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小学教师支教总结：写于山西平顺支教点的一封“快乐学校”心得 写于山西平顺支教点的一封“快乐学校”心得 文/平顺支队志愿者：崔静壹 没有想到，20天过得这么快。明天，我们和孩子们就要汇报演出了。 支教的第三个周，我们不光为孩子们上课，和孩子们一起游戏，还和大家一起排练了节目。平均每个孩子都有两个以上节目，真的很辛苦。每天，孩子们和我们顶着大太阳，在烈日下，有节目的时候就在老师的带领下一遍遍地学习、练习，没有节目的时候就在一旁乖乖地候场，这些天天气热得可怕，一动不动站着都是一身的汗，可孩子们却从来不喊苦喊累。 学生中有一个很特别的小女孩儿，名字叫做许晨燕，因为乖巧可爱，深得老师们的喜欢，这次演出她一共有6个节目，可在我问她是不是觉得累觉得烦的时候，她很认真地摇摇头对我说：“我喜欢和同学们、和你们在一起”。 记得第一天来到这里时，阴雨连绵。我的激动、兴奋也跟着多了一丝忐忑不安。可第二天一早，推开宿舍门，发现天气一改昨日的阴霾沮丧，明媚起来。山里的早晨总是有点凉，让我在出门的瞬间就抖擞起来。清新的空气、近在眼前的山峰和这满眼的翠绿，让人在一天伊始就心生喜悦。 “快乐学校”正式开课的第一天，还不到八点，就陆陆续续有孩子们进来了，看着他们一个个雀跃的身姿和明亮的眼睛，真的喜欢得不得了。于是马上就开始按校长说的登记他们的个人信息。孩子们好配合，乖巧得让人忍不住怜爱。 7月17日，对我个人来说，真的是个特别的日子，长这么大，第一次当老师啦！虽然没有成功地申请到教孩子们英语，教的是生物，但是我依然心潮澎湃。 第一节课我给孩子们讲的是什么是生物以及生物的基本特征，孩子们听得好认真，记笔记的时候用心的样子让我想起了自己的小时候，好感动。 说实话，来这里之前，我对自己很有信心，递交了申请表之后觉得自己一定会被选做志愿者，一直以来，自己都是一个这么得瑟的人。出乎意料的是，一开始自己并没有被这个队伍接受，而是因为记者团的文字记者有事没办法来才录用了自己。项目负责人在结果出来两天之后给我打电话告诉我这个情况，问我是否愿意加入队伍。当时自己只有一种失而复得的感觉，好兴奋。可是冷静下来时自己觉得有些失落，不知道自己该以什么样的态度和面貌加入队伍。 来到队伍之后，失落的感觉一直隐隐约约地存在着。觉得大家都很厉害，自己好像真的是来打酱油的。写新闻，队伍里有专业学习广播电视编导的；拍照，志愿者里有学摄影的；制作视频、剪片子，自己压根不会，甚至连我们的主要传播方式微博一开始我都不怎么会用。那些原来对自己的固有想法感觉在一夕之间被打碎了。 可是可爱的孩子们总是能够帮助我重建自信。慢慢地，由于学生越来越多，我们对孩子们进行了分班，正式分班上课的第一天，我是为大班的孩子们上课，当我问他们是否想把生物课换成其他课的时候，他们好统一地摇头，我怕他们是因为长时间对老师言听计从的惯性而不敢违抗的原因，于是又诚恳地问了一遍，他们竟然很坚定地告诉我不想换课，那一刻他们同样坚定的目光让我觉得一切都是值得的，他们对我是有期待的，而我，不该这样妄自菲薄，辜负孩子们的求知欲，更不该因为那些有的没的忘了自己此行的初衷。 记得那天上午又开始下雨了，断断续续的，一直到中午。自己喜爱的明媚阳光又不见了，天空灰蒙蒙的，围绕着我们的山笼罩在浓重的雾中，一切都像是隐在水墨画中，空气也有些凉，感觉像是上回在北戴河，晚上八、九点在海里游泳似的。可我第一次没有因为下雨天影响心情，感到郁闷，相反的，觉得暖暖的，很充实，仿佛从来没有这么坚定过。 20天匆匆走过，这当中，我只为孩子们上了9节课，但我希望孩子们不仅能够学到这有限的知识，更是一种面对生活中的苦难和不如意的时候，不放弃心中梦想、坚守它、追求它的信心和勇气！ 就要说再见了，昨晚我写总结一直到凌晨5点，中间一度难以继续，不是矫情，不是虚伪，而是这20天真的让我爱上了孩子们，但我决定删掉悲伤，因为我知道留恋无用，不论是孩子们还是志愿者都需要坚强面