xx年七年级语文下册课外古诗词赏析复习题(含答案)

1 / 9 XX 年七年级语文下册课外古诗词赏析复习题 (含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址七年级下册课外古诗词赏析 【山中杂诗】（吴均 .南朝） 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。 答：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。 2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。 答：这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里， 生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。 3、 “ 竹中窥落日 ” 中的 “ 窥 ” 字可否改为 “ 望 ” 字？谈谈你的看法。 答：不能。因为 “ 窥 ” 是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽； “ 望 ” 则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。 4、诗中说明了一个道理： 答：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。 2 / 9 【竹里馆】 (王维 唐 ) 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 1、苏东坡评王维的诗是 “ 诗中有画 ” ，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜 ，答：诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？ 答：能体现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。 【峨眉山月歌】 (李白 ) 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。 答：峨眉山、平羌江、清 溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。 2、用生动的语言描绘 “ 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 ”所展现的画面。 答：峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水3 / 9 前行。 3、说一下 “ 影入平羌江水流 ” 中 “ 入 ”“ 流 ” 的妙处。 答： “ 入 ” 和 “ 流 ” 两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。 5、三、四两 句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者依依惜别和对友人的思念之情。 【春夜洛城闻笛】 (李白 ) 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1、诗中能揭示主旨的诗句是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。它表达了诗人听到折柳曲后思念家乡的感情的思想感情。 2、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。 “ 折柳 ” 是全诗的关键： “ 折柳 ” 的寓意是 “ 惜别怀远 ” ，而诗歌的主旨是思乡之情，这种思乡之情是从听到 “ 折柳 ”的笛声引起的。可见， “ 折柳 ” 是全诗的关键。 3、古人写诗非常讲究炼字， 常有一字传神的妙处。诗赏析诗中 “ 暗 ” 和 “ 满 ” 的表达效果。 答： “ 暗 ” 有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧； “ 满 ” 字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人4 / 9 内心闻笛后的孤寂心情。 4、 “ 折柳 ” 在诗中指折杨柳曲， “ 柳 ” 与 “ 留 ” 谐音，所以古人常借 “ 柳 ” 表达答：与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有 “ 柳 ” 的诗句。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 【逢入京使】 (岑参 唐 ) 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭 君传语报平安。 1、这首诗表达了诗人怎样的情感？ 答：表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 2、 “ 凭君传语报平安 ” 表达了诗人怎样的心理？ 答：表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理 3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 答：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 4、一二句 “ 龙钟 ”“ 泪不干 ” 的浓重色彩与三四句 “ 凭君传语报平安 ” 的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？ 答：不矛盾。 “ 马上 相逢 ” 彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这 “ 传语 ” 二字，寄托了诗人全部的思家之情；而 “ 平安 ” 二字，5 / 9 却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 【滁州西涧】 (韦应物 唐 ) 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。 答：我单 单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。 2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？ 答：生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。 3、人们历来称赞 “ 野渡无人舟自横 ” 中的 “ 舟自横 ” 三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。 答： “ 舟自横 ” 三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧 伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。 4.这首诗表达了诗人怎样的情感？ 答：表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。 【江南逢李龟年】 (杜甫 ) 6 / 9 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 1、表达了诗人怎样的思想感情？ 答：对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。 2、 “ 落花时节 ” 有什么特殊含义？ 答：比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不仅点明暮春时 令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。） 3、对杜甫的江南逢李龟年一诗分析有误的一项是（ c）。 A.诗的前两句中， “ 寻常见 ”“ 几度闻 ” ，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现 “ 开元盛世 ” 的繁华。 B.诗的最后一句中， “ 落花时节 ” 比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 c.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对 “ 开元盛世 ” 的留恋，又流露出 “ 风景依旧，人事全非 ” 的感慨。 4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 答 ：表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。 思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。 【送灵澈上人】（刘长卿 唐） 7 / 9 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。 答：幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。 2、请你尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析）。 答：虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。 3.体会一下 “ 苍苍 ”“ 杳杳 ” 的妙处。 答： “ 苍苍 ” 二字写竹林寺所处之地的深邃 .“ 杳杳 ” 二字写竹林寺的深远。 “ 苍苍 ”“ 杳杳 ” 四个叠字 ,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。 【约客】（赵师秀 南宋） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。 答： “ 家家 ” 修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一 种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境； “ 处处 ” 修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心8 / 9 情。 2、 “ 闲敲棋子落灯花 ” 是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。 答：已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？ 3、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ c） A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。 B.第三句点题，以 “ 夜半 ” 说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 c.第四句描写了 “ 闲敲棋子 ” 这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。 4、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？ 答：当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写 “ 闲敲棋子 ” 表现出来。 【论诗】（赵翼清） 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 9 / 9 1、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长