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中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 1 超多售后增值服务请登录 教师资格考试综合素质（幼儿园） 标准预测试卷（一） 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题分，共 58 分） 幼儿园教育是（ ）和终身教育的奠基阶段。 基础教育 学校教育 垄断教育 社会教育 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要 扮演好（ ）。 授业解惑者角色 研究者角色 管理者角色 心理医生角色 （ ）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。 改革高考制度 改革对教师的评价体制 更新教育观念，转变教育思想 提高教师社会地位 变经验型为科研型，是指靠（ ）提高教育教学质量。 继承教育传统 教育科学研究 在学生身上多花时间 多次重复加深记忆 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施， 提高全民族素质，根据（ ），制定本法。 宪法和教育法 宪法和未成年人保护法 宪法和预防未成年人犯罪法 教育法和未成年人保护法 （ ）国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对周岁以上学龄前幼儿实施保育 和教育的机构。” 本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。总分 150 分，考试时间为 120 分钟。 在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用 2B 铅笔准 确填涂准考证号码。 所有试题均在答题卡上作答。作答在试题本上一律无效。 考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。 考生须知 中公教育 给人改变未来的力量 2 综合素质（幼儿园） 1995 年 1996 年 1997 年 1998 年 我国实行的是九年义务教育制度。新修订的中华人民共和国义务教育法共有（ ）章六十三条。 八 七 六 九 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序， 保护学生、 教师、 学校的合法权益， 为学校提供 （ ） 。 制度保障 安全保障 经费保障 卫生保障 幼儿园工作规程中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。 跳舞 游戏 唱歌 识字 10我国的教育基本法律是（ ）。 中华人民共和国教育法 宪法中有关教育的条款 宪法 中华人民共和国义务教育法 11我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、 符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 幼儿园教育纲要 幼儿园工作暂行管理条例 幼儿园工作规程 幼儿园暂行教学纲要 12根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。 教育为主、惩罚为辅 惩罚为主、教育为辅 教育与惩罚并重 开除学籍 13明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（ ）。 1984 年颁布的中小学教师职业道德规范（试行） 1991 年颁布的中小学教师职业道德规范 1997 年颁布的中小学教师职业道德规范 2008 年颁布的中小学教师职业道德规范 14在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时， 他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟嘟”。 对此，最恰当的处理方式是（ ）。 从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 3 超多售后增值服务请登录 联系家长，让家长严加管束 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 让他到教室外面吹奏，以示惩戒 15“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（ ）决定的。 示范性 责任性 继承性 特殊性 16师德修养的时代性特点需要教师（ ）。 随时代变化，彻底变革师德内涵 向西方发达国家学习，重新确立师德规范 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 以不变应万变，守护祖国的师德传统 17“西气东输”输送的气体的主要成分是（ ）。 一氧化碳 氢气 甲烷 二氧化碳 18下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是（ ）。 农民自酿的米酒 绝大多数农用抗生素 味精 维生素 B2 19红楼梦开篇，由神话引入正题，所引神话是（ ）。 共工怒触不周山 盘古开天辟地 女娲补天 精卫填海 20我国古代文学名作桃花源记的作者是（ ）。 屈原 陶渊明 杜甫 陆游 21一甲子是多少年？（ ） 十年 三十年 五十年 六十年 22在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（ ）。 天赋人权和权利平等 权力的制约与平衡 政治民主和个人自由 国家主权属于人民 23以下名画中哪个是顾恺之的作品？（ ） 历代帝王图 洛神赋 清明上河图 富春山居图 中公教育 给人改变未来的力量 综合素质（幼儿园） 4 24以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是（ ）。 丝竹 墨宝 丹青 金石 25童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（ ）。 虚构 变形 幻想 幽默 26有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以下哪项最能驳斥上述判断？（ ） 可能有的哺乳动物不是胎生的 没有见到过非胎生的哺乳动物 非胎生的动物不大可能是哺乳动物 鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 27小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大， 小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知（ ）。 小李是工人，小张是农民，小王是教师 小李是农民，小张是工人，小王是教师 小李是教师，小张是工人，小王是农民 小李是工人，小张是教师，小王是农民 28当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（ ）。 按 Delete（Del）键 用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中 按 Shift+Delete(Del) 键 用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令 29对搜索引擎的描述错误的是（ ） 搜索英文资料，Google 较为合适 搜索中文资料时，百度的资源更丰富 网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色 搜索时，输入的关键词越多越好 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。 30在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿会感到非常亲切， 对教师的话作出积极地反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇；与幼儿交谈时，语言要简 单明确， 容易被幼儿接受；说话的态度要友善， 比如： “我很喜欢听到你的描述， 相信每位小朋友都会喜欢。 ” “你 中公教育 给人改变未来的力量 超多售后增值服务请登录 全国免费咨询热线 400 6300 999 5 这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话， 作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。 请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。 31小易的妈妈是服装店老板，经常给林老师送礼物，林老师非常喜欢小易，即使小易和小朋友打架、 弄翻了小朋友的餐盘，老师也不会责备他。朵朵长得漂亮，林老师夸她是小公主，常常抱着朵朵。小白也想 让老师抱抱，于是对老师说：“老师，我也要抱抱”，林老师不屑地说：“没看着我正忙着呢吗？去把鼻涕 擦了，都成鼻涕虫啦！”小白转身哭着去擦鼻涕，还不忘回头看了老师一眼，老师说：“爱哭鬼，就会哭！” 请从教师职业道德的角度，评析林老师的保教行为。 32寄小读者的信 亲爱的小朋友： 感谢北京日报，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。 这些年来， 我几乎每天都会得到全国各地， 甚至海外的小朋友们的信。 在这些笔迹端整、 文字流畅的信里， 你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况，随后就告诉我你们自己的学习生活和课外活动，也提出一 些问题要我解答。有的信里还附带有你们自己写的诗、文和画的图画；或是一条红领巾，甚至有小石子和花 瓣。你们的每一封信都使我感到我是一个最幸福的人！世界上被爱被关怀的人是幸福的，但我还记得有一句 古语说：“施者比受者更为有福。”的确，使别人感到幸福的人，他自己必然也会感到“付与”的快乐和满 足。你们问我的问题中，就有一条是“什么是幸福？”我怕我自己回答得不全面或不准确，我查了辞海， 上面说幸福是“心情舒畅的境遇和生活”。你们给我快乐时，你们自己不也感到心情舒畅吗？ 你们还有一个问题， 就是 “什么是理想？” 辞海 上说理想是 “同奋斗目标相联系的有实现可能的想象” 。 你们中间有许多人说长大了想当一个作家。我觉得只要你们不断地向着这个目标“奋斗”，一面要勤奋地多 写每逢有使你感动的事情，你就抓住这激动的真挚的感情把它写了下来。一面还要广泛地多读多读 一些古往今来的中外作家的作品，取得叙述和描写的能力。写作时千万不要抄袭模仿，矫揉造作，也不要堆 砌词藻、无病而呻。只要你感情真挚，而且词能达意，写得多了，眼睛雪亮的广大读者，就会承认你是个有 希望的小作家。 你们读到这封信时，正是你们在过着自己的节日六一国际儿童节的前夕，我祝贺你们节日快乐。你 们这一代儿童，绝大多数是独生子女，你们从长辈们的手里接过来的节日礼物，一定很多。我知道你们会永 远记住“施者比受者更为有福”这条真理，除了以自己“三好”的成绩来报答上一代人对你们的爱护与关怀 之外，还把你们得到的礼物，尽量尽情地和同代人一同享受，我想在这一天你们一定会感到非常非常得快乐！ 和你们同乐的朋友冰心 1986 年月 21 日 中公教育 给人改变未来的力量 6 综合素质（幼儿园） （）作者为什么感到幸福？作者对幸福的理解是什么？ （）结合材料谈谈，想要成为作家应该怎么做，要避免哪些问题？ 三、写作题（本大题 1 小题，50 分） 33阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 温岭市街道某幼儿园里，一名女教师因一时好玩儿，强行揪住一名岁幼童双耳向上提起，被揪耳儿童 双脚离地近 20 厘米，表情痛苦嚎啕大哭，这名女教师却以此为乐，神情轻松咧着嘴大笑，其余儿童看着老师 残忍的行为，满脸的惊恐害怕。 2012 年 5 月 8 日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控 冲了过来。就在危急时刻，女教师张丽莉一把推开身边的两个学生，保全了孩子，自己却被车碾断双腿，造 成双腿高位截肢。张丽莉的事迹被媒体竞相报道，在网络上引起了热议，网友们赞其为“最美女教师”，纷 纷向其表达自己的敬意与祝福。 要求： 请用规范的现代汉语写作。题目自拟，立意自定，文体不限，写一篇不少于 800 字的作文。 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 7 超多售后增值服务请登录 教师资格考试综合素质（幼儿园） 标准预测试卷（二） 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 1 二十世纪九十年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（ ）。 儿童平均发展 儿童全面和谐发展 创造力的培养 儿童智力的开发 2人获得全面发展的根本保证是（ ）。 先进的社会制度 理论与实践相结合 脑体结合 教育和生产劳动相结合 3（ ）应成为教育教学改革的排头兵。 教师 校长 教育行政官员 教导主任 4我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于（ ）。 学校负责人教育思想的转变 整个社会的支持和认可 教师生动、活泼、主动地创造 教师教育教学水平的提高 5幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和（ ）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度， 防止发生各种意外事故。 检查制度 管理制度 安全制度 消防制度 6以下不属于受教育者义务的是（ ）。 遵守法律、法规 本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。总分 150 分，考试时间为 120 分钟。 在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用 2B 铅笔准 确填涂准考证号码。 所有试题均在答题卡上作答。作答在试题本上一律无效。 考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。 考生须知 中公教育 给人改变未来的力量 综合素质（幼儿园） 8 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 努力学习，完成规定的学习任务 保持身心健康 7加强冬季锻炼，要充分利用（ ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的 适应和抵抗能力。 雨水、阳光、地势 教室、操场 日光、空气、水 太阳、空气、水 8国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ ）财政经常性收入的增长比例。 低于 等于 不低于 高于 9幼儿园应和（ ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。 家长 学校 社区 小学 10根据中华人民共和国教师法，学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括（ ）。 业务水平 工作态度 工作成绩 工作年限 11对于（ ）准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职 业培训的内容。 已满 14 周岁不满 16 周岁 已满 16 周岁不满 18 周岁 已满 14 周岁不满 18 周岁 未满 18 周岁 12教师法第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部 门给予行政处分或者（ ）。 辞退 开除 劝退 解聘 13所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义 是由（ ）决定的。 社会舆论 教师的工作对象 法律法规 传统习俗 14孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。 走路身体一定要端正 对学生下命令一定要正确 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 中公教育 给人改变未来的力量 超多售后增值服务请登录 全国免费咨询热线 400 6300 999 9 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 15从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。 社会生活和群体 教育对象 教育法规 教育原则 16教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（ ）。 为人师表 清正廉洁 敬业爱业 团结协作 17紫外线促使人体合成（ ）以预防佝偻病。 维生素 维生素 维生素 维生素 18传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种 人体内的元素是（ ）。 钙 铁 磷 钾 19老残游记、西游记、聊斋志异、儒林外史四部作品的作者依次是（ ）。 高鹗 吴敬梓 蒲松龄 吴承恩 刘鹗 吴承恩 蒲松龄 吴敬梓 刘鹗 吴承恩 章炳麟 吴敬梓 高鹗 吴敬梓 章炳麟 吴承恩 20下列作品中反映了反战主题的是（ ）。 竞选州长 哈克贝利 费恩历险记 老人与海 永别了，武器 21钱钟书的围城主旨是（ ）。 友情如围城 亲情如围城 金钱至上 婚姻犹如围城 22结束了“禅让制”的是（ ）。 尧 舜 禹 启 23孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（ ）。 民族性 阶级性 妥协性 包容性 24世界名画自由引导人民的作者是（ ）。 大卫 安格尔 德拉克洛瓦 布歇 中公教育 给人改变未来的力量 综合素质（幼儿园） 10 25被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭序的书体是（ ）。 隶书 楷书 行书 草书 26根据教育概念的分类方法，“课程”属于（ ）。 集合概念 非集合概念 单独概念 负概念 27只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下 哪项结论？（ ） 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步 28下列软件中，（ ）不能用来制作课件。 PowerPoint FrontPage Flash Access 29URL 的含义是（ ）。 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法 信息资源的网络地址的统一的描述方法 信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法 信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法 二、材料分析题（本大题共小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。 30有这样一个真实的事例： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你 们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 “胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一 个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？” 请你运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。 31我原来在幼儿园是个很爱“调皮捣蛋”的人，可每次提问都被否定了。记得在幼儿大班时，老师在 中公教育 给人改变未来的力量 超多售后增值服务请登录 全国免费咨询热线 400 6300 999 11 教古诗春晓时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能 听见风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的！早上起床到外面看一看不就知道了？”当时 我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对 还是老师对？”同学们毫不犹豫地答道：“老师对！”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。 等懂事后，虽然我仍爱思考但却很少提问了不像以前那样“炸刺”了。 请根据教师职业行为规范的角度，分析本例中教师的教学行为。教师应该怎样对待这样的事情？ 32故乡的小河 故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。 我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌， 流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗 画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生 活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分。人们理所当然地向小河索取着一切，甚至 把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不 断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村， 用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉 时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了！大红砖瓦房、红砖 围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院小 村人过上了现代生活！ 可是， 当我定睛看时：山上茂密的树林不见了， 田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子， 现在积满泥沙； 光秃秃的山岗上， 成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼河床坍塌了， 混浊的细流几近干涸， 河床边堆满垃圾， 散发着难闻的气味这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被 冷落了，被抛弃了。 我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉 到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想象小村的明天！ 我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中 （）结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎 样的感情？ （）联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中”表达了什么情感？ 中公教育 给人改变未来的力量 12 综合素质（幼儿园） 三、写作题（本大题 1 小题，50 分） 33阅读下面材料，根据要求写作文。 一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。 寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗？”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福， 我得不到爱情就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满 了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。 “你感到幸福吗？” “是的，我感到很幸福。” “你的所有愿望都能实现？你从不为明天发愁吗？” “是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔， 我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢？” “你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。” “衬衫是什么东西？我从来没见过。” 根据上述材料给你的启示，联系实际，以“教师的幸福”为话题，写一篇文章。 要求： 用规范的现代汉语写作， 不要脱离材料内容或含义， 题目自拟， 观点明确， 分析具体， 条理清晰， 语言流畅， 不少于 800 字。 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 13 超多售后增值服务请登录 教师资格考试综合素质（幼儿园） 标准预测试卷（三） 一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分） 幼儿园教育指导纲要 的基本指导思想集中反映在总则里， 贯穿在整个 纲要 的各部分， 不包括 （ ） 。 终身教育的理念 “以知识为本”的幼儿教育 面向世界的科学的幼儿教育 “育人为本”的幼儿教育 终身教育概念的提出者是（ ）。 赫尔巴特 杜威 布鲁纳 保罗 朗格朗 由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科 学知识，所以教师还扮演着（ ）角色。 研究者 示范者 朋友 传道者 让教育科研成为素质教育的先导，为教育质量的全面提高发挥作用是我们将教学由经验型转化为（ ） 的主导思想。 科研型 探究型 自主型 合作型 幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各 项活动之中。 生活习惯 学习习惯 卫生习惯 行为习惯 收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（ ）内及时通知其父母 或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 12 小时 18 小时 24 小时 36 小时 本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。总分 150 分，考试时间为 120 分钟。 在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用 2B 铅笔准 确填涂准考证号码。 所有试题均在答题卡上作答。作答在试题本上一律无效。 考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。 考生须知 中公教育 给人改变未来的力量 14 综合素质（幼儿园） 幼儿园家长委员会的主要任务是（ ）。 （）帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作； （）反映家长对幼儿园工作的意见和建议； （）协助幼儿园组织交流家庭教育经验； （）监督审查各项财务支出。 （）（） （）（）（） （）（）（） （）（）（）（） 不得让不满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独居住。 12 14 16 18 （ ）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。 共青团 家长委员会 各教研中心 党 10出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的 出版物的，由出版行政部门没收出版物和违法所得，并处违法所得（ ）罚款。 等额 三倍以上 三倍以上十倍以下 十倍以下 11国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）提出，未来十年国家教育发展的强大 动力是（ ）。 育人为本 提高质量 促进公平 改革创新 12学生伤害事故处理办法是依据（ ）和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。 教育法 教师法 义务教育法和未成年人保护法 教育法和未成年人保护法 13教育学生的感情基础是（ ）。 爱工作 爱学生 爱学校 爱教育事业 14教师公正的核心是（ ）。 对自己公正 对学生公正 对同事公正 对上级公正 15教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规， 使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（ ）。 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 16“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ）。 相互尊重与体谅 相互竞争与合作 相互交流与沟通 相互团结与友爱 17在下列太阳系行星中，距太阳最近的是（ ）。 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 15 超多售后增值服务请登录 水星 地球 火星 土星 18我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是（ ）。 风吹进海螺壳的声音 颅内血液流动的声音 海螺运动发出的声音 外界的杂音 19标志着中国进入航天时代的事件是（ ）。 第一颗原子弹爆炸成功 “东方红一号”发射成功 “神舟”五号飞船进太空 “远望一号”航天测量船建成使用 20中国现代话剧的奠基人是（ ）。 鲁迅 曹禺 夏衍 郭沫若 21基督山伯爵是谁的作品？（ ） 雨果 大仲马 小仲马 巴尔扎克 22下列对作家作品的解说中不正确的一项是（ ）。 在我国古代文学史上，有许多名家常并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏 辛”即苏轼与辛弃疾 “三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙 “三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就 “左联五烈士” 是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家， 他们是柔石、 殷夫、 冯铿、 胡也频、李伟森 23以下关于四大发明的表述，正确的是（ ）。 西汉时期蔡伦改进了造纸术 唐朝时主要的火药武器有火箭和突火枪 隋唐时期已经有了活字印刷的书籍 北宋时指南针用于航海事业 24关于茶文化，说法不正确的是（ ）。 印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家 陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为茶圣 茶兴于唐，盛于宋 花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 25“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自（ ）。 古希腊 古印度 古罗马 古埃及 26如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关 系是（ ）。 对立关系 包含关系 交叉关系 矛盾关系 27狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。 中公教育 给人改变未来的力量 16 综合素质（幼儿园） 我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很 不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出（ ）。 德育不能代替心育 心理越成熟的人道德感越弱 德育对完善学生的人格不起作用 我国现行学校教育没有心育的内容 28下列关于 Word 文档打印的描述，正确的是（ ）。 每次打印操作必须打印整个文档内容 对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行 打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息 打印操作的最小单位是页，不是段落 29字顺法不包括（ ）。 形序法 音序法 号码法 学科法 二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。 30赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他有感于伟大的人民教育家陶行知先 生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对 学生的教育教学上。 为了解和接近学生， 以便取得学生的信赖， 他与学生一起参加课外甚至校外活动， 如打球、 下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧： 不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此， 赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。 试从正确的教师观角度，谈谈如何改进赵老师的工作。 31李老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给学生， 几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在节日的时候。此外，他还私 下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也 往往一带而过并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受 辅导或参加“补课”。当然学生接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处 给李老师的讲课费、介绍费也是不菲的。 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。 32人生感悟 人类为什么称自己为人，而不称自己为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高 等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备，改造 自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望， 更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 17 超多售后增值服务请登录 然而， 在人类颇为自得地认为自己伟大时， 却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可 是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活 追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以。等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向 下一个目标奔跑也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。 思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生 的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到 累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间， 但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程 中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张的用“不 枉此生”作为我们人生的真实写照。 （）结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知自己可能比他们眼里微不足道 的生物还要可悲可叹”是什么意思？ （）请概括作者想要表达的中心思想。 三、写作题（本大题 1 小题，50 分） 33阅读下面材料，根据要求写作文。 有一位女士叫塞尔玛，她随丈夫去从军。没想到，部队驻扎的地方在沙漠地带，住的是铁皮房子，她与 周围的印第安人、墨西哥人语言不通，当地气温很高，在仙人掌的阴影下都是华氏度。更糟糕的是， 后来她丈夫奉命远征，只留下她孤身一人。因此她整天愁眉不展，度日如年。没办法，她只好写信给父母。 好不容易盼来了回信，上面只有三行字：“两个人在监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另 一个看到的却是天上的星星。”塞尔玛反复看，反复琢磨，终于明白了父母的苦心，原来父母是希望她不要 总是消极地看问题。 于是，她开始主动和那些印第安人、墨西哥人交朋友，结果使她十分惊喜，因为她发现他们都十分好客、 热情；她又开始研究沙漠里的仙人掌，并做了详细的观察笔记，这时她惊奇地发现那些仙人掌千姿百态，使 人沉醉着迷；她欣赏沙漠的落日，感受沙漠里的海市蜃楼。经过这样的改变，塞尔玛发现周围的一切都变了， 变得使她每天都仿佛沐浴在春光里。 这是为什么呢？沙漠还是原来的沙漠，铁皮房还是那个铁皮房，印第安人、墨西哥人也都没有改变。因 为她的内心发生了改变，她习惯选择积极的一面去看。后来，她根据自己的亲身经历写了一本书叫快乐的 城堡，引起了很大的轰动。 根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。 要求： 用规范的现代汉语写作， 不要脱离材料内容或含义， 题目自拟， 立意自定， 观点明确， 分析具体， 条理清晰， 语言流畅，不少于 800 字。 中公教育 给人改变未来的力量 18 综合素质（幼儿园） 标准预测试卷（一）专家详解 一、单项选择题 1 【答案】。解析：幼儿教育是人生发展的初级教育阶段，关系到一个人今后的成长，更是学校教育和终 身教育的奠基阶段。故选。 2 【答案】。解析：教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮 演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。故选。 3 【答案】。解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面 推进素质教育的前提。故选。 4 【答案】。解析：教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究 是从经验型转变为科研型的关键。故选。 5 【答案】。解析：义务教育法是以宪法和教育法为依据制定的。故选。 6 【答案】。解析：幼儿园工作规程于 1989 年开始试行，1996 年正式颁布实施。故选。 7 【答案】。解析：新修订的中华人民共和国义务教育法共有八章六十三条。故选。 8 【答案】。解析：有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。故选。 9 【答案】。解析：幼儿园工作规程第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面 的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教， 引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织 各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育 相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 故选。 10 【答案】。解析：我国的教育基本法律为 1995 年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人 民共和国教育法。故选。 11 【答案】。解析：幼儿园工作规程第四十八条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好 的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。故选。 12 【答案】。解析：中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行 教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。故选。 13 【答案】。解析：2008 年颁布的中小学教师职业道德规范明确的把“关爱学生”作为一条中小学 教师职业道德行为规范。故选。 14 【答案】。解析：教师教学应努力把学生的喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生， 也避免了教条的管束和批评。故选。 15 【答案】。解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性， 因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选。 中公教育 给人改变未来的力量 全国免费咨询热线 400 6300 999 19 超多售后增值服务请登录 16【答案】。解析：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故选。 17 【答案】。解析：西气东输输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。故选。 18 【答案】。解析：维生素又叫核黄素，自然存在于胡萝卜、奶类、动物肝脏等食物中，不是发酵产 品。故选。 19【答案】。解析： 红楼梦开篇从女娲补天的神话引入，从女娲遗留的一块补天石开始讲故事。故选。 20 【答案】。解析：陶渊明是我国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人，代表作品中散文以桃花源记 最为著名。故选。 21 【答案】。解析：天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、 戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也 称十二地支。干支还是阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、 午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前， 地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支（阳干不配阴支，阴干不配阳支），共有 六十个组合，称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来纪年、纪月、纪日、纪时的。如： “中华人民共和国六十华诞”即是一甲子。故选。 22 【答案】。解析：在法国启蒙思想家中，卢梭对法国封建社会的批判最为严厉、激烈。他在社会契约 论中提出“人民主权”思想，认为一切权力属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也 有权撤换他们，甚至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。故选。 23 【答案】。解析：历代帝王图是阎立本的作品，清明上河图是张择端的作品，富春山居图 是黄公望的作品，只有洛神赋是顾恺之的作品。故选。 24 【答案】。解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选。“墨宝”指宝贵的 字画，也用来尊称别人写的字或画。 “金石丝竹”：金，指金属制的乐器；石，指石制的磬；丝，指弦类乐器； 竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。故选。 25 【答案】。解析：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于 其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。故选。 26 【答案】。解析：要反驳题干，即要肯定题干的负命题。“哺乳动物都是胎生的”的负命题是“有的哺 乳动物不是胎生的”，项恰好说明了这一点，故项最能反驳题干判断。、两项支持了题干判断，而 项说的是“可能”，对题干的反驳不如项。故选。 27 【答案】。解析：考查关系推理。由“小王和农民不同岁”和“农民比小李年龄小”可知小王和小李不 是农民，农民是小张，对比选项，只有项正确。故选。 28 【答案】。解析：、三项都可以删除文件，唯有项的做法不会将文件放入回收站中，而是彻 底删除了。故选。 29 【答案】。解析：本题考查搜索引擎使用时的注意事项。搜索时，并不是关键词越多越好，关键是选取 的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。故选。 中公教育 给人改变未来的力量 20 综合素质（幼儿园） 二、材料分析题 30 【答案要点】从这个案例可以看出，幼儿教师要实现与幼儿的有效沟通，需要具备相应的知识与能 力，包括教育学、心理学、生理学等知识，以及观察力、沟通力、组织小组活动、指导游戏、指导幼儿行为、 评价教育活动的能力等。其中，沟通能力在幼儿教育过程中尤为重要。 教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。 （）非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等。教师与幼儿的身体接触有利 于安定幼儿的情绪，让幼儿消除紧张、感到温暖、安全。教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的情感和 感受可以获得真实的体验。 （） 言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。 个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、 心灵交汇的重要途径。 它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活 机智的策略、丰富的经验技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿，这样可以取 得较好的效果。 幼儿教师要与幼儿实现有效的沟通，除教师要与幼儿平等交流以外，还需要掌握一些技能： （） 引发交谈的技能。 教师要善于抓住时机、 创造气氛， 发现幼儿感兴趣的话题， 将幼儿自然吸引过来。 比如：“你能把你的想法告诉老师吗？” （2）倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生受到尊 重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。 （3）扩展谈话和结束交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下去。同时，也 要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。比如：“老师还有点事情要去做，咱们下一次再好好谈谈 好吗？” （4）面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通，多鼓励、 多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这