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小学校长研修培训心得：成为好校长 承德高新区教体委魏强 首先，校长要有对教育工作的执着追求。校长对教育工作的执着追求和对教育工作的深深热爱，是做好工作的前提。“志不立，天下无可成之事”。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。我校应继续坚持“先成人，后成才”的办学理念，注重对学生的全面教育，坚持开展阳光大课间、社团活动建设活动，使学生的核心素养得到不断提高。 其次，校长的率先垂范，严格要求自己。校长的示范作用影响着整个学校的发展趋势，也影响着人才的质量，因此校长的示范作用不可低估。校长要以身作则，严以律己。要做学习的表率，要做廉洁的表率，做实干的表率，做敬业的表率，做执行纪律的表率。学高为师，身正为范。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。王建宗校长在讲座中说，校长应该是老师的老师，校长就是服务，就是引领，就是旗帜，就是榜样，就是率先垂范。 再次，苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理”。校长要成为教育教学的行家里手，在教学实践和领导活动中充分发挥个人的才华，并能做到在逆境中给人以勇气和力量，在成功时与教师共享欢乐，这才能取得老师对校长的业务和专业上的信任，共同创造优异的工作实绩。 学生是教育的出发点也是落脚点。校长必须牢固树立以学生为本的价值观，以学生为本就是以学生的发展为本。立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。全面落实以学生为本的教育理念，就是要将教育教学和管理行为统一到育人的目标上来。 在教育教学和管理活动中，实现以学生为本的价值观，就是要在思想上和行动上尊重学生，研究学生，依靠学生，服务学生和发展学生。让学生学习知识，学到方法，学会学习;学会做人，学会交往，学会生存;体味学习的意义，体验成长的快乐，体会人间的真善美。 课堂是教书育人的主战场，也是提高教育教学质量的主阵地，也是学校一切工作的根本，一个学校如果不抓课堂，那么一切都是舍本逐末，就不能保证教学质量，一切都将是空中楼阁，而课堂改革的根本出路就是有效课堂，如果还是教师讲，学生听，满堂灌，老师兴致勃勃，精神百倍，台下学生毫无听意，玩弄杂物，甚至昏昏欲睡，那不仅是教师的失败，也是课堂教学的失败。 学校要成为一所名校，富有本校特色的校本课程必不可少。校本课程的整合了国家课程、和地方课程内容，课程具有了多样性和选择性，拓展了学生的知识面，使
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