xx届高考英语知识点专题复习the internet and telecommunications　因特网与电信

1 / 13 XX 届高考英语知识点专题复习 The Internet and Telecommunications 因特网与电信 TheInternetandTelecommunications 因特网与电信 . 语音知识 . 情景对话 man： Howmanywordscanyoutypeaminute? Woman： _1_ man： Good！ mypresentsecretarytypesonly50. Woman： _2_ man ： 4dollarsanhour ， ok ？Ipaymysecretaryonlytwoandahalfdollarsanhourandsheworks6hoursaday. Woman： _3_Iwon tworkifyoupaymelessthan5dollars. man： Well， _4_ Woman： 20hours. man ： NowI llpayyoufourandahalfdollarsperhourfor20hoursweek ，isitokwithyou? Woman： _5_I llcometoworktomorrow. 2 / 13 A justover40words. B Howmuchdoyoucharge? c About90words. D howmanyhourscanyouworkeveryweek? E I mafraidIcan tacceptit. F Howmuchwillyoupayme? G Allright. . 单项填空 1 Hewasworried ，becausehelosthisbag_hispassport ，IDcardandalotofmoney. A included B including c containedD containing 2 Don mthinkingofsomething. Iknowyou rehopingto_sometopicsforyourproject ，buthaveacupofcoffeeanditmightexciteyourmind. A putupB think c comeupwithD turnup 3 _them ，youwillfindthereissomethingincommonbetweenthem. A comparingwithB comparingto 3 / 13 c comparedD comparing 4 Theexplorersweretoldto_themselveswitheverythingtheywouldneedfortheadventure. A associateB relate c connectD equip 5 Whatiswellknowntousallisthatsuccess_threeimportantfactors： talent， diligenceandluck. A consistsofB isconsisting c makesupD ismadeup 6 Theteachersaidthatthenewcurriculumforthenextterm_bytheendoflastweek. A hasbeendesignedB hadbeendesigned c hasdesignedD haddesigned 7 I msurethebeautyof_naturetherewillmake_excellentimpressionuponyou. A the； anB /； the c the； /D /； an 8 The_lookonhisfacesuggestedthattheboy_that. A surprising； hadn texpectedB surprised； hadntexpected 4 / 13 c surprising； didn texpectD surprised； shouldntexpect 9 Weather_， we llgoswimmingintherivertomorrow. A permitsB permitting c topermitD permitted 10 Lastnightmrcrookdidn tcomebackattheusualtime._ ，hemetsomefriendsandstayedoutuntilmidnight. A meanwhileB However c InsteadD yet 11 Thenumberofwomenworkersinthisnewfactory_300， thatistosay， it_20%. A hasincreasedby； hasincreasedto B haveincreasedto； hasincreasedby c hasincreasedto； hasincreasedby D haveincreasedby； hasincreasedto 12 Afterherhusbanddied ，shehadnochoicebut_doingsomewashing. A tolivewithB liveby c livewithD toliveby 13 mary_manyofherclassmatesisfondofeatingicecream. 5 / 13 A asgoodasB aswellas c asfarasD aslongas 14 Englishcanhelpus_peopleandmakeusstayinaforeigncountryeasyandcomfortable. A agreewithB expresswith c communicatewithD writeto 15 mayIhaveyour_toleavealittleearlier? ofcourse， butyoushouldcomebacktomorrowby8o clock. A permissionB conclusion c encouragementD suggestion . 阅读理解 Asachildgrowingup， Ihaveveryfewmemorie， etomyparentsconflictingworkschedulesandtheextracurricular( 课外的 )activitiesinwhichmysisterandIparticipated. Itwasn tuntilIgotmarriedandhadtwochildr ，dayinanddayout， butasamotherIfeelit， perseverance，courage， sympathy， e. AsIlookatthebreadbasketwhichsitsonmykitchentable ，Iamremindedofhowthebasket stightweaveresemblesthetightlywovenstrands( 股 ) ，wewillnotonlypassaroundthemeatandpotatoes ，6 / 13 butwewillalsopassalongvirtues( 美德 )thatwillshapeandmold( 塑造 )ussothatwecanforeverembraceoneanotherjustasthebasketembracesthebread. 1 Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph2referto? A Thefood. c myhouse. 2 Accordingtotheauthor， duringdinnertime_. A weshouldremembertheonewhopreparesthedinner B wecanlearnallsortsofknowledgefromotherpeople c communicationamongfamilymemberswillbeimproved D itishealthyforpeopletoexpresstheiropinions 3 Theauthorconcludesthepassageby_. A makingcomparisons B tellingherownstory c summarizingthemainidea D presentingfacts 4 Whatisthemainideaofthepassage? A Itispleasanttospendtimewithyourfamily. B Itisnecessarytoparticipateinfamilyactivities. c Itisvitaltobalanceworkandfamilytime. 7 / 13 D Itisimportanttohavefamilydinnertogether. (XX 年江西师大附中，临川一中联考 ) Imagineyourselfinasmallairplane3, reoutside ，jerking( 猛推 ) ，youwereinfreefallforonly30seconds thelongest30secondsofyourlife. Formostofus ，skydivingissomethingweonlyseeinthemovies ， tsomethingyoucanjusttry ，ifyouwanttoattemptthesport ， you llneedtogotogroundschool. Groundschooliswhereyoulearntojump， ngforyears. They llalsolearntobeconstantlyawareofyouraltitudeand ，mostimportantly， whentoopenyourparachute. onceyou rethroughwithgroundschool ， it ，readytopullthestudent sparachuteopenifheorshefreezesup. Nodoubt ， you rewatchingsomeonefallat200km/ ，ifyoubelievethestatistics ，8 / 13 skydivingisactuallysaferthandriving ，withonefatality( 死亡 )occurringinapproximately60, ，mostenthusiastsagreeallfearstopsthesecondyourfeetleavetheplane ， andwhenyouland ，theonlythoughtinyourmindis ， “Wow ！Iwanttodothatagain！ ” 5 Asawhole， thefirstparagraphis_. A informativeB descriptive c instructiveD persuasive 6 Theunderlinedphrase“takingtheplunge”(inParagraph2)probablymeans_. A avoidingdoingsomethingimportant B startingtotalkaboutsomething c decidingtodosomethingrisky D thinkingaboutsomethingfirst 7 Whatcanwelearnfromthispassage? A Skydivingisanextremelydangeroussport. B Newjumperscanjumpaloneatgroundschool. c Newjumperspossiblyfailtoopentheparachute. D Skydivinginstructorsteachyouhowtomaketheparachute. 8 Thebesttitleforthispassagewouldbe_. A Skydiving， anExtremeSport 9 / 13 B GroundSchoolforSkydiving c InstructorsTeachingSkydiving D EnthusiastsforSkydiving . 语音知识 1 B . 情景对话 1 c . 单项填空 1 D 句意为：他很担心，因为他丢了装有护照、身份证和许多钱的包。 contain 表示 “ 装有 ” 与 bag 构成逻辑上的主动关系，因此用 containing，作后置定语修饰 bag。 2 c 根据句意应填入 “ 想出 ” 这一意思的短语。 putup 举起，支起， think后加 of/out表示 “ 想出，想到 ” ， comeupwith想到， turnup 出现，故选 c 项。 3 D 根据句意和句子结构可知 you 为主语，与 compare 之间是主动关系，因此用现在分词作状语， compare 作 “ 比较 ”之意时为及物动词，可排除 A、 B 两项。 4 D 句意为：探险家们被告知他们自己要准备好探险所需要的所有设备。 equip.with 用 装备 ，associate.with.与 有联系， connect.with.将 与 连在一起， relate 要与 to 搭配。 5 A consistof 意为 “ 由 组成 ” ，不用于被动语态，10 / 13 意思相当于 bemadeupof。句意为 “ 我们都知道成功由三个重要因素组成：天分、勤奋加上运气 ” 。 6 B 首先根据句意 thenewcurriculum 与 design 之间是逻辑上的动宾关系，应用被动，可排除 c、 D 两项，再根据时间状语 bytheendoflastweek，要用过去完成时。 7 D 第一空为 “ 自然的美 ” 泛指自然，应使用零冠词；第二空后 impression 为可数名词应使用冠词，构成固定搭配makeanimpressiononsb.，指 “ 给 ( 某人 )留 下印象 ” 。 8 B 句意为：男孩脸上惊讶的表情表明他没料到这件事情。形容词来修饰 look，说明的是这个男孩的一种情感态度，要用 ­ed 形式的形容词，排除 A、 c 项。 “ 表明，暗示 ” 这一动作和 expect 相比较，应是 expect 这一动作发生在前，所以要用过去完成时。 9 B weather 与 permit 构成独立主格结构在句中作状语。weather 与 permit 之间具有逻辑上的主谓关系，用现在分词表主动。 10 c 句意为：昨天晚上克鲁克先生没有像往常一样按时回来，相反，他见了几个朋友，并在外面一直待到 深夜。meanwhile 同时； however 然而；instead inplaceofsomethingorsomeone 代替，而不是，相反； yet 仍然。根据句意，只有 instead 符合句意。 11 c increase/rise/fall 等表示增减的程度用介词 by，11 / 13 表示增减到最终的数用介词 to。另外 thenumberof.作主语，谓语动词用单数形式。 12 D havenochoicebuttodosth.除了做 别无选择；livebydoingsth.靠 谋生。 13 B 根 据 谓 语 动 词 isfondof 可知，as.asmanyofherclassmates 短语为插入成分。 14 c 由句意知是 “ 和 交流 ” 。 15 A 由说话者双方的语气和谈话内容可知，问话者是想早点离开， haveone spermissiontodosth.意为 “ 得到某人的允许做某事 ” 。 . 阅读理解 【语篇解读】 一位母亲结合自身的经历和感受，论述了家人一起用餐的重要性。 1 B 指代题。前后两分句是递进关系，注意句中 thanks与 morethankful，两个 share，以及 food 与 it 的前后对应关系。 thefamily 后接的 Ishareitwith 是一个省略了关系词(that 或 whom)的定语从句。 2 c 细 节 理 解 题 。 根 据 第 二 段 最 后 一 句“Aboveallitisatimewhenmyfamilyareabletoconnectwiththeonestheylove” 可知，在吃饭的时候，家人之间的交流可以得到促进。故选 c。 connectwithsb.(与某人 )建立良好关系，沟通。 B 项的 allsortsofknowledge 有误，作者列举12 / 13 的 honesty ， perseverance ， courage ， sympathy ，andfriendship 实 际 上 指 的 是 文 章 最 后 一 句 提 到 的virtues(美德 )。 3 A 文章结构题。作者用比喻的手法总结并结束了全文，注意最后一段第一句的 res