xx届高考语文文言虚词复习学案（二）

1 / 8 XX 届高考语文文言虚词复习学案（二） 文言虚词复习学案（二） 【 4】复习文言虚词： “ 乃 ” 典型例题 （一）用作副词。 1用法： 刿曰： “ 肉食者鄙 ,未能远谋。 ” 乃入见。 设九宾于廷，臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传） 度我至军中，公乃入。（鸿门宴） 悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（赤壁之战） 2用法： 问今是何世，乃不知不汉。（桃花源记） 今其智乃反不能及。（师说） 而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记） 3用法： 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪） 4用法： 若事之不济，此乃天也。（赤壁之战） 嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵） 无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（齐桓晋文之事） （二）用作代词。 1用法： 2 / 8 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿） 与尔三矢 ,尔其无忘乃父之志。 2用法： 夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事） 3用法： 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（勾践灭吴） 无乃尔是过与（ 季氏将伐颛臾） 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（报任安书） 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（孔雀东南飞） 课堂训练 一、解释句中 “ 乃 ” 字的意义和用法 1、刿曰： “ 肉食者鄙，未能远谋。 ” 乃入见。（曹刿论战） 2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记） 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记） 4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪） 5、臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传） 6、若事之不济，此乃天也。（ 赤壁之战） 7、当立者乃公子扶苏。（陈涉世家） 8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿） 3 / 8 9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修伶官传序） 二、下列加点的 “ 乃 ” 字意义和用法相同的是 () A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 c.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。 E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H尔其无忘乃父之志 三、判断 “ 乃 ” 在文中的意义。 尝闻 放翁志节，毕现示儿， 1 乃读之。至 “ 王师北定中原日，家祭无望告 2 乃翁 ” 一句，大为感佩，其真 3 乃忠贞之士也！然亦有人不齿， 4 乃曰： “ 此徒沽名耳。 ” 众人质之以理，其辞穷， 5 乃不得已而谢。 【 5】复习文言虚词： “ 其 ” 典型例题 （一）用作代词，又分几种情况： 1用法： 臣从其计，大王亦幸赦臣。（廉颇蔺相如列传） 2用法： 秦王恐其破壁。（廉颇蔺相如列传） 其闻道也固先乎吾。（师说） 3用法： 4 / 8 今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（ 赤壁之战） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记） 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（触龙说赵太后） 4用法： 及其出，则或咎其欲出者。（游褒禅山记） 今操得荆州，奄有其地。（赤壁之战） 不嫁义郎体，其往欲何云？（孔雀东南飞） 5用法： 有蒋氏者，专其利三世矣。（捕蛇者说） 今存其本不忍废。（其：这） 6用法： 于乱石间择其一二扣之。（石钟山记） （二）用作副词。 1用法： 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵 君其许寡人！（其：可要） 攻之不克，围之不继，吾其还也。（烛之武退秦师） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序） 2用法： 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师5 / 8 说） 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（庄暴见孟子） 3用法： 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移山） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记） 且行千里，其谁不知？ （三）用作连词。 1用法： 其真无马邪？其真不知马也？（马说） 呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（祭十二郎文） 2用法： 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（孟子见梁襄王） （四）助词，起调节音节的作用，可不译。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚） 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（离骚） 【何其】译为 “ 多么 ” 。 6 / 8 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 !（伶官传序） 规律总结 课堂训练 一、解释 句中 “ 其 ” 字的意义和用法 1、工欲善其事，必先利其器 2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 . 3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦 4、向使六国各爱其地 5、童微伺其睡 6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 7、独其为文犹可识 8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 9、有蒋氏者，专其利三世矣 10、以故其后名之曰 “ 褒禅 ” 11、距其院东五里 12、问其深，则其好游者不能穷也 13、于乱石间择其一二扣之 14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ 15、其皆出于此乎？ 16、子其勉之 7 / 8 17、尔其无忘乃父之志 18、国无主，其能久乎？ 19、如吾之衰者，其能久存乎？ 20、其竟以此而陨其生乎？ 21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 22、吾其还也 23、其极刑，曰： “ 顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。 ” 24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？ 25、天其弗识，人胡能觉？ 26、溱与洧，浏其清矣 27、北方其凉，雨雪其雱 28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 29、彼苍天者，曷其有极 30、既见君子，云其何忧 31、入之愈深，其进愈难 32、既其出，则或咎其欲出者 33、彼人是哉，子曰何其？ 二、下列各句中加点的 “ 其 ” 字意义判定正确的一组是 () 臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之 今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者 8 / 8 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A. 相同， 相同 B. 相同， 不同 c. 相 同， 相同 D. 不同， 相同 三、判断 “ 其 ” 中在文中的意义。 人言，蔺相如徒以 1 其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐 2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵， 3 其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰： “ 吾 4 其与之 .” 焉敢如此？ 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当 5 其时，何人能如此？门客询以因，相如则言： “ 先