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师范生暑期帮扶支教志愿者感想体会 那一段难忘的支教岁月可能现在想起恍若昨日; 那一群生死之交的队友可能都无法忘记彼此的情谊; 那一群大凉山的可爱孩子们、朴实村民们都还在记忆之中 xx年大凉山暑期帮扶支教期待你的加入! 如果你也想支教，如果你也想帮助到他人，如果你也愿意加入我们，我们在这里等你。 【注：更多消息请持续关注我们的内容】 爱若初见 李程程 在车间参观的时候，阿莲发来花苗的照片，激动地说，程程，花要开了。 是今夏我们在凉山深处一起种下的百日草。 我于是知道，有一种感情，有一份牵挂，我这一生再也逃脱不了干系。 7.6号离开重庆，到7.29结束支教抵达成都，时间又悄悄走过一个半月，我没有写下一点东西用来记录和想念。留给学生的信里，我说平淡的东西持续更久，所以我更愿意选择倏然间淡淡地想起。文字定格不了那些我们一起走过的美好时光，我如何是不想，只是兀自明白了这个道理。 西安回十堰的火车上，队友给我说日果给我打电话了，没有信号的原因，我并未接到这通电话。我开心莫名，他们一直没有忘记我这个“班主任”，我曾戏谑的“最失意的初中班主任”，我曾最引以为傲的初中班主任。 傍晚我给日果回了电话，大嫂叫日果接电话的时候，那头是时远时近此起彼伏的狗吠。我似乎看到，湛蓝的夜幕之下，山间零落的灯光，和夜空之中无数璀璨明星一起静静闪耀，想必此刻的西河村一定很美很美 突然就恍惚了泪光。 知道日果没有继续念书了，我问了原因，她闪烁其词。我没有继续追问，只是让她帮爸爸妈妈分担家务的时候不要太累，照顾好弟弟妹妹，多给他们辅导功课，多去学校听听课，有空的时候去图书室借点书看。 那一刻我是衷心的，也是无奈的。 文倩曾问我，若带去的只是斗争的思想，忽略了他们没有反抗的能力，知却还要认命，是不是更痛苦? 我回答说，好比戊戌变法被镇压，好比孙中山领导的革命果实最后被袁世凯窃取，虽然最后的结果和最初的希冀相觑甚远，但是我们曾经带给他们明亮的希望是不可泯灭的，潜移默化地在给他们指引方向和带来改变。可能看起来他们又回到了最初的状态，其实没有，这些变化会体现在他们的价值观，体现在他们以后对下一代的教育。 纵有再多无奈，唯愿他们做了最好的争取。 日果是我第二个见到的学生，期莎木日果，多美的名字。 抵达西河小学的第二天，大部分初中生还没有回村，我开玩笑说我是最失意的班主任。和含华做完一四年级的报名工作，我跟随走访队员一起上到山顶的村子进行初步走访。下山的时候，走到村口，遇见日果和大哥放牛归来，原本狭窄又陡峭的小路，被牛占去大半。日果跟在大哥身后，微笑看着我们，一点不羞涩。我上前对她说我是她的班主任，让她明天来学校上课。这是我们第一次相见。 离开那天，日果写给我的信里，她特别提到了这次偶然的会面。我才意识到我的一字一句，我的不经意间某个轻微的举动，已然在他们心里留下这么深刻的记号。 现在，我已经想不起我在课堂上给他们讲的那些知识，我记得的只是土博、日色和此日带我和立鹏山上采蘑菇和木耳，爬到悬崖边的桃树上给我摘桃子，还一边担心我的安危，让我带在安全的地方;记得的只是土博从家带来他珍爱的地图，他们一口一个老师地问我这里是哪里那里有什么，我们围在小小的课桌边，我给他们讲了我去过的地方，好美好美的地方，他们听得迷醉;我记得某天空作背了好大一背篓化肥从学校经过，我接过来，差点背不了;我记得下雨天的傍晚，我们一起上山找柴，学生们满山坡乱窜，如此可爱;我记得在学校门口跟日色和比子轻松的闲聊，聊了学习，聊了爱好，聊了西河村，聊了外边的世界。;我记得离开的前一天，我取消了数学课特意和他们谈心，我们微笑着又一次一一自我介绍，我说我叫李程程，那个下午，阳光微醺，色彩烂漫，在不被人知的遥远西河村，我们在笑声中一起沉醉;我记得火把节的夜晚，喝得烂醉的比子找到我，问我为什么不吃他们的东西。我说这是我们的纪律，我们要给明年过来的队友做好表率。我抱着他，他哭了;我记得学生们一次次给我们送来野花，蘑菇，柴;记得我们一起打球，一起吃饭，一起上山家访，他们簇拥着我，牵着我的手，我们走过玉米地，走过花椒林，美好记忆被泥土收藏，欢声笑语在空谷回荡;我记得离开那天，我们隐瞒了离开的确切时间，眼看西河小学要消失在视野里，竟然发现他们都陆陆续续赶来了，抢过我们手中的行李，步行三个小时送我们出山，我们一路欢歌，口号嘹亮。好多的美好，好多的感动，我无意书写。我都记得，我不会忘记。 我最引以为傲的事情，是接受你们给我的桃子和零食，是教你们唱父亲，我们在大雨里一起唱着这首歌泪流满面，一起学会感恩。我最珍惜的事情，是每天中午排队打饭的时候和初中生一起站到最后，大雨或者烈日我们都不退却，就算为此我高烧到38.6，我真的很歆享这次痛苦有甜蜜的经历，我从来都无悔做你们的班主任。 谢谢金阳的小伙伴们，你们带给我的那么多的惊喜和感动。好怀念我们二十个人手牵手在悬崖峭壁间步行四个小时进山，怀念我们的各种搞笑和掉节操，怀念我们的烛光晚会，认真地提出那么多有效率有新意的点子，分享的那么多经验智慧和感动，怀念我们一起坐在国旗下的台阶上吃饭，数星星，唱歌聊天，怀念图书室的偷吃和厨房的八卦，怀念我们九个人的大通铺，怀念我们的金阳语录，没得撒子得，关心队友少吃一点，怀念西河村的晴天雨天，如若仙境，怀念我们在昭觉，在对坪，在西河村的每一天。 谢谢你们一路对我的关心，在我生病的时候对我的悉心照顾，我们是最团结有爱的团队。 我已经在想，在阳光拨开迷雾的某个清晨，在百日草静静绽放的时候，那样子有多美。 一定很美很美。 我的支教行 肖文倩 附支教面试简历上的自我陈述 为什么：关于支教，我已经忘了起因是什么，老师曾在课堂上讲过的支教事例?是电视上照片里孩子们的眼神和破旧的衣服，还是某些个志愿者的故事?只知道支教这个想法在心里酝酿了很久很久，或许是从高二开始，又抑或是在自己明确这个想法的更早的初中。 可是为什么一直到现在都没有去实践呢?你或许会这样问。 林夕在原来你非不快乐一书中有这样一句话“不是太早，就是太迟”。我自己理解为我此前都处于“太早”的阶段。很多时候心里的一些想法是需要不断丰富的阅历与经验去支撑、强大和沉淀的。在稍小的年岁，一些想法往往很浅显，没有深刻到能使自己行动起来，自然就停留在想的阶段。 太早与太迟的过度词是“刚好”，而这一词便是我此时决定行动起来的最主要原因。在思想上，还保持着一份赤诚，没有因为社会上的一些黑暗而渐变冷漠;对支教一事有了更为深刻的认识与理解，也明确了自己的最终目的与定位。行动上，正值惨绿年华，精力上自然是比以往或以后的任意一时期都更能接受那邻域的挑战。时间上，不需要顾虑太多安排与计划，能全身心投入到这个活动中去。另外，刚好遇上缘心社这个无论是在行动上还是在理念上，都符合我一直在寻找的定位的组织也可以说是一个契机吧。不然，单凭我个人的力量，纵有凌云壮志也不见得能成功起航。 我虽非虔诚的佛教徒，但佛常言之“缘分”二字，我也信。我是这样理解的：缘在天意，分在人为。在适当的时机“尽人事，然后才能听天命”。在我看来我此时的各种“刚好”就是缘的表现，而把握这个机会去表达自己的真诚就是人为的分。 是什么：支教，百度上的解释为：支援教育。我不得不承认，在最初的最初，曾是怀着一种自以为很崇高、很英雄主义的心理看待支教，很大程度上也只是考虑自身，想着怎样做才是对自己最有意义的。渐渐才明白实践的作用并非是试图通过某一次或几次的实践而实现多大的社会价值，而活动的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境，实践地点和时间人群，而是取决于我们的活动能让社会上的更多人和群体关注我们实践的对象，而不是我们。所以回归支教最初的出发点，孩子们才是绝对的主角。支教绝不是志愿者们体验生活的方式，表演的舞台，履历表上的筹码。而支教志愿者也只是尽自己最大的努力为山区的孩子做点什么，带去点什么，并尽可能在和他们相熟的短短时间里通过自己的一些行为影响他们的一些不乐观的行为甚至是引起他们的一些思考。当然，我也不否认会有这样的怀疑短短的不到一个月的时间里能否给孩子们一些质的变化，很多时候，往往对大学生的意义比对当地孩子的意义更大。然而，就像我们不能因为怕水就连水都不喝一样，我们也不能因为怕效果不大就停止行动。我是始终相信量的累积总有一天会引起质变的，或许引起孩子们的质变的最后的量不一定是我们，但其中我们的量的积累同样不可或缺，也应此，才需要我们毫不犹豫的行动。 怎么做：说实在的，我没有支教经验，我很多的理论与观点都只是停留在纸上谈兵的阶段，所以我不能保证在实践中能担当多少，但我相信我一定会尽全力去担当起我能担当的那部分。虽然，也会对这个领域有些许的恐惧，但我也相信我能很好地融入到团队里，协助团队的朋友们完成任务。也有做好迎接任何状况的出现，并且踏踏实实地坚持下去的心理准备。 正文 回想此次的支教行，从五月下旬的面试到培训，再到真正开始西河小学的支教帮扶，最后到七月三十号回到家里，期间虽辗转奔波，也曾疲惫出错，却从未生出过一丝“后悔”、“不该”的情绪来，甚至最后还有点庆幸自己虽然在支教面试前有过疑惑和不安，却最终能勇敢地随心而行，走到了最后。 在队里最后一次的总结大会后，我在日记本上曾写过这样一段话“是因着缘，也因着分吧，反正稀里糊涂地加入了众缘，然后把一辈子要坐的车一个月坐完了，到了西河，认识了那些可爱的孩子，结交了那些个二得可以的队友，经历了些许事，总结了些许经验，游赏了沿途的美景，圆了自己的梦，做了自己力所能及的事，更懂得了体谅与感恩，这就够了，毕竟种种都可遇不可求。”现今想想，可能我的收获比我所以为的要多得多，尽管此刻我无法用言语组织。 折子戏是一首我很喜欢的歌，若把此次支教行比作我人生这出大戏里的一段小戏也挺合适的。“折子戏，不过是全剧的几分之一，通常不会上演开始和结局，正是多了一种残缺不全的魅力，才没有那么多的含恨不如意”。一段很直白的歌词。实话讲，若是支教时间再久一点，我是否还能保持初心，我真不敢肯定。我不是多伟大的英雄人物，我只能做自己能力范围内的事，偶尔勉强自己拼一拼也是因为自己喜欢得放不下。而支教虽然也是自己喜欢的，但没经验的我实在是不知道自己的度在哪?虽然很多时候也会觉得时间太短要做的事情太多，但还是所幸在适当的时间内尽力而为后回来了，起码在大家只是身疲心不惫的时候结束了，才没有后来的“含恨不如意”，留下的都是美好的回忆。而有机会的话，下次再继续会是更好的待续。 当然，若说不同，那就是在西河小学各个角落上演的都是最真实的事，我演的是我，投入的是最诚挚的感情。 在那小小图书馆里，想起那个小音响，想起曾播过的歌曲，想起小伙伴曾在那儿或高歌，或热舞，或写日记，或材料，或备课，或谈心，或搞笑 在烧火房里，八卦与秘密是最容易被交换的，“聊聊人生谈谈理想”一不小心成为这里的口号。当然，更多的时候这里是烟熏与美食的二重奏。 在课堂里，穿着黄色衣服的队友认真上着自己颇费心神才备好的课，孩子们在下面认真听讲，但不排除有几个在打瞌睡还极力掩饰的，思想被驱逐出境的，和小伙伴商量着哪棵梨树好爬的，打打小架增进革命友谊的 操场更多时候是那十几个打着一年级旗号的幼儿园生的天下，后来慢慢从满场疯跑的状态到能听懂老师的口令排排坐好学1234，学儿歌，虽然课后顽皮天性不改，但已进步不少。 而走访组的队友除了饭点和晚上在学校几乎看不到他们的身影，他们对学生在学校的情况了解得很少，甚至叫不出几个孩子的名字，孩子们可能也不会像围着我们一样围着他们几个玩，这算是他们组的一个遗憾，但他们了解每一个家庭的状况，及时向外界汇报，能让大家更清楚整个村的情况，更知道该从哪里开始下手帮助他们。 还有由三张席子拼出来的十一个女生的连身都翻不了的大通铺，餐前必念的感恩词、团队公约，每晚准时开的总结会，会后在国旗下的阶梯前看看星星、泡泡脚，金阳语录，令人啼笑皆非的狗血家庭伦理戏码，上山捡柴，厨房里莫名多出的蘑菇、梨子、花、柴，筹备时间只有一天，却感动无比的晚会、火把节，帮我们背着行李陪我们爬了几个小时的山路送我们走的孩子们，乡亲们 所有的所有都是如此难忘的，尽管专属于我们xx年的这出折子戏最终还是拉上了它的大红幔布，但相信所有参演者的心里会永远留有它的位置，并且相信下一年一样会准时上演，虽然演员可能不一样。 回家后，湿疹第一时间犯了，果然地区的变化，身体的反应最迅速最真实。支教回家后比较明显的一个改变是每天都比以往在家时早起了，虽然不是五六点，但七八点也没什么问题。每天早起有了一个最明显的收获，就是一天的时间变长了。以前十一二点醒来吃完饭，看一会电视晚饭也差不多到时间了。现在洗完衣服还有时间悠哉悠哉吃个早饭，看电视看到烦了还能跺回房间看会书。洗衣做饭睡午觉，看文写字兼看戏，支教回来后越发喜欢这种不焦不躁，充实安然的生活节奏。 除了早起，其他的在金阳里养成的习惯回到家里又慢慢回复原状了。天性里的闲散没有了特定的环境的约束是无法轻易变动的。当然我从来都觉得适合自己的才是最后的，而习惯了二十年的东西朝夕间也改不了。又或许是因为在那样的环境里，很多行为都是自然而然，并不勉强。自然而然五点半起床，自然而然十点半睡觉。自然而然念感恩词，自然而然互相理解，互相体谅，互相帮助，相互喜欢。那样的团队，那样的队友，是可遇不可求的，目前为止也是最使我欣赏的。 我不是多细心体贴的人，做事时瞻前不顾后总是有的，也不是多习惯风月的人，古板固执也是自知的，嘎嘎，谢谢一路上不嫌弃，相伴到最后，再见。 支教生活记录我所能记录的 李含华 不是因为善良，是因为一个初中时候的梦想;不是源于目的，是源于一颗想做就做的心。机会摆在面前，凉山州麻风病康复村支教帮扶活动，没有犹豫，只有争取，就是想做这样的一件事，无论地方，无论条件。没有玩耍的心，只有用心实践的态度。于是，凉山州金阳县放马坪乡西河村小学，就这样简简单单，我来了。 重庆到成都，成都到西昌，西昌到布拖，布拖到对坪镇，对坪镇到光辉，光辉到西河村。看似很简单的路线，却足足花了四天的时间。有一晚上的火车站票经历;有一路颠簸不已，左峭壁右悬崖的车程;有半路路不通，车坏，在大太阳下等待的情形;有穿梭于云雾之间的浪漫行进;有下雨泥泞了几个小时山路的行程。也许，这一路，看着太坎坷，太艰辛。在别人不被理解为什么我们要去到那么远的地方时，我们知道那里才是真正需要我们做一点力所能及的帮助的地方，我们不是去安逸的享受。 我还要庆幸我有一群可爱，善良，快乐，有爱的队友。路途中，车子的颠簸被我们形容成坐游乐场里的过山车，一路高歌，一路欢笑，与车师傅调侃，与队友高谈阔;山路的险峻，天气的不做美，让我们多了一份欣赏的美，多了一些搞怪的快乐，更觉得这是一场浪漫的旅行。有大家的相伴，每一个人都很心安。去到村子里，每一个人都用心干事，做好自己的事，大家互相关心帮助，坦诚相待，闲暇之余，搞搞笑，谈谈人生，聊聊理想，掉掉节操，挖掘点点八卦，再“增加”一些团队公约，创造一些金阳语录，金阳传奇我看到的是大家身上都闪着耀眼的光芒，每一个人都有值得我学习的太多优点。与这样一个团队一起干事，真的很舒心。而就像大家所说，以后我们恐怕再也不会运气那么好，再有如此和睦有爱的一个团队。每个人都有自己的脾性，在这里，我们却可以磨合的如此之好。 就这样，我们来到了西河村。村民们在雨天走几个小时的山路去接我们，这是他们给我的第一个热情的印象。随着我们的到来，孩子和村民都簇拥到学校，就那样微笑着，拉着我们的手，讲着我们听不懂的彝语，还有一些村民为我们抱来柴火。初到这里，一股股暖流就汇入心中。 支教生活就这样开始。我们分为教学，走访，后勤三个组，由于最初没时间准备备课的缘故，我选择了走访组，(其实也没有什么严格划分什么，后面我也有参与了教学的过程，而且走访回到学校也可以和孩子们好好交流)即走进村民的家中，了解他们的生活情况，孩子教育状况等等。那些情况的记录，让我更加了解了西河村，也为以后人们对西河村的帮扶有了重点。这里的贫穷，这里的落后，我知道我不能评价太多，更做不了什么立竿见影的事。交通