暑期支教之【寿县篇】.doc

暑期支教之【寿县篇】 我们在做一件事总是会希望得到大家肯定的目光，不喜欢那么多的质疑之声。在支教这条路上，总是会存在着一些质疑声。有人会指责志愿者去乡村支教短短时间而离开，这样会给孩子造成巨大的伤害，而且好多人的支教目的并不纯，有的只是为了赚学分，有的是为了给自己的履历添上一笔公益的色彩，有的只不过是新鲜感作祟，还有的只是想换个地方旅行 有时候，人们总是喜欢将少数人的做法施加在所有同类人身上。我们能做的，就是用行动证明我们的存在并非他们所想。 那么，我们来看看安大春晖家园的支教分队寿县小分队的支教行动吧。 伴随着7月25日在寿县的最后一顿饭，寿县小分队的暑期支教已经圆满画上句点。最后的晚餐是队长特意从外面饭店订了一桌菜回来，我们还邀请了校长一起共进晚餐，那顿饭估计是队友们吃得最丰盛的一餐了! 为期22天的暑期支教，13个志愿者，224个孩子，就这样结束了!但不同的是，志愿者们还会再回来的。这就是“春晖家园”支教团队的不同之处，支教并非短期的进行，它是一个长期的过程，支教的前期有调研，过程中还有多次的回访，然后，是根据当地的反馈进行长期的支教活动，并且会在那里设点，以后每年都会再回到那里。他们会向那些有质疑声音的人证明“我们的支教并非一蹴而就，而是一种长期的坚持。” 从7月4日第一天来到寿县这片土地，进行简单准备后迎接第二天的“见面会”，到与孩子们的相遇、相识、相知和相爱，走过了点点滴滴。 那是关于脸谱的美术课，从脸谱的、历史、代表人物和画法等方面一一展开，既培养了他们的兴趣，又使他们能对我国的传统文化有一定了解;那是名为“剪窗花”的手工拓展课，从窗花的来历到发展历史，从优秀作品的展示到谅解它的具体剪法，孩子们听的都非常认真;那是电影课上观看马达加斯加，通过给孩子们播放有教育意义的动画电影和记下观后感来启发孩子们的情感;那是“汉字听写大赛”中每个班的孩子都十分积极踊跃地参加;那是手语教学中，脍炙人口的感恩的心配上孩子们流畅的手语真的非常有感觉;那是征文演讲比赛，孩子们以记忆中最深刻的事情为题进行写作和演讲，孩子们从父母之爱到朋友之情，从童年糗事到心爱小狗，内容非常丰富，感情十分充沛;那是最大型活动“一战到底”的激烈比拼;那是为最后一天的文艺汇演长期准备的不断彩排;那是各班级的孩子们和本班级的老师留下了一张张欢乐而温馨的合照，用相机定格了那一幕幕珍贵的瞬间;那是无数个夜晚为了45分钟的课程准备教案和数次的开会总结根据具体情况提出新方案 这是一个流行“离别”的时代，只是我们都不擅长“告别”。 路口无数次的挥手道别，就是不愿转身离去，孩子们舍不得的眼光让人心疼或许，这些只是在电视中见到的场景，但是，在支教离别的那一刻，那真的会被看见! 下面是段节选，微博CH暑期支教之寿县： “在这里，我们不断地收获着一点一滴的感动与欢乐，记得当初大家初次收到孩子们的信的时候的那种喜悦，李大厨和凤婷每日在我们熟睡的时候早起给我们大家做饭、晨雨和钱昊每日为团队日志挥笔泼墨、宗举和玉迪给孩子们上体育课时挥洒而下的汗水、满萍默默地支援者每个小组的工作、敏兰给孩子们准备科普课程的认真、晓明为制作科普PPT而忍受蚊子叮咬、志耀不辞辛劳的做每一件琐事.还记得玉迪收到第一个绿箭口香糖的兴奋、海棠听到孩子对她的关心的那一刻的感动、潘宁看到孩子对她手工课十分认真的态度的时候的那种感动、晨雨收到小孩细心真情书写的信的那种自豪.触动我最深的是，放在袋子里的海虾。记得那天中午，小孩们围着荷塘钓虾，我一个个地赶走，一个个悻悻的走了，之后回来，再赶再回来，孩子们乐此不疲的重复着，未曾想到这是他们爱我们的方式，等我们熟睡之后，默默的将海虾装在袋子里，放在办公室门口。当宗举拿起袋子只给我看时，那一刻是满满的感动与满足，袋子里的不是那些虾，而是孩子们的心意。” “在这里，有可爱懂事的熊志武、有细心认真的吴程睿、有稳重正直的余少豪、有调皮不乖的熊志乐还有聪慧睿智的范意.很多很可爱的孩子们。其中，对于一些调皮的孩子们，大家各有不同的看法。确实，学习成绩并不是唯一评