河大水建系学生综述学生管理

1 / 6 河大水建系学生综述学生管理 河大水建系学生综述 一、以两课为主渠道，注重学生思想道德品质培养。 根据近两年社会对人才的要求以及毕业生应聘就业的情况，系领导和教师形成了一个共识，那就是育人先育德，首先教会学生做人，教育学生德、育、体、美、劳全面发展，努力培养提高学生以学会做人为前提，以创新能力为核心的综合素质。为此，我系狠抓了以“两课”教学为主渠，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，以活动课为载体的思想品德教育。 一是以政治理论课和思想品德课（含就业指导与创业教 育课）为主渠道，使邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑，使学生了解掌握党的路线、方针、政策和社会主义初级阶段，改革开放，体制改革等重大理论政策问题。按教学计划开设的毛泽东思想概论、邓论、马克思主义哲学原理等思政课， 04 级达到了 142 课时， 05 级达到了 172 课时。 二是按照校党委要求建立了分党校，充分利分用党校这块阵地对入党积极分子和党员进行培训，对入学新生进行入党启蒙教育。请市委讲师团的讲师，校党委领导讲课，2 / 6 进行理论政策和党章学习培训，学习时事政治和党的知识与基本 理论，近两年来先后举办入党积极分子培训班三期，党员培训班两期，共培训入党积极分子八百多人次，党员（水建系、财经系、附中三单位） 80 人次。我系现有 256 名高职高专生，有 125 名同学向党组织递交了入党申请书。现重点培养对象 11 名，准备在近期发展。 三是抓好新生入学教育。每届新生入学，我们都要开展以爱国主义为核心，为人民服务为宗旨，集体主义为原则，团结友爱，助人为乐，遵纪守法，讲究卫生爱护环境，刻苦学习立志成才等为主要内容的系列教育活动，由系党总支书记、系主任、付主任、团总支书记，学生科长主讲。同时组织 军训，请部队领导和公安部门的领导作报告，进行国防教育和法治行为规范教育。 四是广泛开展“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，信心留给自己。戒吸烟、喝酒。戒打架、斗殴、说脏话、骂人。戒迟到早退旷课旷操旷自习，考试作弊等。戒乱扔果皮、废纸包装袋等废弃物。戒谈恋爱。要刻苦学习，要遵纪守法，要文明礼貌，要保护环境爱护公物，要积极参加文体活动”等“五爱、五心、五戒、五要”教育活动，从政治思想、道德品质、行为规范三大方面对学生进行德育教育。党总支、团总支、学生 会组织不同类型的报告会和主题班、3 / 6 团会，举办有针对性教育的演讲会、辩论会、知识竞赛等教育活动。从而营造良好的育人氛围。通过“四五”教育不少学生过去长期形成的不守纪律、不讲卫生、吸烟、喝酒、懒散等坏习惯逐步得到纠正。绝大部分学生明确了为谁学习和为什么学习的问题。该做什么，不该做什么，什么时间做好什么事情的行为规范。学生良好的心理和行为习惯在教育活动中逐步养成，人本化教育管理的特色明显凸现。 二、以活动为载体加强校园文化建设，形成良好育人环境 办学实践证明，学校环境对学生良好行为习惯的养成，形成良好校风、学风 具有非常重要的作用。环境陶冶心志讲得就是这个道理。 我系驻河大东校区，基本上是独立校园，为营造良好的育人环境，我们主动积极和学校领导争取改善基础设施，种花种草美化环境，近两年先后修通了教学楼多年不用的厕所排水，翻修了平房屋顶，刮了泥子，维修了墙体，上下水管道等。校园内凡规化的花池、草坪都种上了花草，夏秋季节绿树成荫，花草芳香，为教学为师生生活创造了美好环境。 重视校园文化建设，陶冶学生心志。我们责成指导各级团组织办好校园广播和黑板报，综合办公室办好宣传厨窗，根据形势和任务要求常换常新，让墙壁说话，让空间育人，形成育人氛围。 4 / 6 努力抓好活动课，以活动为载体营造积极向上的文化氛围。我们把每天的第七节课定为活动课，由团总支、学生科安排，班主任组织班干部实施，开展文体活动，思想品德教育，专业技能训练三大系的活动。为促进活动课的开展每年都要举办跳绳、踢键子、拔河、兰排球赛、文艺节目汇演，校园歌手赛，科技艺术月、演讲赛、专业技能赛、知识竞赛、广播体操赛等活动。通过比赛活动促进活动课扎实开展，提高质量，达到营 造育人氛围，提高校园文化品味的目的。贯彻实施面向全体，全面教育，培养爱好，发展特长的素质教育理念。我们还借节目和纪念日对学生进行思想品德教育。如：三月五日召开“学雷锋，树时代新风”报告会，“五一”“五四”召开继承革命光荣传统，做新时代好青年既奖优大会。“七一”召开“没有共产党就没有新中国”报告会，“十一”举办热爱祖国演讲活动等。团总支按照校团委安排，组织团员青年深入社区开展益民活动，假期组织“三下乡”活动，社会调查活动，让学生在社会实践中受教育，长知识，增才干，提高综合素质。 三、建立三级学生管理 体系，开展学生心理教育。 我系是由中专升格为高职高专的教学实体。由于生源质量较差，大部分学生升学取分低，思想品质差，进校后难教难管理。为保证教学工作的顺利进行，我们建立了系总支书记主管，系主任配合，学生科、班主任（辅导员）三5 / 6 级管理和值班制度，形成上下左右齐抓共管的体制。我们选派思想觉悟高，敬业奉献精神强，有能力，会管理的教师担任学生科、班主任（辅导员）工作。并不断加强队伍建设，坚持每周一上午例会制度，总结点评上周工作，布置本周工作，鼓励鞭策学生科，团总支、班主任做好学生教育管理工作。每年召开一次思 想政治工作既班主任工作经验交流会，研讨交流教育管理思想和工作方法，从而不断提高管理水平。 在学生管理工作中实施依法治校，制度约束、方法创新。新生入学教育中请公安机关领导作法治报告，组织学生学习各项规章制度。我们还制定和不断完善了班主任及班级工作量化考核细则、高职高专生思想品德考核实施细则、家长联系制度等管理办法。坚持天天检查考核，周周汇综评比换发流动红旗，以此推动文明班级和文明宿舍的创建活动，不断加强学生教育管理。 在管理中做好心理疏导工作。分管系领导、学生科长、团总支书记、 班主任老师经常深入学生宿舍了