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文档简介

1 / 3 XX 届高考数学教材知识点程序框图与算法的基本逻辑结构复习导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 【学习目标】： 1熟悉各种程序框及流程线的功能和作用 .2理解程序框图的三种基本逻辑结构之条件结构。 3.通过比较体会程序框图的直观性、准确性 .两种条件结构的区别。 【重点难点】程序框图的画法，条件结构。 【学法指导】：认真阅读导学案上的每一个字，并完成导学案的要求。遇到问题参考课本，同学交流，师生交流。通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达 解决问题的过程【教学过程】：一：回顾预习案 1，程序框图 图形符号名称功能 2，算法的三种基本逻辑为：，。 3，画出条件结构的一般程序框图 4，什么是条件结构？条件结构体现分类讨论的数学思想。 2 / 3 5，试用程序框图表示两种条件结构 .？ 二讨论展示案合作探究，展示点评 例 1，设计算法，找出输入的两个不相等实数 a、 b 中的最大值，并画出流程图 .若输入 4， 8 则输出结果是什么？ 例 2，设计算法判断一元二次方程 ax2+bx+c=0 是否有实数根，并画出相应的程序框图 . 若输入 1， 2， 3 输出结果是什么？ 例 3 任意给定 3 个正实数，设计一个算法，判断以这 3个正实数为三边边长的三角形是否存在，并画出这个算法的程序框图 .。若输入 4， 5， 2 则输出结果是什么？若输入 1，2， 3 则输出结果是什么？ 例 4 设计一个求解一元二次方程 ax2+bx+c=0 的算法，并画出程序框图表示 例 5，框图如下，若输入 50 输出什么，若输入 60输出什么？ 例 6，若输入 3， 4
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