xx学年第二学期三年级数学教研组活动计划

1 / 4 XX 学年第二学期三年级数学教研组活动计划 XX 学年第二学期三年级数学教研组活动计划 一、指导思想 本学期我们三年级数学教研组将围绕学校教务处、教研处工作计划，结合本组实际，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，以 “ 规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量 ” 为重点，认真学习教育教学理论，深入开展课堂实践活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，努力培养全面发展的合格学生，不断提高数学教学质量。 二、教研措施 1继续加强教学理论学习 教师的教育教学理念支配教学行为，教学行为又会影响教学效果。 因此，本学期要继续加强教育教学理论学习，利用校本教研时间，认真组织好切实有效的学习讨论活动，更新教育理念，提高教师业务素质，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。 2认真落实学科教学新常规 进一步学习和贯彻温州市小学数学学科教学常规，强化课堂学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。努力做到备课 “ 深 ” ，深入分析教材和学生，提前备课；上2 / 4 课 “ 实 ” ，以生为本，注重学生获得知识的过程；作业“ 精 ” ，根据学生反馈情况和出现的问题精选习题，教法“ 活 ” ，以灵活多变的方法进行教学，激发学生学习兴趣。每位教师精 备课不少于 16 课时，并有相对应课件。每节课都做好教材分析、教学准备，制定好教学目标、教学重难点，设计好教学过程（包括作业设计）、板书，及时进行课后反思，切实提高课堂的有效性。 3积极开展集体备课研讨工作 重视集体备课，一学期每人主备一节课。每次集体备课前，每位成员都认真研读教材，主备者拿出第一稿，其他成员阅读后根据自己的理解在集体备课时提出修改意见，主备者认真记录，并进行修改，形成第二稿，再分发给组内成员，组内成员再根据自己的班情和对教材的理解进行调整。在集体备课的基础 上，由两位老师上研讨课，组内成员一起评课、议课，在讨论交流中共同成长。 4切实做好 “ 培优补差 ” 工作： 根据三年级学生年龄特点和各班学生学习实际，采取有效措施，抓好 培优补差 工作。一要关注学习有困难的学生，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，切实提高学生学习数学的兴趣和信心，促使他们不断进步。二要做好优生辅导工作，课堂教学和布置作业要有层次性，适当增加灵活的拓展练习，努力争取让每一位学生都3 / 4 能在自己原来的基础上有一定的进，多创设条件让他们体验到 “ 成功 ” 的喜悦。 三、具 体工作安排 三月份 1通读本册教材，制订本学期教学计划（金完璧） 2第一单元第二单元教材解读（潘晓琼） 3第三单元教材解读（谢安静） 4专题理论学习：信息技术与数学学科教学整合（金建训） 四月份 1.第四单元教材解读（潘晓琼） 2.读书交流会（金完璧） 3第五单元教材解读，集体备课面积的认识（谢安静） 4错例分析（金建训） 5期中教学常规检查 五月份 1理论学习：信息技术和数学学科整合的案例学习（金完璧） 2第六单元教材解读，集体备课年、月、日（潘晓琼） 3第七单元教材解读，集体备课小数的初步认识（金建训） 4三年级公开教学活动（潘晓琼金建训） 六月份 4 / 4 1第八单元教材解读，集体备课：数学广角 搭配（金完璧） 2错例分