2020年最新小学教研工作计划.doc

最新小学教研工作计划 一、指导思想 根据学校本学期工作意见和校教导处工作计划结合科学学科组教学特点和本校科学任教现状情况本学期科学学科组教研活动是以新课程的理念来指导常识科学课的教学以“课堂教学评价分析活动”为契机以现代教育理论为指导更新教育观念扎实做好科学学科的实验教学工作抓好科学学科组的常规教学管理工作努力培养好学校科学学科的师资力量充分发挥现任科学老师各自的优势使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径同时认真贯彻落实学校工作计划加强教学流程管理关注课堂关注学生提高课堂教学质量积极开展教研组活动以培养习惯、激发兴趣为目标追求科学教学的最优化努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲切实提高学生的科学素养在课程改革的实践中不断提高教师的教学专业水平和科研水平 二、情况分析 1、成员情况分析 我组大多是兼职教师全组教师责任心强工作勤勤恳恳兢兢业业积极钻研教材他们乐于进取敢于竞争能虚心求教组内教师能积极交流讨论大多教师能认真备课深入学生课前准备充分重视对学生能力和道德思想的培养教学中能结合当地情况和学生实际合理利用有效资源并同学生的家庭、社会生活紧密联系注重对学生兴趣爱好的培养同时每位教师能积极参与教科研工作能经常互相学习重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研大胆创新同时我组教师也存在不足之处兼课教师多重主科、轻技能科现象严重存在不利于教师深入系统了解教材 2、本学科特点与本校实验设备分析 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动引领他们学习与周围世界有关的科学知识帮助他们体验科学活动的过程和方法使他们了解科学、技术与社会的关系但由于我们学校实验器材缺乏就连教师演示的实验器材也不齐全这些都给我们科学教师的教学带来一定难度由于活动材料限制的原因有一部分教学内容只是匆忙的走过场有些探究活动甚至根本就没有开展影响了学生的科学素养的形成大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难对于不做实验的那部分内容(主要是地理、历史、社会等内容)学生学习兴趣不浓容易出现厌学的情况学习效果也不好另外学生对于科学课的知识记忆的习惯不强学过的知识不会主动的去记忆造成学习的效果较差 三、工作措施 1、加强理论学习推进新课程的改革实验 (1)加强学习不断提高组内教师的师德修养要认真学习学校下发的政治学习资料不断提高自己的师德水准敬业爱岗踏踏实实地工作不断提高认识振奋精神加强使命感和责任感 (2)继续认真学习小学科学课程标准在读懂、读通小学科学课程标准的基础上组织教师开展专题性的研讨认真做好新教材的钻研工作引导教师吃透新教材全面把握新教材编写意图 (3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学改进学科评价方式形成正确的评价观尝试以自评、互评等多种评价形式建构多元化评价体系引导教师更新课堂教学与评价观念提高教学质量 2、加强进修提高教师业务水平 (1)利用每次活动机会学理论学教法更新教学手段组内互相交流互帮互助从而提高业务水平继续加强学科教学常规的学习全学期组内集中学习活动安排多次组长要安排好学习内容组织好学习活动记录好学习过程 (2)定时、定点、定内容形式多样的开展教研组活动积极撰写札记、教后感反思教学得失切实提高教学水平高度重视科学教师的理论创新要不断鼓励科学教师依托自己的教科研实践认真总结自己的教育教学经验 (3)精心备课认真上课科学合理地安排好各项教学活动借鉴先进经验争取在教学上有所突破有所创新认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖 (4)要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志开阔视野努力把握教学方向互相听课、互相学习努力提高每节课的效率和质量 3、经常了解和分析各年级教学情况 关注科学教师的教学在科学教师中努力倡导“转变观念敢于实践争出成果”的教学风气经常了解和分析各年级教学情况贯彻好上级精神组织和辅导好学生开展各类活动重视因材施教发展学生的个性交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会 四、学生的工作要点 1、要体现学生的可持续发展的能力培养学生的创新实践能力就要放手让学生去探索进行自主学习而不是在老师的一步一步的牵引中学习但学生的自行探究应该是有序的是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验 2、以各种活动帮助科学素养的提高针对小学生的实际结合科学学科的特点开展各类兴趣小组活动以点带面 (1)鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动把好的想法转化为科学实践能力增强学生的动手能力和实践应用能力 (2)在四、五年级学生中结合科学课后的自由研究开展科学小课题研究活动指导学生做好观察、实验的记录并撰写好课题报告 (3)鼓励学生多阅读课外书多看看科普知识开展科学知识小竞赛丰富学生的科学知识 3、纠正学生的偏科思想转变学生只重视语、数、英的观念通过一定的科学知识和科学小实验培养学生学习科学的兴趣和科学素养有一定的科学创新 一、指导思想 继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神在校长室、教导处的领导下以新课程标准的思想为指针依据本校工作要点认真落实教育部新课程标准的实施要求充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用引领教师参与教学研究形成良好的教学效能辐射效应进一步推进课堂教学的改革认真总结新课程改革实施过程中形成的经验深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况寻找解决问题的对策常规工作中加强对本组教师学习共同体团队建设青年教师的学科专长培养依托教育科研课题研究积极开展课堂教学研讨活动积极推广和丰富的教育理念和教学方法构建满足差异的课程体系多纬度提高课堂教学质量与效益注重学生个性的发展尊重他们个体感受和表现方式让学生在艺术活动中有更多的时间自主开展活动尝试成功的快乐树立自信的人格使艺术课堂充满活力充满乐趣成为孩子们心中的乐园 二、工作目标 1抓好艺术组教学常规落实加强集体备课和集体业务学习教学设计、教学评价、教学反思定期进行教案检查 2积极组织本组教师间相互磨课、听课以达到取长补短相互学习的目的从而提高自身驾驭课堂的能力 3加强学生社团建设寻求社团的新亮点和发展点提高社团活动的效率满足师生参加各级各种专业比赛在赛事中学到知识陶冶情操提高品位的愿望 4鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例积极参加论文比赛努力提升教育教学理论的层次和高度争取在各级教育教学报刊上公开发表论文全面提高教师的理论水平 5踏实做好课题研究的工作凝练课题标题、理解核心概念、精选研究内容、明晰研究目标、合理分工高效合作使课题研究在教师教学工作中能生根发芽努力使校园充满生机和活力营造浓厚的艺术文化氛围 三、方法措施 1强化常规管理 (1)加强政治学习、理论学习和技术技能提高教师自身修养 (2)认真学习艺术大纲的新标准分析教材重难点从而夯实教师教育理论基础 (3)继续做好六认真工作保证每一节课的质量充分利用学校多媒体设备精心设计课堂教学环节加强艺术体验培养学生学习好习惯 (4)开展多种形式的教科研活动集体备课 2扎实教师素养 组员间加强交流与合作多探讨、切磋教研组各成员继续开展深层次进修提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等让老师们渴望学习、提高的心愿得以满足也便于教师有的放矢的开展教学工作 3组建团队合作 (1)开展读书工程教师读书不少于1本并根据需要做些读书笔记 (2)积极参加太仓教师远程网络教育培训按要求完成相关学时和作业 (3)做好学生作品的整理及归档工作并择优向新教育实验网上传使之成为同年级师生乃至家校