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一个“差生”母亲给老师的信1000字 我家孩子上小学三年级，品行良好，性格开朗，脑子不笨。这个班的班主任一直以来认为自己的班级里的孩子是全年级的歪瓜裂枣，所以一直教不好，倒霉运气不好，我无语。我真的特别想对这位班主任说点什么。 老师（数学老师）：您好！ 做作业慢，碰到不会的更慢。为了不影响您的教学效率经过我慎重考虑如下：实在来不及交上来，老师就别逼了。老师尽力了，孩子努力了就好。最好和校长商量一下，以后凡是测验，考试一律全免。这不是开玩笑，只要老师同意我举双手赞成。孩子每天放学回家第一件事就是做作业，吃完饭休息不到5分钟还是做作业，从来不玩电脑游戏，电视也只有双休日才看一会儿。做完作业还得读英语，还得预习，还得看老师布置的课外书，每天忙到九点钟。碰上不会做的还得辅导，家长陪着孩子一起学习，也不消停。 我认为现在的应试教育极大地繁荣了补习班，家教这个庞大的市场。学生的书包越来越重，压力越来越大。家长迫于老师的压力，害怕将来孩子找不到工作，只要觉得考试成绩差就千方百计花钱上补习班，而所谓的“好学生”为了保住名次将来能上重点学校也是拼命补课。这些在我们学生时代从没有过的现象，现在已经司空见惯。老师和教育机构在这里有巨大的利益，所以考试必难，要求必高。这是一条巨大的产业链，每年在孩子身上有上千亿的产值，而且还在增加。家长一直期待的教育改革迟迟不能推出也就好理解了。教育局三令五申不准“有偿家教”成为了一纸空文，家长作为弱势群体又能怎样。不是孩子笨是学校为了好名声，老师为了好名气，机构为了赚钱必须得让广大家长紧张、害怕。 我坚信如果仅仅按照老师课堂里书本上的内容来教，人人都不笨人人都可以考90分，但是真正平时回家做的作业，测验的试题却要比平时老师课堂上教的内容难的多。这就可以很好解释家教市场为什么繁荣里面的玄机。 说了这么多，我无非想表个态，这个我跟xx老师也说了。我“不送红包，不拍马屁，不考高分”。我的孩子在老师眼里是“差生”，我认了。但别指望我配合你们老师让孩子“聪明”起来，我只希望我的孩子在小学阶段能健康、快乐的成长。做个有爱心善良的孩子，其他什么“好生、差生、三好学生”统统见鬼去。 最后提醒你一下，不要拿我孩子如果表现好了来作为去你家和你儿子玩的奖赏，我觉得受到了侮辱。我承认你的儿子很优秀是未来的精英。每个老师都喜欢这样的孩子，教的既轻松又愉快，学习不好的“差生”老师什么心情，大家心里明白。 上课认真一点听，别讲话别做小动作，作业么认真做。对待同学之间要文明礼貌、团结友爱。作业做的慢，考试考的不好我一点都不会埋怨你，你只要努力了就行。这是我平时对孩子的要求。 对老师的要求就是：学习再差也要尊重人格不能说刺激的话。老师只要
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