温州小学科学学科教研活动工作计划.doc

温州小学科学学科教研活动工作计划 xx年上半年学科教研活动工作计划 小学科学 一 本学期教研工作重点 1.落实教学常规。进一步落实温州市小学科学学科教学常规，继续举行“新常规新设计”评比，利用“温州小学科学网”做好“新常规新设计”优秀资源推广应用，举行“新常规新作业”专题教学研讨活动。 2.推进教学变革。以省优秀教研成果区域推进小学生科学记录活动的实践探索为引领，以“做中写”促“做中学”，让每一位学生科学课堂的“动手做”和“动笔记”成为习惯，让边实验、边思考、边记录成为我市小学科学课堂的常态，促进科学课堂有效探究。实施“发现好课”行动计划，做好“一师一优课、一课一名师”省级推荐工作。 3.做好教学衔接。落实浙江省教育厅办公室关于深化义务教育科学课程改革的指导意见文件精神，举办温州市科学学科初小衔接教学研讨活动，做好初小科学教学衔接研究。 4.探索评价改革。加强科学学科学业质量评价改革研究，倡导过程性评价、项目式评价和综合性评价，举行小学六年级教育质量综合测评活动，进一步发现教与学的问题，改进教研内容和方式。 5.培养骨干教师。做好第二届小学科学新课程教学研究项目组研讨培训活动，建设市小学科学网络管理员团队，加强骨干教研力量培养，发挥教研组长引领辐射作用，带动全市各层面学校的有效教研。 6.培养“小科学家”。做好浙江省优秀教研成果区域推进小学生网络科学观察日志的实践探索深化研究与推广工作。举行温州市第五届“小科学家”评选活动，提高学生科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。 7.继续做好微信教研。继续做好“温州小学科学”微信公众平台，以信息化促进教研方式的转型，为全市小学科学教育教学提供信息与资源服务。 二 教学调查的内容和方法 通过听课、评课、访谈、问卷、研讨、网络教研等方式，按照整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的思路，进一步发现与总结典型课改经验，推广学科优秀成果，深化学科课程改革。 三 学科教学研究课题 1.区域推进小学科学课堂变革的的实践与探索 2.小学生网络科学观察日志的实践研究 四 小学科学教研活动表 周次日期内容地点 12.15-2.21行政会议，教师报到 22.22-2.28学生注册，始业教育 32.29-3.6学科教研员学期工作会议鹿城 43.7-3.13“云教研”平台启动教研院 53.14-3.20完成省小学科学“一师一优课”推荐工作教研院 xx年市小学生优秀科学探究项目评比 63.21-3.27市第七届小学“课改领航”现场会瑞安 73.28-4.3清明节放假(4月2日-4日) 84.4-4.10市初小衔接教学研讨会暨第三期教学研究项目组第二次活动市直 市直小学协作教研活动(一) 94.11-4.17优秀教科研成果学生网络科学观察日志的实践探索深化与推广专题活动(四)苍南 第五届温州市“小科学家”评比 104.18-4.24组织参加浙江省小学科学网络名师工作室活动丽水 期中考试 114.25-5.1劳动节放假(4月30日-5月2日) 125.2-5.8市直小学协作教研活动(二)市直学校 135.9-5.15课堂变革试点校调研龙湾 145.16-5.22小班化专题调研洞头 155.23-5.29组织参加教科版全国小学科学教学研讨会平阳 市小学科学“新常规新作业”专题研讨会暨第三期教学研究项目组第三次活动 165.30-6.5学业质量测评命题 176.6-6.12全国高考(6月7日-9日);端午节放假(6月9日-11日) 186.13-6.19优秀教科研成果学生网络科学观察日志的实践探索深化与推广专题活动(五)瓯海 196.20-6.26xx年温州市小学六年级教育质量综合测评 206.27-7