手拉手支教临沂小分队李淑杰支教总结.doc

手拉手支教临沂小分队李淑杰支教总结 一直以来对支教的理解很多，想着教给孩子们怎样的知识，想着带给孩子们怎样的世界，然后为自己即将树立的高大形象沾沾自喜。直到在山南河见到一群可爱的孩子，我在他们起初略显羞涩的眼神和后来真切的笑声里，感觉到自己的渺小和微不足道，我一时忘记了支教本身所谈及的无私和伟大，也许这个活动可以传达的意义很多，但我觉得能带给孩子们笑容和快乐可能是最重要的。 7月18日，这个暑假要出去支教的五支队伍齐聚五环，授旗仪式过后我们临沂小分队的伙伴们有了第一张合影，知道他们是即将和我同吃同住的伙伴心里多了很多温暖。但我没曾想短短二十天能让原本互不相识的我们毫无芥蒂、互露心扉，九个人也因共同的心愿相互支撑、相互幸福。在键盘上码下这些字的时候，山南河的一幕幕在我脑袋里毫无章法的跳跃，到底跳成了什么我不知道，但那种发自肺腑的满足和开心我想我很明白。 初到山南河，客车上朴实的司机就触动了我们，听说我们是来山里支教的老师，怕我们带着行李走不了山路便好心把我们直送到了目的地，“你们是来做好事的，我们也要做好事。”车里的其他乘客也热情的帮我们拿行李，最开始的紧张和不确定因为他们的热情相待一时好了很多。我们是幸运的，没有遇到所谓的一路困难，反倒因为这件事情给了我很多力量，面临接下来一段生活的力量。 在村长和妇女主任的招待下我们顺利的安顿下来，调研工作也进行的比较顺利，令我们没想到的是，村子里大部分人很早得知我们要来，早就开始盼着我们过来了，计划两天后开课的辅导班也因为早早围在院子里孩子们提前开班了。总之，这个村子带给我们太多惊喜。 队伍给孩子们添置了不少体育器材和文具，队长东升带去的一个排球成了孩子们的最爱，由于起初的陌生孩子们很羞涩，一群孩子围着球也没有人有勇气拿起来试试，场面或多或少显得有些伤感，可能是对老师的陌生，可能是新事物的胆怯，说到底他们很需要鼓励。几天的课间相处下来，老师和孩子们在小小的院子里打成一片，一个排球、几个老师带来的欢乐孩子们很享受，同样也很珍惜。听孩子们说他们平时没有体育课，连基本的“稍息、立正、看齐、报数”等口号都不会，更别说其他器材或者美工、舞蹈、科学探索等课程了。短短18天，我们能做的也极其有限，更希望孩子们所在的学校能得到相关部门的关注和支持，能够有所改善。 支教活动接近尾声，每堂课都有孩子问我什么时候走、还会再来吗?看着他们迫切和不舍的眼神，我为自己不能给他们一个确切的答案感到惭愧。我问孩子们期不期待最后那天的汇报演出，天真的孩子们喊着期待，唯独一个叫罗瑞的孩子摇着头说不愿意，我奇怪问他为什么，他吞吞吐吐，“老师，节目演完了，你们就走了。”第一次我在教室有些失了情绪，面对一个十一岁孩子的话，我竟哑口无言。眼泪一瞬间涌上来，酸酸的液体冲上我的鼻梁，拱的眼睛生疼，孩子们也像是一呼百应的伤感起来，我咧咧唇角，”傻瓜呀你们，汇报演出很好玩的，咱们又不是没有机会见面了，还有好多天折磨你们呢，开心点开心点!“我这样搪塞他们，也回避了自己的不舍，那节课匆匆结束，我没敢再留在教室和他们打闹。 然后要写汇报演出那天了，不大的院子里坐着的、站着的，人很多，我们几个穿着红色马甲忙碌在人群中，孩子们表现的很好，每个节目都发挥出了平时甚至高于平时的水平，家长们也连连称赞。最后一个节目是我们九个