幼儿园小班下学期学习计划.doc

幼儿园小班下学期学习计划 篇一：幼儿园小小班个人成长计划 小小班个人成长计划 小小2班 一、作为一个幼教刚出来的新老师：首先要做到关心和热爱每一个孩子关注每一个孩子的每一滴成长尽自己最大的努力满足孩子发展的需求树立起“一切为了孩子为了孩子一切”的崇高思想 其次在日常生活中我时刻提醒自己加强自身的修养为孩子做出榜样和表率再次关心集体关心他人团结合作进一步提高自己为人处事的能力 最后为自己树立正确的人生观教育观社会观和道德观 二、努力提高自己的专业素质 首先在理论学习中成长： 主动关心学前教育的信息和专业理论 通过多种的途径来吸取教育方面的新知识新技能 自学有关托儿班幼儿的年龄特点和托班教育内容 利用一些下班时间和假期进行学前教育的自学考试学习其次在实践中成长： 积极参加专业学习的培训和教研活动 尊重孩子走近孩子了解孩子用各种方法去诠释孩子在日常生活中的想法和做法 探索适合托儿班的教育内容、教育方法 学习在工作中发现问题反思自己的教学每周记录教学工作中的困难以及相关资料的收集和整理 在活动中学习对幼儿一言一行的观察及对事物的观察行为和态度学习的状况并进行一些记录提高自身的观察提高专业技能 认真做好教学和阅读笔记积累自己学习和工作上的经验 三、努力的方向 在本学期指定了以下的目标： 尽快提高自己对中小班的幼儿管理和教学能力 努力提高自己的专业素质认真学习、钻研工作尽快了解、掌握小小班幼儿的年龄特征和发展特点 加强家长工作的同步开展做到与家长适时、有效的沟通 四、出勤方面 严格要求自己保证工作时间做到不请假不无故迟到不旷课用饱满的热情对待工作 这是我的个人成长计划我一定努力去完成也希望各位同事及领导加以督导和指正希望在幼儿园领导的培养下在自己的努力下会有所收获有所成长 篇二：幼儿园小班学期工作计划 幼儿园小班学期工作计划 关于幼儿园小班学期工作计划大全 【幼儿园小班学期计划一】 一、指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分为了切实地搞好班级工作本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导结合本园具体的工作要求与指示本着以幼儿为本服务家长的目标开展班级管理工作促进全班幼儿身心全面和谐地发展 二、班级情况分析： 因本班大部分家长从事农业工作家庭环境较乡镇化对孩子的家庭教育相对不够重所以造成这些幼儿普通话表达能力弱但自理能力比城市孩子好一些个性也比较淳朴这是幼儿进入幼儿园的第一个学期大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不安为使孩子能够适应幼儿园的生活我会初步建立在园的一日生活和学习常规学习独立进餐培养一定的自理能力并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来喜欢与同伴交往并在交往中愿意用普通话进行交谈 本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透普通话让孩子在不断的学习和接受中学会普通话能跟老师进行基本的普通话交流 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理增强幼儿的自我保护意识力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理培养幼儿基本的生活自理能力做好幼儿的日常饮食管理力争学期末的体检合格率达到95%以上 2、教学管理目标 (1)在健康教育领域注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养幼儿健康生活的态度和习惯 (2)在社会教育领域培养幼儿同情、责任等社会性情感发展幼儿的交往、合作能力养成孩子的规则、秩序意识 (3)在语言教育领域着重培养孩子语言交往的兴趣和能力 (4)在科学教育领域注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验锻炼解决问题的能力 (5)在艺术教育领域注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质 3、家长工作管理目标 (1)督促教师与家长之间的沟通与交流密切与家长的联系及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈 (2)树立全心全意为家长服务的意识尽可能多地展示优秀的育儿经验供家长借鉴与参考 (3)利用各种机会、组织各种活动使家长与孩子共同参与到教育活动中去 (4)加强家长的安全防范意识促进幼儿身心和谐、健康地发展 4、教师工作管理目标 (1)明确班内教师之间的具体分工与职责促进教师认真完成自己份内的工作负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居提高保教质量 (2)注重与教师之间的沟通了解班内教师家庭生活及身体状况遇困难能及时给 于帮助 (3)注重教师在幼儿心目中的形象关注教师的言行举止对幼儿的影响并作必要的提醒 (4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系 四、具体组织与实施： 1、做好园部与教师之间的传媒工作及时了解幼儿园近期与远期的工作动态及时传达工作精神为班级、为园部的发展着手做好充分的准备同时也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作努力做到班级跟牢园部扎扎实实地完成各项任务 2、协调好班内教师与教师之间的关系齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中碰到的困难大家共同商议合力解决开好一月一次的班务会议认真做好记录根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标结合本班幼儿特点共同制订班务计划、学期教学计划并组织实施步步到位并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作 3、热爱幼儿坚持正面教育严禁体罚和变相体罚观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况注意个别差异做好个别特殊幼儿的教育工作促使每个幼儿在原有水平上的发展学期末认真写好幼儿学期小评 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)合理组织好活动寓教于游戏中搭班老师互相沟通取得教育一致性进班前做好准备带班时不擅自离岗严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作管理好本班幼儿的睡眠、饮食努力做到使每位幼儿吃好睡好力争学期末的体检合格率达到95%以上重视疾病预防提高幼儿出勤率随时注意幼儿的健康安全情况杜绝责任事故的发生 6、密切与家长的联系及时了解家长的基本情况及家庭教育情况做好记录定期召开家长会每学期开展1ndash;2次有主题的家长参与的教学活动如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访了解情况更换好每周一次亲子园里指导家长的内容以便家长及时了解班级的各项教育工作 7、参加业务学习和幼儿教育研究活动定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导 8、学会一些意外事故的应急措施同时凡遇任何大小事故均及时报保健室 五、工作安排： 1、布置班级环境开设活动区 2、讨论班级工作的内容修改幼儿一日活动常规的内容 3、制订各种工作计划 4、加强常规的训练 5、召开期初家长会 6、举行亲子运动会 7、对班级一学年的工作情况作出总结 8、进行期末家访 【幼儿园小班学期计划二】 一、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强 幼儿一日活动各个环节中的安全管理增强幼儿的自我保护意识力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理降低幼儿发病率提高出勤率 2、教学管理目标 (1)在健康教育领域注重用出国留学网幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体 (2)在社会教育领域培养幼儿同情、责任等社会性情感发展幼儿的交往、合作能力养成孩子的规则、秩序意识措施： 1、热情接待幼儿以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿使他们尽快适应幼儿园的集体生活 2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯如：饭前便后手脏时要自觉洗手擦自己的小毛巾用自己的小杯子吃饭不掉饭菜等 3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做不依懒别人如：自己吃饭、穿鞋、午睡等 4、利用接送时间鼓励幼儿与、同伴主动打招呼 5根据幼儿的年龄特征运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行6活动中通过收集利用一些废旧纸盒初步激发幼儿的探索欲望 7一日活动中注重个别差异对不同能力的出国留学网幼儿提出不同的要求8根据幼儿好模仿的特点坚持说普通话鼓励幼儿学说普通话9通过为幼儿提供一些自然材料开展一物多用的活动 二、教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 2、发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望培养初步的动手能力 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格 4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做不依赖别人一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动 措施： 1、根据小班幼儿年龄特征运用直观教具、游戏结合多媒体手段进行教学 2、注重个别差异教学中因地制宜因人施教对不同能力的幼儿提出不同要求 3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动尝试方案教学充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识充实幼儿的感性经验从而提高幼儿的积极性促进每个幼儿的个性发展 【幼儿园小班学期计划三】 一、班情分析： 我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣现象情绪不大稳定孩子们经过了一段时间在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的liuxue86各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指导进行游戏主动参与活动应该说经过我们的努力取得了一定的成绩 二、本学期主要目标： 1、抓好幼儿的一日常规培养幼儿养成良好的生活行为习惯能尊敬父母、长辈能为集体服务形成集体观念使幼儿以此为基础促进全面发展 2、在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱互相谦让形成一定的集体观念 3、教育幼儿尊敬长辈在园在家一个样 4、在生活自理方面学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等在平时注意让幼儿学做力所能及的事 5、开发幼儿的智力在日常生活中要求幼儿用普通话与教师、同伴交流说话完整培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容组织幼儿进行各种创造游戏利用散步游戏的时间启发幼儿观察周围的变化发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事学儿歌的形式帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息播放音乐或进行游戏培养幼儿感受艺术的美 6、增强幼儿体质在日常生活中每天进行一定量的运动以发展体质根据天气变化及时为幼儿穿脱衣服午睡时注意增减被子养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯鼓励幼儿不挑食提高午餐速度形成较好的午餐习惯 7、日常生活中时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起在家少看电视多运动养成一定的作息习惯 8、美育方面通过语言故事中的不同形象体验善与恶让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动创造美的作品让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事让幼儿了解及时表扬鼓励以达到教育的效果 三、家园联系 1、家长密切联系主动向家长反映幼儿在园的情况同时从交谈中了解幼儿在家情况 2、每周写好家园联系册搞好它的桥梁作用 3、利用下班时间家访及时反馈幼儿在家情况 四、各项常规教育 1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱互相帮助不抢夺东西不打人做错事要道歉主动说对不起 2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁小手干净不留长指甲并带一块干净的手帕;在餐前入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子不挑食不边吃边玩注意细嚼慢咽注意用餐卫生不把饭菜弄在桌上地上 3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手吃饭时不说话也不玩弄勺子、饭菜吃完后将碗勺放好然后安静阅读图书不奔跑午睡前知道要先小便然后在教师帮助下脱衣服并盖好被子午睡时不讲话不乱动安静就寝午睡起床时能学着自己穿衣服穿鞋子 4、上课常规：要求幼儿听到铃声立即进教室坐到自己的座位上并注意小脚并拢小手放膝盖上胸也挺起来眼睛平视教师上课时遵守纪律不随便说话离开座位注意养成幼儿积极动脑举手回答问题的习惯 5、课间游戏常规：教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫爱护班内的课桌椅和玩具轻拿轻放不随便拿教师桌上的东西游戏后要将游戏角内的玩具整理好放回原处 6、爱护公物常规：教育幼儿爱护桌椅不把椅子当马骑不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 五、具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪 2、逐渐巩固提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养平时生活中注意观察及时表扬幼儿的良好行为每周进行评奖促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯 3、结合教学及游戏课开展幼儿感兴趣的活动提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能 4、建立一定的常规学习生活自理能力在一日生活的各环节中根据幼儿的年龄特点和发展状况进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力培养自理能力要注意循序渐进给予帮助但不包办代替使幼儿及时获得我学会了的成就感培养幼儿愿意学愿意做的自信心 5、开展丰富的户外活动通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育发展大肌肉动作保证幼儿充足的户外活动时间使幼儿对天气的变化有一定的适应能力不经常感冒、生病 6、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验培养幼儿对事物的感受力 7、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境促进幼儿语言的发展丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通表达需要与感受在讲述事情的时候不着急学说完整句 8、班级的协作通过交接班本、班务会等形式做好班里的协作工作随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施采取一致的教育措施有针对性的因材施教发挥班级这个教育集体的作用提高教育工作的效率加强班级的凝聚力群策群力做好工作【幼儿园小班学期计划四】 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯是他们懂得珍惜粮食提高自我服务能力 2、培养幼儿对运动的兴趣体验运动的乐趣开展区域性体育活动在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯 4、开展自主性活动和学习性活动鼓励幼儿积极参加活动 二、具体目标与措施 (一)、生活活动 目标： 1、愉快来园愿意参加幼儿园的各类活动能继续适应集体生活 2、学习使用小勺吃饭在老师的帮助提醒下能吃得干净不将饭菜含在嘴里 3、纠正不良的睡眠习惯 4、会穿脱宽松的衣裤 5、学习自理大小便(会使用蹲坑) 6、知道室内不大声叫喊不把手指、不干净东西放进嘴里不抠鼻 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服 8、学习正确的洗手方法知道饭前、便后洗手 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴 篇三：学年幼儿园小班下学期教育计划 学年幼儿园小班下学期教育计划 学年幼儿园小班下学期教育计划 幼儿发展情况分析 本班31幼儿女生12名男生19名除12名新生外其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期我们班的新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭闹行为情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 领域目标内容（主题活动名及其他内容） 健康 1、能愉快、安静进餐细嚼慢咽知道剩饭、偏食、挑食是一种不良的习惯能根据自己的需要主动喝水 3、学习自己穿鞋和穿衣服学解系扣子的方法 4、学习走、跑、跳、投掷、钻、爬、平衡等基本动作懂得一些户外活动中的安全常识 5、能较熟练协调的进行抓、捏、穿、搭拼等操作活动 6、能按口令做立正、稍息、看齐、踏步、齐步走、立定等动作练习初步学习变换队行 7、知道不做危险的事情不玩危险物品不跟陌生人走和不吃陌生人的食物有初步的自我保护意识 宝宝会穿衣 鞋子配对 美丽的纽扣 洗头我不怕 小青蛙听故事 树叶踏踏响 汪汪生病了 身体小乐队 泡泡乐 语言 1、乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题并大胆的表达自己的愿望和要求 2、学习安静地倾听他人的讲话能听清楚老师的简单指示并照着去做 3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书能初步了解其大致内容能大胆的回答老师的提问 好爸爸家里有什么 回家的路上衣服真好看 大帽子和小鞋子小雨点 小猪变干净了天气音乐 鞋子大旅行 社会 1、能感知幼儿园环境的美爱幼儿园知道幼儿园的名称2、观察周围生活环境及变化喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围知道三月十二是植树节；五一劳动节六一儿童节 3、感知水的重要性知道要节?加盟敖谠加盟牡览怼? 我有一个温暖的家妈妈不见了 我的小房间水龙头不哭了 亲亲伞宝贝 家里的声音 我会勇敢说 小鸟是我们的好朋友 科学 1、在感知和动手操作中体验科学探究的乐趣 2、从外形、属性、用途等方面感知事物的多样性初步掌握比较事物不同点的方法 3、关注周围动植物的变化及其特征了解他们与人类的关系有照顾关爱动植物的愿望有初步的环境保护意识感知不同天气和春、夏季的突出特征并乐于表达 4、感知5以内的数学会按简单规律对物体进行排序 5、比较两组物体数量的多少、一样多能按物体特征进行多种分类知道简单几何图形的特征初步了解形状与人们生活的关系 晒衣服 找朋友 我的衣服 它们穿的 不同季节的衣服