


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
热衷教育事业的好老师先进事迹 自1993年参加工作以来,长期的生活磨练和工作的历练,使王丽形成了自强不息、勇挑重担、正视现实、战胜挫折的思想品格,拥有一颗真诚而善良的心。从一件件小事做起,从点点滴滴做起,在平凡的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想和科学发展观,深入贯彻落实党的十八大会议精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,王丽用自己的辛勤和智慧赢得了荣誉,得到了领导和同事们的好评。 热衷教育事业,立志做一位被学生爱戴,让领导放心,受家长称赞的好老师。参加工作以来,王丽一直担任数学教学工作,常年担任班主任。为了热衷的教学事业和可爱的学生,从不怕付出辛苦和汗水。为了让学生们学习不枯燥,不呆板,不应试化,王丽大胆尝试课堂上以学生为主,学生备课讲解,自己为辅的教学模式。这种教学模式在我校是首次尝试并且十分成功。在这种新颖的教学模式里,王丽所带的班级数学成绩在学校、市里都是名列前茅。更重要的是王丽带领的学生各个自主能力和综合素质都十分出色,处事能力和方法都比同龄人要成熟和果断。不管他们是考上大学还是走上工作岗位,都是佼佼者,真正的做到了让学生成绩与能力双丰收。 默默奉献爱,没有爱就没有真正的教育。在王丽的教育生涯中,把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个学生的心田,让学生健康、快乐的成长。 每次学生们提到他们的王老师,他们的脸上、眼神里、语气里都充满了对妈妈的那种爱和温暖。王丽从不把学生看作学生,是把他们当作自己的孩子用心去培养,去教育,不仅仅教给他们知识,更多的是教给他们做人的道理。在班里王丽永远是扮演妈妈的角色,让学生在班级里感受到家庭般的温暖。中午很少回家,和学生们一样吃食堂、坐在教室里一起上午自习。许多时候拖着病弱的身体,但从不感到累,因为心里永远装满着学生的成长与进步。 在生活中乐观向上,润物细无声。生活中的王丽乐观向上,以豁达的胸怀迎接每一天,在学生的心中,常常是一副笑脸友善和蔼,以自己的言行来影响感化学生,真心实意的爱学生,对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。她深深的知道:教师的爱似春风,能驱散孩子心头的阴影;似良药,能康复那些畸形变态的心灵;似火种,能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露,能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教,倾听学生的心声,关爱弱势群体,每个人的内心才会真正的和谐,只有人的内心和谐,社会才能真正和谐。 孩子们第一次离开家寄宿在学校,还不习惯,所以中午王丽会亲自做饭让孩子们吃,让他们感受到一点家的温暖。总是会和学生们坐在一起和他们谈心,偶尔开开玩笑。当学生参加学校组织的活动时会放手发动他们,积极的给他出主意,让学生以自己的理解、以最好的状态比赛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广告学专业考试试卷及答案
- 红色乡村规划设计方案
- 结构设计基础培训
- 疾病健康教育宣传
- 食品厂卫生安全管理体系
- 精神卫生护理教育
- T/TJJG 202-2020农村生活污水分别排入A/B/C级景观河道污染物排放标准
- 夏日饮食卫生健康管理要点
- 贵州省六盘水2022年九年级《物理》上学期期末试题与参考答案
- 大学VI设计手册编制规范
- 华为企业架构设计方法及实例
- 免疫学实验技术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年哈尔滨医科大学大庆校区
- 2024年福建省泉州市惠安县综治网格员招聘173人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 《城轨通信信号基础设备应》课件-FTGS轨道电路
- 浙江省宁波市镇海区人教PEP版2022年小学毕业考试英语试卷【含答案】
- 中班语言《伞》课件
- 心悸-《中医内科学》教案
- 营区物业服务营区物业服务保密措施
- 托槽粘结医学课件
- 蓝晒创作方案
- 医院智慧后勤管理平台建设规划方案
评论
0/150
提交评论