教育实习班主任工作计划.doc

教育实习班主任工作计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天创建一个良好的班集体培育学生完整的人格是班主任肩上责无旁贷的重任下面pincai小编收集整理的资料欢迎阅读参考 随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任工作是怎样进行的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一.常规教育方面 由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我决定从以下几点入手: 1.充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,一切从自己做起,让学生跟着教师做. 2.合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助. 二.班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.(加减分制)这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐. 3.两操纪律 为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流动红旗),我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律,老师要放权利给班干部,毕竟老师跟学生之间存在一定的距离,也要培养学生的自我约束能力. 三.卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1.个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育. 四,班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 五,其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这期间,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正. 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉小学班级是小学的基层教育组织而班主任是小学班级的管理者他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的教育方针根据一定年龄阶段上小学生的发展特点在班级中对实施学校教育教学计划和其他各项工作进行管理班主任不仅是班级的组织者同时还是教育者是发展中的儿童的精神关怀者 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展此次为期5周的教育实习我们一项很重要的工作就是实习班主任工作现在简单拟订个计划 一、实习班级：乐师附小四年级(4)班 二、原任班主任：党元玲 三、指导教师：党元玲 四、实习时间：20XX年9月18日10月15日 五、班级基本情况： 本班共有学生61名男生29名女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入平均年龄9岁该班学生人数全年级最多班级气氛活跃集体荣誉感强学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面发展很多学生对自己的将来有一定的打算但也有一部分学生仍然缺乏自觉性不能很好的约束自己需要老师的时刻提醒与督促班上的班干部能很好起带头作用在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等为老师分担了相当一部分工作由于年龄小部分学生自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作不认真完成作业很多行为习惯有待进一步培养 六、主要实习工作： (一)班级组织建设 (二)班级日常管理 (三)班级活动管理 (四)班级教育力量管理 (五)其他方面 七、日常工作： (一)了解学生基本情况包括学生的主体思想学习现状学习成绩优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况找学生谈话 (二)做好班级日常管理工作督促学生早操、校会的队列情况指导早读组织学生就餐、午休、作业下午督促学生卫生打扫 (三)批改作业、批改周记、作文、试卷 (四)开展主题班会 (五)对学生进行个别教育 (六)认真写好实习日志 八、具体安排： 1、第一周(20XX年9月10日15日)：熟悉班级常规工作尽快熟悉学生记住他们的名字了解一部分学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作 2、第二周(20XX年9月18日23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习乐师附小文明礼仪 3、第三周(20XX年9月25日30日)：具体策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向”对学生进行习惯养成教育形成良好行为习惯继续抓好常规教育进行常规训练加强劳动观念教育搞好个人和集体卫生 4、第四周(20XX年10月8日13日)：对个别学生进行教育对班级学生进行安全教育培养学生的参与意识和集体主义精神 5、第五周(20XX年10月15日19日)：撰写班主任工作总结 一、教育实习的目的和意义 1.通过实习学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责培养热爱教育事业热爱学生的情感 2.通过实习将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来为毕业后走上教师岗位打下良好基础 3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作了解中学生的特点 二、学院教育实习分管领导及各班班主任 三、实习生班级、人数 四、实习工作的安排及具体要求 1.准备阶段(9月10日9月21日) 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件布置实习的相关事宜明确实习生去向外地区学生自己联系实习学校 分院实习分管领导组织制定人文学院届教育实习工作计划 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等 安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座明确调研报告的撰写要求及格式规范以保证调研报告的质量 2.试讲及实习动员阶段(9月22日9月28日) 实习生听课试讲各试讲指导老师认真负责组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关指导老师评定好试讲成绩后交给系主任 9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会强调教育实习的有关注意事项发放丽水学院教育实习成绩鉴定表、丽水学院教育实习实施办法、实习安全承诺书等有关材料组织学生学习并签署实习安全承诺书 3.实习阶段(10月6日11月22日) 实习生到实习学校后先见习3天熟悉实习班级学生的学习情况帮助批改作业根据教学进度提前做好备课工作写好教案并请实习学校指导老师一起进行试讲熟悉实习班级的学生情况配合原班主任的工作为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务必须做到：首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见在此基础上认真备课写出教案并将教案交原任教教师审阅并试讲后才能正式上课课后应虚心听取原任课教师的意见查陋补缺改进教学发放认真批改作业做好作业讲评工作经常下班辅导、答疑实习生之间做到相互听课同时做好听课笔记实习结束前每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见做好班级日常管理的各项工作按照班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作独立组织1此班级日常活动进行家访34次力所能及地做好后进生的转