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文档简介
1 / 6 XX 届高考数学基本算法语句 03 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 教案 2:基本算法语句 一、课前检测 1右图的程序框图,输出的结果是 Ay=By= cy=Dy= 答案: D. 2如图,程库框图所进行的求和运算是 A B c D 答案: c 3如图,程序执行后输出的结果为 _ 答案 64 二、知识梳理 输入语句 2 / 6 ( 1)输入语句的一般格式 ( 2)输入语句的作用是实现算法的输 入信息功能;( 3) “ 提示内容 ” 提示用户输入什么样的信息,变量是指程序在运行时其值是可以变化的量;( 4)输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是函数、变量或表达式;( 5)提示内容与变量之间用分号 “ ; ” 隔开,若输入多个变量,变量与变量之间用逗号 “ , ” 隔开。 输出语句 ( 1)输出语句的一般格式 ( 2)输出语句的作用是实现算法的输出结果功能;( 3) “ 提示内容 ” 提示用户输入什么样的信息,表达式是指程序要输出的数据;( 4)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值以及字符。 解读: 赋值语句 ( 1)赋值语句的一般格式 ( 2)赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量;( 3)赋值语句中的 “ ” 称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换,它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量;( 4)赋值语句左边只能是变量名字,而不是表达式,右边表达式可以是一个数据、常量或算式;( 5)对于一个变量可以多次赋值。 3 / 6 解读: 条件语句: 1、条件语句的一般格式有两种:( 1)IF THEN ELSE语句;( 2) IF THEN语句。 2、 IF THEN ELSE语句 IF THEN ELSE语句的一般格式为图 1,对应的程序框图为图 2。 图 1 图 2 解读: 循环语句: 1、循环语句的一般格式有两种: 1) Do-UNTIL语句; 2) WHILE语句 Do-UNTIL 语句 Do-UNTIL 语句的一般格式是对应的程序框图是 WHILE 语句 WHILE语句的一般格式是对应的程序框图是 解读: 三、典型例题分析 例 1编写程序,计算一个学生数学,语文,英语三门课的平均成绩。 解:程序: INPUT“maths=”;a 4 / 6 INPUT“chjinese=”;b INPUT“English=”;c PRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3 END 变式训练写出已知函数输入的值,求 y 的值程序 . 解: INPUT“ 请输入 x 的值: ” ; x IFx0THEN y=1 ELSE IFx=0THEN y=0 ELSE y= 1 ENDIF ENDIF PRINT“y 的值为: ” ; y END 小结与拓展: 例 2若输入 8 时,则右图程序执行后输出的结果是 解: 变式训练 1:右图程序运行后的输出结果为 () 5 / 6 解: c 变式训练 2:右图程序运行后输出的结果为 () 解: D. 变式训练 3:右面程序输出的 n的值是 _. 小结与拓展: 例 3读程序 甲: INPUTi=1 乙: INPUTI=1000 S=0S=0 WHILEi1000Do S=S+iS=S+i i=i+lI=i-1 WENDLoopUNTILi1 PRINTSPRINTS ENDEND 对甲乙两程序和输出结果判断正确的是 () A程序不同结果不同 B.程序不同,结果相同 c程序相同6 / 6 结果不同 D程序同,结果同 答案: B 变式训练:
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