对 人 物 的 情 感Ilikehim/herverymuch. 2、范文：（ 1）课本 P9Readandwrite （ 2） mychineseteacher , Unit2 重点单词 Sunday(Sun.)周日 monday(mon.)周一 Tuesday(Tue./Tues.)周二 5 / 21 Wednesday(Wed./Weds.)周三 Thursday(Thur./Thurs.)周四 Friday(Fri.)周五 Saturday(Sat.)周六 weekend 周末（周六、日） washmyclothes 洗衣服 watchTV 看电视 dohomework 做作业 readbooks 看书 playfootball 踢足球 ontheweekend 在周末 playsports/dosports 做体育运动 listentomusic 听音乐 playping-pong打乒乓球 重点句子 1. WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你们上什么课？ Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。 2. WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？ Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上6 / 21 烹饪课。 3. Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？ yes,Ido.是的 No,Idon t.不是 看我的图片。 你看起来很累。 你应该每天做运动。 语音 字母组合 ee,ea在单词中的的发音： i: 例： feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat 脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复 注： 1、 ee组合绝大部分发长音 i:，只有少部分发短音 i，如： coffee咖啡 2、 ea 字母组合除了发 i:，还有可能发 e等发音，如：bread面包，或者发 ei，如： great好极了 重点知识及语法 1 、 询 问 做 什 么 事 / 活动： Whatdoyoudo? Ioftenplayping-pong 询 问 星 期 几 上 什 么 课 ： Whatdoyouhaveon? WehaveEnglishclass 2 、 一 般 疑 问 句 的 问 与 答 ： Doyouoftenreadbooks? yes,Ido. No,Idon t. 7 / 21 3、 on+具体某一天（年月日，星期），如： onmonday/Tuesday 课外 at+具体时刻（ 点钟），如： at12o clock 在十二点整 补充： in+大致时间（年月，早中晚），如： inXX 在 XX 年inthemorning/afternoon/evening 4、 play+球类、棋类、娱乐活动，如： playfootball/ping-pong 补充： play+the+ 乐 器 （ 第 四 单 元 知 识 ）， 如 ：playthepipa/piano/violin 重点作文 1、描写一周的生活，如： myweek 思路导引 （ 1）开头：简单的自我介绍： myname s/I m （ 2）中间： 1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天： becauseIhave 2 ） 介 绍 自 己 周 六 、 日 的 活 动 ：IoftenwatchTV/ontheweekend. （ 3）结尾： ? 2、范文： myweek , Unit3 8 / 21 重点单词 icecream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 tea茶 sandwich 三文治 salad沙拉 fresh新鲜的，刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot辣 的；辛辣的 sweet含糖的；甜的 hungry 饿的 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的 food食物 drink喝；饮 carrot 胡萝卜 chicken 鸡肉 onion洋葱 milk牛奶 bread面包 beefnoodles 牛肉面 9 / 21 fishsandwich 鱼肉三明治 tomatosoup 西红柿汤 重点句子 1. Whatwouldyouliketoeat? 你想吃什么？ Asandwich,please.请给我一个三明治。 Whatwouldyouliketodrink? 你 想 喝 什 么 ？ I dlikesomewater.我想喝点水。 2. What syourfavouritefood?你最喜欢吃什么食物？ 面条。面条很好吃。 /His/Herfavouritefoodisfish.我 /他 /她最喜欢的食物是鱼。 mhungry/thirsty.我饿 /渴了。 tlikebeefbutchickenisok.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 洋葱是我最喜欢的蔬菜。 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 语音 字 母 组 合 ow 在 单 词 中 的 发 音 ： au ， 例： aucow奶牛 flower花 wow哇 down向下 how 如何，怎样 now现在 10 / 21 slow慢的 snow雪 yellow黄色 window窗户 snowy下雪的tomorrow 明天 重点知识及语法 1 、 询 问 想 要吃 / 喝 什 么 ： Whatwouldyouliketoeat/drink? I dlike 2 、 询 问 最 喜 欢 的 事 物 ： What syourfavouritefood/vegetable/? myfavouritefood/is/Ilike 3、名词复数的规则变化： （ 1）直接加 s； （ 2）以 s,x,sh,ch 结尾的，加 es，如， busesboxessandwiches （ 3）以 o 结尾，有生命的加 es，如， potatoestomatoes 无生命的加 s，如， photospianoszoos 补充： （ 4）以辅音加 y 结尾，改 y 为 i 再加 es，如， familiesbabies 以元音加 y 结尾，直接加 s，如， boysdays （ 5）以 f 或 fe 结尾，改 f 为 v 再加 es，如 knife-knives小刀 leaf-leaves 树叶 4、 some+可数 /不可数名词例： someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/ （不可数） 11 / 21 课外补充： 不可数名词（词后不可以加 -s/es，所接动词用单数is/V-s/es） 液体 watermilkteaorange（桔汁） cokejuice 气体 air（空气） 食物 foodricebreadfruit 肉类 meat（肉） fishbeefchicken 物质 work（工作） paper（纸） timemusicweather（天气）snowmoney 重点作文 1、描述自己和家人最喜爱的食物 思路导引 （ 1）开头：简单介绍自己的家庭成员： Thereare （ 2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么： favouritefoodis/isfavourite./like(s)best. （ 3）结尾：穿插说明喜欢的原因： It s/They re 2、范文：（ 1）课本 P29Readandwrite （ 2） , （认为） it sveryhealthy. Unit4 重点单词 dance跳舞 12 / 21 singEnglishsongs 唱英文歌曲 playthepipa 弹琵琶 dokungfu 打功夫 drawcartoons 画漫画 swim游泳 speakEnglish 说英语 cook烹饪，烹调 playbasketball 打篮球 playping-pong打兵乓球 drawpictures 画画 cleantheclassroom 打扫课室 重点句子 llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将举行英语派对。 2. Whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？ IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。 /Whataboutyou?你呢？ ?你会打功夫吗？ yes,Ican.是的，我会。 No,Ican t.不，我不会。 没问题。我会帮你。 ,butIcan tswim.我会打乒乓球，但我 不会游泳。 13 / 21 请给我发邮件，邮箱 robin。 语音 字母组合 oo在单词中的发音： u， u: 例： ulook看 good 好的 book书 cook烹饪 wood木头 foot脚 助记口诀： 1.看 look好 good书 book，砍柴 wood做饭 cook洗脚 foot。 2.押韵记忆： Lookgoodbook,cookwoodfoot. u:balloon 气球 food食物 zoo动物园 noodles面条 注：字母组合 oo发音少数发短音 u，多数发长音 u:。 重点知识及语法 1 、 询 问 对 方 会 做什么事情： Whatcanyoudo? Icanplaythepipa. 2、 can句型的否定句： Ican tplaythepipa. 3 、 can 句 型 的 一 般 疑 问 句 的 问 与 答 ： canyoudoanykungfu? yes,Ican./No,Ican t. 4、 play+the+乐器，例 playtheerhu/pipa/piano play+ 球 类 、 棋 类 、 娱 乐 活 动 ， 例playbasketball/football/ping-pong 5、 some与 any的异同： 相同之处：都有 “ 一些 ” 的含义； 不同之处： some+可数名词复数 /不可数名词（用于肯定句中）14 / 21 例： Icandosomekungfu.我会打功夫。 any+可数名词复数 /不可数名词（用于否定句或疑问句中） 例： Ican tdoanykungfu.我不会打功夫。 canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？ 课外补充： 1） any还可以用于肯定句，作 “ 任何的 ” 解。 例： Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。 2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用 some而不用 any。 例： Wouldyoulikesomecoffee?你想来点咖啡吗？ 重点作文 1 、 描 写 自 己 或 家 庭 成 员 会 做 的 事 情 ， 如 ： I mhelpful/Superfamily； 思路导引 （ 1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况： I mI myearsold. （ 2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情 /介绍家人的外貌性格以及会做的事情： Icanathome. Shecan （ 3）结尾：总结 ? 15 / 21 ?/Whataboutyourfamily? 2、范文：（ 1）课本 P43Readandwrite （ 2） Hello,I ? Unit5 重点单词 clock时钟，钟 photo照片，相片 plant植物 waterbottle 水瓶 bike自行车，脚踏车 infrontof 在 前面 beside 在旁边（附近） between 在 中间 behind 在（或向） 后面 above在（或向） 上面 somany 许多 their他们的 lotsof 许多 dirty肮脏的 near在附近 16 / 21 house房屋，房子，住宅 重点句子 !你的房间真漂亮！ 有一张床。 我的电脑在书桌这里。 这是我的房间。 这有许多照片。 我父亲画的很好。 7. Whereistheball?球在哪里？ It sinfrontofthedog.在狗的前面。 在房子前有棵树。 我住在自然公园附近。 语音 字母组合 ai,ay在单词中的发音： ei 例： rainy下雨的 rainbow彩虹 paint涂色 wait等待 say说 way路，方法 birthday生日 monday周一 day天，日子 today今天 may可以 课外补充： 元音字母 a 在开 音节中也发 ei例： cake蛋糕 face脸 name名字 重点知识及语法 17 / 21 1、 therebe（ is,are）句型的单复数形式： 课外补充： （ 1） Therebe 句型的动词就近原则： 例： Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom. Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom. （ 2） therebe 与 have/has 的异同： 相同之处：都有 “ 有 ” 的含义 不同之处： therebe 表示 “ 某地有 ” （无生命的），主语放在句末； 例： Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。 have/has 表示 “ 某人有 ” （有生命的），放在主语（人）的后面。 例： Ihaveabook.我有一本书。 2 、询问方位或地点： Whereistheball? It sinfrontofthedog. 3、 lotsof+可数 /不可数名词 =alotof+可数 /不可数名词 “ 许多 ” 比较： many+ 可 数 名 词 复 数 “ 许多 ” 例：Therearemanytreesintheforest. much+ 不 可 数 名 词 “ 许多 .” 例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。 4、动词 +verywell 例： myfathercandrawverywell 我爸爸画18 / 21 的很好 比较： be(am/is/are)+verygood 例： Thebookisverygood.这本书非常好。 重点作文 1、描写房间、卧室，如： myroom/bedroom； 思路导引 （ 1 ） 开 头 ： 总 体 概 括 自 己 卧 室 的 特 征Ihaveanice/big/clean/room. （ 2 ） 中 间 ： 描 述 卧 室 里 的 物 品 、 摆 设Thereis/are.on/bes ide/ mycomputer/isonthedesk/. （ 3 ） 结 尾 ： 抒 发 对 卧 室 的 情 感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!canyoutellmeyours? 2、范文：（ 1）课本 P53Readandwrite （ 2） mybedroom snotbigbutclean. , ? Unit6 重点单词 forest 森林，林区 hill山丘，小山 19 / 21 river河；江 mountain 高山，山岳 lake湖；湖泊 village 村庄，村镇 house房屋，房子，住宅 tree树，树木，乔木 bridge 桥 goboating 去划船 naturepark 自然公园 people 人，人们 rabbit 兔子 duck鸭子 animal 动物 high高的 children 孩子们 （ child的复数形式） 重点句子 ,let sgototheforest.孩子们，让我们去森林吧。 2. Isthereariverintheforest? 森 林 里 有 河 流 吗 ？ yes,thereis.是，有的。 No,thereisn t.不，没 有。 !自然公园这么安静！ 20 / 21 tmanypeople.（这里）人不多。 5. Arethereanytallbuildingsinthenaturepark? 自然公园例有高楼吗？ ye