初二地理教学计划范文.doc

初二地理教学计划范文 初二地理教学计划篇一 一、学生基本情况分析： 八年级共有两个班83人本届学生基础较上进心不够甚至有部分学生厌学但上学期期末考试成绩较为理想上学期期末考试参考人数92人其中67人及格及格率为72.83%左右;优生只有26人优生率为28.26%左右这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了这期要参加泸州市会考因此教学内容较为繁重这学期我将通过各种途径来提高教学成绩 二、本学期教学内容分析： 本学期共五章内容针对每章内容具体分析如下： 第五章、各具特色的四大地理单元 本章学习是以区域为单位将中国大致按方位分为四大地理单元在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上通过分析、综合、比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动在各大地理单元中也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理知识进行了简介意图通过这些设计和活动在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域部分的学习打下基础 本章重难点： 1、在地图上找出秦岭、淮河说明秦岭淮河一线的地理意义 2、能填表比较四大地理单元的特征 3、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响 第六章、认识不同区域 在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”了解中国整体概况之后本章转入中国分区地理的学习本章是中国地理“认识区域”部分的主体课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区和台湾五个不同内型的区域构成本章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区)课本选择的区域纵贯南北横联东西有利于学生从不同的角度由部分到整体地认识祖国并学会不同类型区域的学习方法 本章重难点： 1、“运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点”为本章重点之一 2、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既是重点又是难点 3、“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”为本章重点之一 第七章、改革开放的前沿珠江三角洲 珠江三角洲地区是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带是我国一个富有特色的地理区域因此本教材选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区域的基本内容还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的香港、澳门特别行政区 本章重点： 1、“运用地图说出珠江三角洲的位置、范围并对区域的地理位置做出简要评价”既是重点也是难点 2、举例说出影响珠江三角洲农业和工业发展的地理因素 3、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣所起的作用 本章难点： 1、外向型经济对珠江三角洲经济发展的促进作用 2、分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因在此基础上理解珠江三角洲地区社会经济的发展与周边地区的联系和影响 第八章、继往开来的天府之国四川省 通过本章的学习让学生从地理位置、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡四川本章的学习内容多但需要记忆的知识并不多 本章重难点： 1、据历史资料说明四川名称的由来;用地图呈现四川的地理位置、人口分布差异大从而激发学生探究差异巨大的自然环境 2、在自然环境差异巨大的四川如何搞好经济建设 第九章、走向世界 三、教学目标： 通过这一学期的学习希望这期的地理成绩在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名转变学困生对地理的畏难情绪让每个学生以饱满的热情来学习地理 四、教学措施： l、钻研教学大纲订好教学计划 2、精心选择作业认真批改作业 3、科学地安排教学过程 4、认真写好教案 5、教学目标明确每节课要紧紧盘绕目标进行 6、要把基本概念、基本观点正确无误地传授给学生 7、做到分清主次突出重点分离难点抓住关键详略得当快慢适中 8、要重视对学生进行思想教育对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育 9、注意教学要领得当对不同的内容灵活选用恰当的教法在教学中要斗胆探索勇于立异 五、教学进度： 本学期课时为38课时每周2课时教学内容及参考课时如下： 第五章、各具特色的四大地理单元 第一节：北方地区黑土地和黄土地1课时 第二节：南方地区湿热的红土地1课时 第三节：重要的地理分界线秦岭淮河1课时 第四节：西北地区广袤的土地1课时 第五节：青藏地区高寒的土地1课时 第六章、认识不同区域 第一节：环境独特的地理区域东北3课时 第二节：首都北京3课时 第三节：长江流域地区3课时 第四节：西部地区3课时 第五节：祖国的宝岛台湾2课时 第七章、改革开放的前沿珠江三角洲 第一节：珠江三角洲黄金三角1课时 第二节：快速发展的经济2课时 第三节：特别行政区香港和澳门1课时 第八章、继往开来的天府之国四川省 第一节：多彩的四川1课时 第二节：崛起的四川1课时 第九章、走向世界2课时 复习初一的会考内容4课时 检测、复习： 本学期共38课时新课结束共需31课时剩下7课时用于平时的复习和检测本期一共有5个章节的内容需要检测利用晚自习时间进行作业评讲 初二地理教学计划篇二 一、复习目标 1.掌握并熟记地理基础知识 2.初步理解一些地理基本概念和培养学生读图能力 3.初步运用所学地理知识分析知识点与知识点之间的相互联系 二、复习时间及进程安排 1718周12章5课时1920周34章5课时 20周综合训练3课时 三、复习措施 教师认真钻研教材与大纲充分利用网络资源;仔细分析学生学情研究学科特点增强学生学习地理的兴趣提高复习效率;科学严格地对学生进行复习方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导使之灵活准确地使用好教材和复习题并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去;复习力求精要减少繁重知识降低能力要求不增加学生的学习负担不影响其它学科的正常开展努力做到短时间、高效率临近考试如何提高复习的效率和质量 第一复习课本夯实基础往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复习时必须深钻教材复习时要做到细、广、不留下任何知识死角所以我计划用三节课带领学生复习课本复习完毕及时布置一些练习题让学生独立完成夯实基础因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托教会学生一些记忆知识的方法如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复习掌握基础知识 第二复习新课堂这一阶段重点是进行强化练习结合课本中的图来完成我主要用2节课左右的时间来完成 第三综合训练讲、练、评结合提高能力具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练或自编综合模拟试卷并注意试题的灵活性因为时间关系和学生一起完成做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区要查漏补缺纠偏正误 第四回味练习针对在练习中存在的问题扫清盲点强化知识点第五以学生自己复习为主针对学生年龄特征加强抽查力度 总之只有在复习过程中师生共同配合用扎扎实实的态度科学的方法进行复习才能全面提高地理学科的能力才能以“不变应万变”考出好的成绩 初二地理教学计划篇三 一、所教年级学生现状分析 本学期继续任教初二地理根据上学期教学成绩和教学实际分析： (1)每个班会学中国地理会用地图有一定的分析理解力对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多 (2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能达到三分之一多 (3)地理基础知识差基本概念不清根本不会看地图、不会学地理完全靠死记硬背取得一点成绩的占不足四分之一 二、本册的知识系统和结构 本册教材为中国地理下册第七章中国的农业第八章中国的工业第九章中国的交通第十章中国的商业和旅游业属于中国地理总论是在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章讲述的第十一章中国的区域地理从区域性和综合性的观点着重指出每个区域的地理特征选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述最后一章中国在世界上是在学生学完了中国的自然地理、人文地理、和区域地理以后从总的方面认识中国的国情并从政治、经济的历史发展变化中认识我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任 三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点 ()教学目的 1、完成中国地理下册的教学任务进一步使学生获得地理基础知识学会地理基本技能 2、向学生传授中国地理基础知识的同时促进学生思想品德的健康发展继续向学生进行爱国主义和国情教育进行辨证的人口观、资源观、环境观以及可持续发展教育进行地区差异、因地制宜与发展潜力人地协调发展等科学地理观点教育 3、在传授地理知识的同时培养学生良好的学习方法和独立思考能力使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分析问题和解决问题 (二)本册教材的教学重点和难点 种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的形成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点工业的分布及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点 四、提高教学质量的主要措施 当前地理教学改革已经进入全面实现素质教育的新阶段我们第四册的教材这学期也做了很大的调整按照全面实现素质教育要求地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学： (1)从教学目标上课堂教学设计注意强调知识、能力、态度三方面的全面发展特别强调能力的培养和情感态度价值观的养成 (2)在教学内容上讲授地理知识的同时注意以突出协调人地关系和可持续发展观点作为主线 (3)在教学过程上做到整体优化： A、注意创设让学生参与教学活动的情景使学生充分参与到教学活动和教学过程特别注意重视地理图像的作用让学生围绕图像充分进行观察想象和思维即开展以“表象想象联想”为主要形式的形象思维从而达到理解、巩固与应用 B、根据初中生的心理特点将不同教学方式融于课堂教学的始终同时注意让学生逐步掌握正确的科学的学习方法 C、在教学手段上恰当地运用多种教学手段从“板书、板图、板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机发挥它们在优化教学过程的综合效益 D、教学过程中注意建立和谐的师生关系和生生关系 E、注重实践教学组织模拟旅游比赛选择旅游路线并介绍沿途的自然条件和资源经济发展的情况以及风土人情