驻村帮扶贴地飞行发挥优势教育先行—市教育局群众工作队帮扶工作有实效.doc

驻村帮扶贴地飞行发挥优势教育先行市教育局群众工作队帮扶工作有实效 自今年驻村开展工作以来，郑州市教育局群众工作队紧密结合新郑市新村镇逸夫小学办学条件简陋、办公设备陈旧、师资力量不足、年龄结构老化的实际，找准问题的切入点和关键点，认真研究，积极行动，多措并举确保工作取得实效： 一、援建教学楼，改善办学条件 新村镇逸夫小学现有六个年级六个班，学生212名，主要是代湾、前洼王村等4个村村民子弟在此就读。学校为低矮老旧的平房，建筑面积约680平方米，生均才3.2平方米，狭小的面积极大地制约了学校的发展。为了从根本上解决这一问题，工作队经过实地走访、周密调研，并多次召开专门会议予以研究，最终决定为学校兴建新的教学楼。新教学楼预计投资203万元，设计为三层结构，建筑面积1200平方米。 在上一批驻村工作队奠定坚实的基础上，本批工作队承前启后，进一步加大工作力度，加快推进援建教学楼的兴建进度。截至目前，教学楼的考古工作已经结束，即将由新郑市教体局进行公开招标。 二、选派优秀实习学生，丰富孩子学习生活 逸夫小学现有教师10人，其中体音美舞老师极为欠缺，相应课程开设已经远远不能满足学生需求。针对这一情况，工作队决定发挥行业优势，在师资力量上对学校予以切实支持。在郑州市艺术工程学校的积极配合下，工作队于4月14日起先后选拔两批共4名具有手工美工、音乐舞蹈特长的优秀应届毕业生来到学校进行教育教学实习，每批两名实习生、为期两个月。 实习老师的到来为学校带来了清新、活泼的空气，同时通过体音美舞课程的开展，不仅充实了校园课程内容，还丰富了学生的课余生活，使学生在学习中感受到生活的美丽。实习老师们也以自己勤恳的工作态度深受家长和学生的喜爱，服务了孩子锻炼了自己。 实习老师在教孩子唱歌 孩子们认真学习，积极参与 三、送课下乡，传递先进教学理念 学校中除校长年纪较轻外，其余老师均年龄偏大，甚至有退而不休现象，教师年龄结构偏大造成教学理念的较为落后。为把先进的教育教学理念带到农村学校，进一步发挥城市学校的引领示范作用，达到教育均衡的发展，工作队带领郑州师范学院附属小学的几位老师开展了送课下乡活动。 课堂教学中，送课老师面向全体学生，注重激发学生学习兴趣，积极引发学生情感，营造良好的教学情境;灵活运用教学方法，因势利导，用精彩的教学案例，传递出先进的教育理念和教学思路，充分展示了送课教师们精湛的教学技艺和深厚的教学功底，得到全体学生和听课教师的一致好评。 韩君丽老师的语文示范课 付爱肖老师的数学示范课 四、捐赠爱心电脑，改善办公条件 由于电脑短缺、落后的问题突出，逸夫小学的办公条件较为简陋，在一定程度上影响了教职工的办公效率。为切实改善这一状况，工作组主动协调，多方联系，先后分两批共捐赠4台崭新电脑，其中郑州师范学院附属小学捐赠2台，郑州市艺术工程学校捐赠2台。 这一举措极大地改善了教师的办公条件，激发了广大教师的工作热情和主人翁意识，为该校今后更好地开展教育教学各项工作提供了有力的保障。 郑州师范学院附属小学为逸夫小学捐赠的电脑 五、“六一”儿童节慰问演出，帮助孩子开心过节 为了给逸夫小学的孩子们过一个有意义的节日，工作队积极协调局属学校郑州市科技工业学校，于5月30日上午，在学校校园内举行精彩演出，庆祝“六一”儿童节，为孩子们送上美好的节日祝福!此次庆祝演出以“梦想”为主题，共分“梦的希冀”、“梦的憧憬”、“梦想启程”三个篇章，通过舞蹈、歌曲、小品、情景剧、手工制作等表现形式，将实现中华民族伟