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1 / 3 XX 六年级下册数学第二单元整理与练习 1教案第九课时（苏教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址小学集体备课纸 年级六年级科目数学主备人 课题 “ 整理与练习 ”1 课时第 9 课时 教学 目标 1.复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合，构建体积计算公式系统，形成牢固的知识网络。 2、熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系。 教学 重点系统掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。 教学 难点灵活地运用相关知识解决实际问题。 课前 准备课件 教学过程 师生活动思考与增减 2 / 3 一、整理知识、形成网络。 复习圆柱、圆锥的特征及圆柱、圆锥的体积计算公式。 二、运用知识、解决问题。 1、判断题 （ 1）因为圆柱体积是圆锥体积的 3 倍，所以圆锥体积都比圆柱体小。（） （ 2）圆柱侧面展开后只能是长方形。（） （ 3）圆锥体积一定，它的底面积和高成反比例。（）（ 4）圆柱底面积半径扩大 2 倍，高不变，它的侧面积就扩大 4 倍。（） （ 5）圆锥底面积不变，它的高度越高，圆锥的体积就越大。（） （ 6）油漆圆柱子的面积是求表面积。（） （ 7）圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。（） （ 8）两个圆柱的高的比是 3： 2，底面半径的比是 2： 3，体积的比是 4： 9。（） 2、计算。 （ 1）、一个圆柱形铁皮盒，底面半径 2 分米，高 5 分米。 如果沿着这个铁皮盒的侧面贴一圈商标纸，需要多少平方分米的纸？ 某工厂做这样的铁皮盒 100 个，需要多少铁皮？ 如果用这个铁皮盒盛食品，最多能盛多少升？ 3 / 3 （ 2）、一个圆锥形沙堆，底面直径 8 米，高 3 米，这个沙堆占地多少平方米？如果每立方米沙重 15 千克，这堆沙一共重多少千克？ 3.做 “ 整理与练习 ” 第 1 题 （ 1）学生独立填表。 （ 2）组织交流，检查学生对有关方法和公式的掌握情况。 4做 “ 整理与练习 ” 第 2-5 题 四、全课小结。 通过今天的练习
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