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1 / 5 XX 年三年级上数学第三单元测量第八课时 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 课题第八课时解决问题 学 习 目 标一、知识与技能 1、运用列表方法解决生活中的问题。 2、培养学生全面思考问题的能力。 二、过程与方法 使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。 三、情感态度与价值观 增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。 重点：用列表的方法整理各种可能的方案 . 难点 ：分析数量关系。 教法、学法 2 / 5 教法：引导发现法。 学法：自主探究与合作交流相结合。 教具课件 备课时间 授课时间 主备人 钱陆红授课人 审核签字（时间） 芦草沟镇小学数学集体备课教案 新课引入旁批 一、复习回顾 1、填空。 8 吨 =（）千克 6 吨 1 吨 =（）千克 2 吨 900千克 =（）千克 3000千克 =（）吨 2、判断对错 （ 1）、 1 千克铁比 1 千克棉花重。 （ 2）、一个篮球约重 340千克。 通过对旧知识的巩固复习，使学生加深记忆 ，为新课做铺垫。 3、导入。 3 / 5 谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧！ 探究新知 二、探究新知。 1、理解题意。 （ 1）从图中我们获得了哪些信息？ （ 2）要求的问题是什么？ 谈话：求怎样派车恰好把 8吨煤运完就是求载质量 2吨的车、载质量 3 吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于 8 吨。实际上可以用式子 2 （） +3 （） =18表示。要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢？ 2、探索方法。 （ 1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。 （ 2）汇报交流。 （ 3）列表法解决问题。 师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观。列表如下： 派车方案载质量 2 吨载质量 3 吨运煤吨数 14次 0 次 8 吨 23次 1 次 9 吨 32次 2 次 10吨 4 / 5 41次 2 次 8 吨 50次 3 次 9 吨 可以看出方案 1 和方案 4 符合条件。 运用列表法解决问题，重点是使学生感受列表法的的有序性和解决问题过程的完整性。 巩固练习 完成第 33页 “ 做一做 ” 。 学生在小组内讨论，用列表法把各种可能的方案列出来 然后选择合适的方案。 通过创设情景，巩固列表解决问题的策略。 课堂小结 今天我们学习了解决问题的策略，你有哪些收获？ 作业布置 板书设计 第八课时解决问题 派车方案载质量 2 吨载质量 3 吨运煤吨数 14次 0 次 8 吨 23次 1 次
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