xx届高考英语语法口诀复习大全

1 / 14 XX 届高考英语语法口诀复习大全 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词， 1 至12 请认真记。 13 至 19teen 结尾齐， ty 结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横 1 到 9。 onehundred 一百记，若表几百几十几。几百 and 几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾 th,第廿到九十有规律。 基数基础 y 变 ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百 onehundred。若说第一百几十几。 onehundredand 第几十几。谈此即告一段落。 序有缩式莫忘记，上述须用心体味。 2.句子种类口诀 句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语 you 被抛弃。 若将其变成否定形式，动词之前加 don t 是正理。 3.陈述句变感叹句口诀 2 / 14 英语陈述变感叹两句套。 What 或 How 加其他成分表。Whata(an)形加名用的妙。 剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。 4.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体， 动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加 don t,除单三人称外无特例。 单三式前 doesn t 动原基。句首 Do,Does 疑问起， Does 用单三人称限制，单三还原形没大问题。 5.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾 -s 加。 o,s,ch,sh 结尾 “ -es” 没有差。辅音加 y 去 y 为 “ -ies” 是方法。 6.现在进行时及句型转换口诀 现在正在进行之动作，用现在进 行时来掌舵。构成 be 加现在分词妥， be 的用法如同系动词。 切记 be 是助动词没错， be 后面加 not 否定拓。 Be 提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。 7.现在分词构成口诀 词尾直加 -ing 是一般式，若遇无音 e 去之加 -ing。 3 / 14 重读闭音一辅音字母尾，双写该字母 -ing 是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加 -er,-est 属一般，详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写 -er,-est 是习惯。 辅音加 y(ly)除外有型感，按照去 y,-er,-iest 方法办。 上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。 词前加 more,most 此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。 “ 双好 ”better,best 记的宽。 “ 坏病 ”worse,worst 莫记乱。 “ 双多 ”more,most 不用管 “ 老、远 ” 两种形式别记篡， “ 有点 ”less,least 记清盼。 9.感观使役动词记忆和使用口诀 1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。 或：一感二听三使四看。 一感； feel 二听： hear,listento 三使： make,let,have 四看： lookat,see,watch,notice 使用口诀：感使动词真奇怪， to 在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。 动词 let 要除外， to 词可来可不来。 10.规则动词加 -ed 的读音口诀 元音后 t，浊音后 d， td后读 id。 注：浊音包括浊辅音和元音。 11.时刻表达法口诀 4 / 14 时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。 请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把 past 和 after 来抓。 前分后时不能搞差 ，要说几点几分差， to 前分后时来表达。 12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀 一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。 若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。 若甲乙程度相同， asas 结构体。甲某方面不及乙，用notso/asas 表示。 上述内容全记起，比较等级谈完毕。 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用 in，日子前面却不行。 遇到几号要用 on，上午下午又是 in。 要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。 午夜黄昏须用 at， 黎明用它也不错。 at 也用在明分前，说 “ 差 ” 可要用上 to， 说 “ 过 ” 只可使用 past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一5 / 14 些常用特殊谓语动词 动词后，不定式， want,hope 和 wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号 “to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握， have,let 和 make, 此三动词是使役， “ 注意 ”“ 观察 ”“ 听到 ”see ， 还有 feel 和 watch，使用它们要仔细， 后接 “ 宾补 ” 略去 “to” ，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握 “ 八字言 ” ， 一感 feel,二听 hear,listento,三让 have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接 “ 动名 ” ，使用它们要记清， “ 放弃 ”“ 享受 ” 可 “ 后悔 ” ， “ 坚持 ”“ 练习 ” 必 “ 完成 ” ， “ 延期 ”“ 避免 ” 非 “ 介意 ” 掌握它们今必行。 动名词在句中的功能及其它 6 / 14 “ 动名 ” 语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“ 动名 ” 、 “ 现分 ” 要认清， “ 现分 ” 不作 “ 宾 ” 和 “ 主 ” ，动名作 “ 状 ” 可不行。 二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词， “ 动名 ” 一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）： 现在分词真好记，动词后面 ING。它的作用真不小，可以充当定状表。 还有宾语补足语，忘记此项不可以。 分词做定语的位置及其它 “ 定分 ” 位置有二条，词前词后定分晓。 单个分词在 词前，有时此规有颠倒。 分词短语在词后， “ 定从 ” 和它互对照。 “ 现分 ” 动作进行时， “ 过分 ” 动作完成了。 （注： “ 定分 ” ：做定语的分词； “ 定从 ” ：定语从句； “ 现分 ” ：现在分词； “ 过分 ” ：过去分词。） 分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。 “ 时间 ” 和 “ 原因 ” ， “ 结果 ” 与 “ 目的 ” 。 “ 方式 ” 加 “ 伴随 ” ， “ 条件 ” 常出席。 ks5u 王伶 且谈其主语，谓语头前的 *。 欲要记住它，必须常练习。（ *指句子的主语） 7 / 14 独立主格结构 独立结构要认清：名、代之后副或形。 或 是分词或 “ 介短 ” ， with 结构不可轻， 名代二词是其 “ 主 ” ，句子结构必分明。 独立结构好掌握句中作用只一个： 千变万化皆做 “ 状 ” ，其中意义也不多。 “ 时间 ”“ 条件 ”和 “ 原因 ” ， “ 方式 ”“ 伴随 ” 没别的。 “ 状从 ” 和其前三个，可以互变不难学。 英语分数巧记 英语分数不费事， “ 母序子基 ” 四个字。 分子若是大于一，分母还须加 -s。 “IDropcaps” 在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语 动 词 要 用 动 词 原 形 或 should+ 动词原形。I insist,d demand,r request/require/recommend,o order,p propose,c command,a advise,p preqersic,s suggest. 巧辨只在一言中 她姐姐比她大三岁。 ,butsawnothing. 他环顾四周，什么也没看见。 ,butcouldhearnothing. 8 / 14 他侧耳细听，什么也没听到。 ,facingtherisingsun.老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。 他对那个有趣的片子很感兴趣。 tacceptit.他收到了请柬， 但没有接受。 ? 把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？ ,butfewofthemarealive.他们种了几棵树，但没几棵成活的。 ,butIhadlittlemyself. 他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。 ? 你天天讲日常英语吗？ 有时，我花点时间看小说。 ,butheinventedtheelectriclight. 电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。 ,everythingisallowed.一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。 他们两个人都出去了，但一个也没回来。 ,butitisratherdifficulttolearn.英语相当有用，但相当难学。 巧记 lie 和 lay 9 / 14 躺 lie,lay,lain,lieinbedagain; 撒谎 lie,lied,lied,dontbealiar; 产蛋 lay,laid,laid,ahenlaidanegg; 放置 Aloypickeditup,andlaiditinthebag. outofquestion 和 outofthequestion 无 the“ 无问题 ” ，（毫无疑问） 有 the“ 有问题 ” ，（不可能） ie 和 ei 歌 e-i 和 i-e,两者都可读作 i: i 总要走在前，除非前面是个 c (ceiling,believe,field,receive,piece) 基数词变序数词歌 基变序，有规律 词尾加上 -ed(fourth,sixth) 一、二、三，特殊例， 结尾字母 t,d,d(first,second,third) 八去 t,九去 e,(eighth,ninth) ve 要用 f 替 ;(fifth,twelfth) ty 将 y 改成 i,th 前面有个 e。 若是碰到几十几，前用基来后用序。 巧记以 -o 结尾加 -es 的词 A.“ 两人两菜 ” （ hero,negro,potato,tomato) 10 / 14 B. 一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes c。有生命的加 Es，无生命的加 -s. 巧记不规则名词单变复 男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice. WITHSPEm 有些动词用过去完成时，常表示 “ 想做而未做 ” 的意思。可巧 记 其 首 字 为 组 成 的 “withspem” ， 代 表 ：wish,intend,think,hope,suppose,plan, expect,mean， Fanboys 要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆，可将其首字母连成 “fanboys”. （ 此 外 ， 还 有both.and,neither.nor,notonly.butalso, 以 及 表 示 比 较 的 词 语than,as.as,notso.as,prefer.to,netherthan 等 一句话记名词所有格的构成分式和用法 Thechildrensteacheraskedafriendoftomstobringhimsomestudentsbooksonthefirstdayofthemonth. 11 / 14 一句话记清辅音浊化 Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths. 加 -ing 要双写的常见动词 一个 m，两个 d 和 g (swim)(nod,rid)(dig,beg) 三 n，四 p，十个 t (run,win,begin) (dip,drop,mop,stop) (sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)( 下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母） 直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律 一从主 HesaidtoTom,“Icanhelpthem.” HesaidtoTomthathecouldhelpthem. 二从宾 Hesaidtoher,“youcanhelpthem.” Hetoldherthatshecouldhelpthem. 三不变 HesaidtoTom,“Theycanhelpthem.” HetoldTomthattheycouldhelpthem. 不带 to 的不定式作宾补 不定式，不带 to,九个动词要记住， 一听（ hear ）二看（ see,watch ） 三 感 觉（ feel,notice,observe）， make,let 和 have； 12 / 14 作宾补，是秃头；当主补时要带 to. before 和 ago 巧记 before 带在点之前， ago 总在段之后。 before 时态不确定，过去时中用 ago。 bemadeof 和 bemadefrom 巧记 ?镏什槐溆胦 f,物质变化 from,如果物质不明白，可问君自何处来？ 要求跟随动名词的动词： (1)“megafeps”( 霉咖啡不吃 ),mind,miss,enjoy,giveup,admit, avoid,finish,escape,practise. (2)“make s(a)fitspeach”mind,Avoid,keep, Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Thinkabout, Spend,Practise,Excuse,escape,canthelp 要求跟不定式的动词 “ 要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。 ” A 要求，想要，希望 (want,wish,hope,expect,intend,mean) B 同意 (agree,promise) c 意愿 (care,hate,refuse) D 决定，企图 (determine,decide,offer, attempt,try,manage) 要求