xx学年第二学期心理健康教研组工作总结

1 / 5 XX 学年第二学期心理健康教研组工作总结 XX 学年第二学期心理健康教研组工作总结 xx 中学在近些年来，越来越注重学生的心理健康教育，从班级，心理教研组，学校层面开展了许多相关的活动。 一、心理健康教育的具体工作 1.心理健康教育的普及活动。 学校开展了各种心理健康教育的普及活动。成功进行了多次教师参加心理健康教育培训 ,利用教师会议进行心理健康讲座，借助市、区心理健康赛课活动等磨课机会进行心理教育知识的普及。各班心理委员积极参与心理健康教育培训。学校也邀请家长参加心理健康教育专题讲座，共开展了 7 次家长学校活动，初一新生家长开学初代表发言，校长作全校家长座谈会，其中包括校级家长会和班级家长会，校长对全校家长座谈会，重视家长的心理健康教育普及。同时，还研究了宣传培训载体的创新意义，通过利用 QQ 空间，作为常态的学生心理健康宣传窗口。并要求各班的心理委员建立各自班级的 QQ 群，对班里同学的心理健康时刻关注。我校采用线上线下双向宣传的方式，线上我们利用心理组、 xx 中微信群、家长群、 QQ 空间进行 I5 公益心理教育平台的推广；线下我们则采用书面通知形式向家长宣传 I5 平台的作用和使2 / 5 用方法，并通过家长的回执来收集反馈意见。 并通过举行“ 我为心理辅导站选标语 ” 活动，让更多的学生认识心理辅导站，走进心理辅导站。 2.心理辅导课的开设。 我校每班每学期利用班会课时间开展心理辅导课（ 9 节），拓展课开展心理健康辅导课程，还有学校举行的多次心理辅导课公开研讨。 开展心理辅导课的内容丰富，课程结束后学生发表心理辅导课感想，并完成心理学与生活这本书的读后感，最后通过团体心理辅导效果评估问卷来了解本学期的心理辅导效果，反馈活动取得了很好的效果。 3.心理辅导室的工作。 学校开展期末德育专题会议，分享运用心理学知识成功引导学生的经验 ，探讨有价值的案例。心理辅导站也辅助各个班主任进行心理辅导的预约，交流，并及时做好心理辅导记录及台账整理。根据学生情况及时开展心理老师与班主任典型个案探讨，了解班级学生典型的心理问题，并及时进行干预矫正。学校为了让更多的老师参与到心理辅导中来，更是每学期开展德育导师工作，由任课老师选班级一两名学生开展德育工作，对其学习、生活进行帮助引导。 另外，学校以班级为单位，建设学生心理健康档案，掌握学生心理状况。以四个班级为例，进行学生心理健康评估报告3 / 5 分析，以便有针对性的开展学生心理辅导培训。 二、学校心理健康教 育成效 4.学校领导与教师心育理念 学校领导对心理教育工作高度重视 ,多次召开主题会议商讨学校心理健康教育工作的开展，参加学校心理健康教研组活动。 我校在班级活动中加强心里健康教育知识的运用，各班选拔相应的心理委员，开展心理委员培训，明确班级心理委员工作职责。由班级心理委员负责，记录班级心理晴雨表，及时记录本班学生心理状况，并建立心理委员微信群，及时沟通班级心理工作问题。 学校已经在去年完成了 c 证的全员培训，并要求各个学科老师要在学科教 学中渗透心理健康教育，特别是跟学校社会思品教研组进行了有效的整合！ 5.学校心理健康教育氛围 学校为了及时了解学生的心理健康情况，为建立学生良好健康的心理。我校心理辅导站在每个学期开始发宣传单到每个班，上有心理辅导各个老师值班表和信息。并制定了 xx 心灵驿站值班预约表 ,心理组的辅导老师们每星期排班来等待学生面对面预约，如有其它非值班时间来预约的学生还可以在 QQ 上预约想要辅导交流的老师。及时帮助他们解决心理问题 ,整理求助资料。并通过设立心理委员，及时了解和反4 / 5 应班级学生心理状况，学校还建立班级心理晴雨表，及时 了解学生的心理变化。 学校每学期都会进行师生满意度调查和评教活动，心理委员的座谈反馈等，师生满意度教高。 学校开展丰富多彩的活动，提供学生锻炼自己、展示自己的平台，学生校园生活满意度高。 6.校园危机事件的发生率及应对 学生非正常死亡率 :无非正常死亡率。学校为及时疏导、有效干预校园师生心理危机，避免或减少因心理问题而引发的伤害事件的发生、及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件，保障师生员工的生命财产安全，根据上级相关文件精神，结合学校实际情况，制定了 xx 中校园师生心理危机干预预案。浙江 省教育厅办公室也十分重视中小学危机预警，分别发布了两份文件，一份是关于 2016 年浙江省中小学心理危机预警的通报，另份是关于全面建立中小学心理危机别与干预制度的通知。根据上级文件，我校进行了及时的实施，制定了 xx 中学校心理预警学生名单、心理高危学生汇总表、心理高危学生名单、心理高危学生干预方案。进一步预防此类事件的发生。 7.学校心理健康教育特色与影响力 学校建立了心理宣传公众号，及时发布关于心理健康的文章。宣传文章孩子压力太大了怎么办？让家长们了解在5 / 5 孩子压力大时应怎么做，给予专业、合适的建议。文章 人生有尺，做人有度告诉我们做人要善心，人生没有谁规定怎么去做，生活没有谁可以给你掌舵。掌握不了命运，却能掌控自己。针对初三的毕业生，学校设计了中考励志系列活动，内容包括了 “ 致青春，巧逐梦 ” 特邀邀请了温州中学专职辅导老师考前心理讲座、致青春 齐寻梦 寻找励志牌、我的梦 自由飞 “ 纸飞机 ” 放飞活动、踮起脚尖，让梦想更近 校长们送祝福袋；心理活动月特色活动等。 针对不同