我爱冬天作文600字【冬天】.doc

我爱冬天作文600字【冬天】 我爱冬天 上村小学六年级张佳颖 有人喜欢欣欣向荣的春天，有人喜欢热情洋溢的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，但我还是喜欢那银装素裹的冬天! 春夏秋冬，寒来暑往，周而复始，冬爷爷开始发挥自己的威力了。太阳公公好像害怕了似的，没有了夏日的炙热，变得温暖柔和了。大树丢弃了漂亮的叶子，变得光秃秃的了，还穿上了厚厚的大衣。小草也没有往日那么生机勃勃，变得枯黄了。寒风怒吼着，凶残地抓着行人的头发，人们心想：这寒风刺骨、滴水成冰的季节，还是躲到家里好啊!在家里，他们欣赏着姿态万千的霜花，有的像千姿百态的牡丹，有的像奔腾的骏马，还有的像“森林之王”老虎的虎皮那些可爱的小动物们也各自想办法过冬，有的挖了一个洞冬眠，有的飞向了四季如春的南方，有的换上了厚厚的毛衣.虽然很冷，但是你听那扫路的清洁工人“唰唰”的扫把声，你看那指挥交通的警察叔叔，还有那坚守在岗位上的哨兵他们不畏严寒的品质值得我们学习。虽然树都光秃秃了，但是还有松树和柏树依然翠绿，与冬天傲风斗雪，如一位位不畏寒冷的战士。 虽然冬天很冷，但是冬天也有自己的美雪!“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，怎么一夜醒来，梨花就开了呢?原来是雪花来探望冬爷爷了!雪花纷纷扬扬地飘落下来，像玉色的蝴蝶，随风飘扬;像吹落的蒲公英，迷失了方向;像天使赏赠的小白花，洁白如玉。雪花落到了树上，大地好像铺上了白色的地毯;落到了房屋上，屋子白茫茫的一片。那些雪花像调皮的小娃娃，时而飞翔，时而盘旋，时而直直地坠入地面。这时，整个世界琼枝玉叶，浩然一色，一片瑞雪兆丰年的景象。 雪停了，寂静的世界顿时热闹起来。 洁白的雪花散发着耀眼的光芒，好像在和我们打招呼呢!我们迫不及待地跑出去，留下了一片片欢笑，一串串脚印：有的在堆雪人，分工明确，精雕细琢，栩栩如生;有的在打雪仗，惊险刺激;有的在雪上画图案，预示着美好的希望我和小伙伴们一起堆雪人，我负责滚雪球，先拿起一些雪，捏成一个实实的小雪球，随后在雪地上滚啊滚，滚了一个如同人的脑袋一样大的雪球，大家的任务都完成了。现在该组装雪人了，头、身体慢慢的，一个活灵活现的雪人便展现在大家面前，我们还不忘给它加上一条五颜六色的围巾。大人们也抑制不住自己心情了，和我们一起玩。冬天再冷，也挡不住我们玩的乐趣。大人们见面时常说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我爱冬天，爱它的寒气袭人，爱它的琼枝玉叶，爱它的乐趣无穷! 我爱冬天 燕京小学五(四)班郑懿函 冬天插着翅膀来了，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收硕果。然而，默默不语的冬天却能够给人带来阵阵欢笑。 凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬落下来，像美丽的白色蝴蝶一样，跳着欢快而又悠扬的舞落下来。顷刻间，打底变成了粉妆玉砌的美丽世界。有雪花喜欢褐色，落在瓦片上;有的雪花喜欢灰色，便落在地面上;有些调皮的小雪花却落在我的话衣服上。 那一簇簇洁白的雪花，看起来像纯白绒毛扎成的一朵朵可爱的小花，风微微一吹，“哗哗”，玉屑儿似的雪沫便飘飘洒洒，像一只只白玉蝴蝶在翩翩起舞，看上去美极了。 一切是那样令人神往。 田野里，一片银白色，麦苗好像盖着温暖的棉被。原来是“冬姑娘”好心，给麦苗盖上了一层层厚厚的学棉被。你瞧呀，“麦苗弟弟”! 校园里传来了银铃般的笑声。原来是一群小伙伴们正在操场上堆雪人。他们动作熟练，不一会儿，便堆起了一个大雪娃娃。他们围着雪人拍着手，又是笑，又是唱。有的同学在掷球，天龙中雪球飞来飞去，形成了一道道白彩带。欢声笑语回荡在校园中。 远处的房子好像戴上了一丁丁美丽的白色圣诞帽，高高的塔楼好像盛开了无数朵洁白的雪莲花，地上仿佛铺了一层洁白的、软绵绵的地毯。瞧!甚至电线上也挂上了一串串银项链. 冬天，给大地带来了无比的美丽，给农作物带来了生机，给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白无瑕的冬天。 我爱冬天(胡宇航) 我爱冬天，不仅因为冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪，还因为冬天是个美丽的季节。 我爱冬天的雪花，像白色的小星星。雪花落到地上像一层棉花糖似得真让我想吃一口。冬天的窗户上有一层冰霜我们可以用手在上面画画。冬天洁白的雪花给大地铺上了白色的被子很好看。雪花纷纷扬扬的落到房顶上，好像给房子穿上了厚厚的衣服，雪花落在树上就像是给树穿上了白色的衣服，啊!我爱冬天的雪花。 冬天人们都穿上了暖和的棉衣，有的在家里看电视，有的人玩打雪仗、堆雪人、滑雪，每个地方都有人们高兴的笑声，冬天可真温暖啊! 冬天，凶猛的蛇和熊，还有机灵又淘气的小松鼠们都冬眠了，他们在冬眠前都要吃饱喝足，等到春天醒来再找东西吃。 春天是百花盛开的季节，可是冬天花都干枯了，但只有梅花在悬崖边上静静地开放，啊!我爱冬天的梅花! 我喜爱冬天，喜爱冬天雪的世界。 我爱冬天 作者：宋蕴年级：五年级 ：先锋网上作文 秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地来了。冬天非常寒冷，可是我喜欢冬天的雪。要是问我，什么时候最好玩，我会告诉你：“下雪的时候。”(开篇就点明主题，点出自己喜爱冬天的雪) 下雪时，校园里成了白茫茫的一片，当中午时，太阳照在白雪上是闪闪发光，那么耀眼，教学楼，操场上都像一个大白地毯。下课铃响了，同学们像小鸟一样从教室里出来，有的三五成群在一块堆雪人，有的在一起打雪仗，一个个活蹦乱跳的，都充满了活力，顿时，校园里一下子沸腾了，欢声笑语在校园的上空回荡。 (具体描绘下雪时候的校园环境，运用比喻的手法，语言十分优美。描写同学们在雪地中的活动，进一步烘托中下雪给大家带来的欢乐) 放学了，坐着车回家，朝窗外看，银装素裹。远处各家的房子好像盖上了一层大棉被。从烟囱冒出的烟和白色的雪形成了鲜明的对比，抬头仰望，湛蓝的天空中飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在，漫游在无边无际的天空中，几只小鸟，从不同的方向来回飞，叽叽喳喳地叫着，好像在唱着音乐欢迎冬天，赞美这雪后美景，飞累了就落在路边的电线上，就像五线谱一样。 (进一步用小鸟的欢乐衬托冬天的欢乐) 太阳从天空出来了，给空中的白云镀上了一道金边，给大地披上了一层金辉，雪显得更加洁白。这些景色构成了一幅美丽的雪景图，使我陶醉在这幅美丽的雪景图中。 冬雪她纯洁无瑕，她银光闪闪，白如珍珠又像翡翠，她晶莹闪亮。婀娜多姿，虽然她没有春天的生机勃勃，夏天的豪爽澎湃，秋天的硕果累累。她就像一首动听的音乐，让我沉醉在其中。(运用拟人和比喻的手法，把冬天写活了!在作者的笔下，冬天充满了活力，不禁也让人爱上了这样的冬天。) 冬姑娘，你给我们带来了无穷的快乐，我们永远爱你! 【总体点评】 大家一般都会喜欢生机勃勃的春天、热情火辣的夏天、硕果累累的秋天，但是很少会爱上一片沉寂的冬天。印象中，冬天总是给人寒风凛冽的感觉，没有活力，缺乏温暖。但是作者却另辟蹊径，写“我爱冬天”，更难能可贵的是，冬天在作者的笔下充满了生气和活力，语言优美，观察细致，主题明确，非常具有感染力。 冬天 级别：五级学生：成亚飞代课教师：韩雪绒 我爱冬天，它不像春天那样懒散，让人们只管睡觉，不愿干活;它不想夏天那样炎热，常常使人们大汗淋漓;它不像秋天那样多愁善感，常常吹着悲伤的风，下着苦涩的雨，也不像它那样自私。为了自己一个人而摘掉满树的叶子。 冬天，它虽不像其它季节那样热闹，但它确是素净的，这使它在缤纷的季节中脱颖而出。 另我最开心的就是下雪天了。漫天的雪花尽情地拥抱着大地，却没有一朵重复，乍一看这两朵长得很像，但仔细一看却往往能发现众多不同之处，这难道称不上是一个奇迹吗?冬天的雪景是美的，下过雪后，整个世界都变成了白色，给大地披上了一层厚厚的棉衣。小草盖上被子睡觉去了，小鱼们也都回家了，整个世界都静了下来，仿佛变成了一个粉妆玉砌的工艺品了，冬天真是一个心灵手巧的雕刻师! 不久后，世界苏醒了，原来是小朋友们来了，看，他们玩得多开心啊：有的堆雪人，有的打雪仗，有的建“城堡”，热闹非凡，到处都洋溢着欢乐之情。看那几个小伙子们玩得多开心，这个随手拿一个雪球朝那个砸去，那个又拿起一个奋力还击，很快变分出了胜负，一个男孩儿变“光荣负伤”了，可他毫不介意，又快乐地玩了起来。 “啊，终于完成了!”寻声望去，看到几个小女孩在堆雪人呢，那雪人胖乎乎的，圆圆的脸上长着乌黑发亮的眼睛，一个胡萝卜鼻子，还有一个没有牙的嘴，正冲我笑呢。“喂，愣着干什么，快来呀!”这声音打断了我的思绪，原来是他们在叫我呢，我也去玩了. 我爱冬天，我爱它的素净，但我更爱它给人们带来的欢乐，愿冬天能永留于世界。 教师评语：孩子，你的习作整体语言非常流畅，不仅写出了冬天的静谧，还写出了人们的欢乐。整篇习作“动静结合”将你对冬天的喜爱表达得淋漓尽致! 冬天 四年级黄艺骞指导教师喜糖 冬天是非常寒冷的，但也是孩子们快乐的季节。 冬天是位干净的小姑娘让大地变的干净起来。 一望无际的天空飘来了一群白色的小精灵，好像一个小朋友从天而降。 落在大地的雪又松又软，用脚踩一下软软的，好像我正踩着一堆绵花。屋顶上的雪非常洁白，好像用洗洁精洗过的一样，干净可能比这样雪白