指导实习教师工作计划.doc

指导实习教师工作计划 青年教师的培养关乎学校发展大计下面是小编为大家整理的指导实习教师工作计划欢迎参考 转眼我已经踏上工作岗位第七个春秋了当年自己实习的场景好像在昨天一样而今天我也成为一名实习学生的辅导老师 由毕业到工作是个重要的过渡时期我深知实习阶段对一名学生的重要我虽力量微薄能力有限但我会尽我最大的努力和能力让这名学生在这短短的两个月中学到作为一名教师的基本技能及工作方法为今后走上工作岗位打下良好的基础 现做计划如下： 1.观摩教学 除每天与我一同进入课堂上课外并观摩其他有经验、有教学特色教师的课并在观摩前了解教学内容介绍这个老师的教学特点以及学习的重点有计划有目的的进行学习研究 2.教学实践 观摩后的第二个星期起针对本周的观摩学习进行一次教学实践检验学习效果在上课前实习教师应对本班学生有初步了解实习教师初步备课然后与该教师共同备课并把握教学的各个环节预测教学效果总结教学中的优点和不足为下次教学实践做准备 3.辅导学生 多给实习老师创造与学生接触的机会了解学生在学习上存在的问题根据实际情况进行辅导用集体辅导的形式纠正普遍问题对个别问题个别辅导 4.班级管理工作 在引导教学的过程中渗透班主任管理方面的技能技巧掌握班主任工作的内容、特点和方法例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面使实习教师得到全面的发展 5.教学相长 我也要向实习教师学习她的谦虚谨慎善于研究的学习态度让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶 6.具体安排 培训时间培训内容验收标准 第一周听课观摩听课后体会、简单评课 第二周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第三周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第四周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第五周听课观摩、参与班级管理上课、参与管理班级日常事务 第六周总结实习收获上交总结报告 为了进一步培养实习教师的教学水平以及相关的业务能力使他们符合学校实习的教育要求按照花溪第二中学的实际情况由我来指导实习教师张地灵和王凤兰根据数学学科的教学特点制定如下指导计划： 一、备课方面： 我将指导他们熟悉课程标准及备课程序使他们能根据新课标的要求确定教学目标教学难点以及教学重点并能根据学生的实际情况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法让他们参加集体备课通过备课组之间的相互听课、说课和评课交流找出自己的不足吸取各位老师的意见总结经验提高自身的课堂教学能力 二、教学方面： 在本学期中让他们至少准备5次公开课课前我将跟他们一起研究教材给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性给他们提出一些教学内容上的建议课后辅导他们认真做好教学反思认真备好不少于20篇教学教案每天跟随我一起到教室上课听课不少于50节(包括新课、复习课、习题课和班会课)学习如何实施课堂教学体会老师该如何开展学生活动如何做好学生管理工作在这过程中提醒他们要认真学习研究提升自己争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效锻炼使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务对他们的具体要求安排如下： (一)观摩见习跟班听课： 观摩学习我及其他老师的教育教学方式方法(包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式)协助我及其他老师批阅学生作业及考卷找出学生易错的问题并协助老师完成题目的讲解认真做好老师教学助理的工作配合学校及老师的安排遵守学校的规章制度在我的指导下担任部分教学工作 (二)备课授课： 做好课前工作认真听取老师意见熟悉课程标准认真研究教学教材根据新课标要求确定教学目标教学难点及重点认真完成不少于20篇的教案并从中选取不少于5篇的教案进行授课课后听取听课老师的评课认真反思做好再教设计适时进行再教授课前参加集体备课听取备课组老师所提出的建议找出不足并进行修改根据学生的实际情况及要求确立切实有效的教学方法授课后同备课组老师进行交流认真听取老师宝贵建议阅读一些教学方面的教案教材吸取其中有效的教育教学方法并经常和我及其他老师进行探讨交流总结经验不断提高自身的教学教育水平 青年教师的培养关乎学校发展大计为了落实学校的发展规划更好地履行岗位职责促使青年教师快速成长努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍以满足学校可持续发展特制定青年教师培养方案 一、指导思想 以科学发展观为指导按照教师终身学习的思想从培养实用型人才的需要出发坚持以人为本实事求是根据教师的具体实际情况使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化 二、培养目标 1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养胜任教育教学工作很好地履行岗位职责 2、加强对教材教法的研究提高教师的学科专业研究能力 3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功促进青年教师的全面发展形成富有个性的教学风格成为业务骨干 三、培养要求 1.服从学校安排积极主动参加相关内容的培训 2.培养期间自觉遵守各项纪律认真听课并做好记录 3.按时完成各项培训任务并提交学习心得及其它相关材料 四、培养内容： 1、政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等 2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等 3、教学基本技能： 书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等重点提高教师板书板画的能力 语言表达能力 备课与说课 课堂教学能力 教学分析、总结反思能力 专业技能：分析教材能力地理教学理论知识 4、教育科研能力：选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写 5、班主任工作及育人艺术 五、具体任务 1、第一年熟悉教育教学工作敬业爱岗熟悉教材理解课程标准掌握教学基本功处理好师生关系具备驾驭课堂能力 2、第二年完全胜任教育教学工作具有扎实的教学基本功较强的教育教学能力和组织管理能力 3、第三年成为业务骨干形成自己的教学风格具备一定地理教科研能力能写出区级以上本专业论文 六、培养措施 1、言传身教、具体指导搞好“传、帮、带”“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学掌握教学基本功;“带”即带出个好的教学作风和思想作风共同备课详写教案准确把握课堂教学目标掌握课堂教学的各个环节帮助分析课堂教学可能出现的情况指导使用有效的教学方法青年教师先听课后上课每周至少听两节课师傅要坚持听青年教师讲课每周至少一节课及时进行课后点评 2、实行跟青年教师一起学习制度为使青年教师尽快熟悉本学科教材把握课本知识和技能结构要求青年教师通读初中地理课程标准和教材做完教材上要求的全部练习形成自己对初中教育的初步认识尽快成长 4、抓好备课、说课、听课、评课等基本环节