xx年三年级数学上册第一单元导学案

1 / 8 XX 年三年级数学上册第一单元导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 学科：数学本周习惯：仔细观察编号： SS31 01 课题：秒的认识课型：新知探究课课时：第 1 课时 主备人：李历审核人：三年级数学组小主人：班 【学习目标】： 1.我能认识时间单位 “ 秒 ” ，知道 1 分 =60秒。 2.我知道 1 分、 1 秒大约有多长时间。 【时间预设】： 温故知新： 5 学海探秘： 10 展示交流： 10 小试身手：10 达标检测： 5 学习流程教与学 【温故知新】 1、我 学过的时间单位有（）、（）。 2、 1 时 =（）分。 【学海探秘】 1、感知 “ 秒 ” 。 任务一：认识 1 秒 秒针走 1 小格的时间是（）秒。 秒针从 12走到 1，这是（）秒。 秒针从 1 走到 5，这是（）秒。 2 / 8 秒针从 12走到 2 还多 2 小格，这是（）秒。 任务二：认识 1 分 =60秒 观察钟面，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？ 我发现：秒针走一圈是 60 个小格，是（）秒，分针走一个小格，是（）分钟，所以， 1 分 =（）秒 【展示交流】 组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。 【小试身手】 感受 1 分与 1 秒 一分钟我写了（）个字。 如果拍一下手用时 1 秒，那么半分钟能拍（）下手。 【达标检测】 数学书第 4 页的 “ 做一做 ” （写在书上）。 【我的收获】 今天的学习，我学会了：， 我在方面的表现很好。 总体表现（优、良、差） 仔细观察 对子合作，一人拨动秒针，另一人说时间，然后互换。 3 / 8 学科：数学本周习惯：仔细观察编号： SS31 02 课题：时分秒的换算课型：新知探究课课时：第 2 课时 主备人：杨明卫审核人：三年级数学组小主人：班 【学习目 标】： 我知道时与分如何换算，知道分与秒如何换算。 【时间预设】： 温故知新： 5 学海探秘： 10 展示交流： 10 小试身手：10 达标检测： 5 学习流程教与学 【温故知新】 1 时（）分 1 分 =（）秒 【学海探秘】 任务一：自学课本第 4 页的例 1。 2 时 =（）分 想： 1 时是 60分， 2 时就是（）个 60分。 小练笔： 5 时 =（）分 2 分 =（）秒 任务二： 1 分 40秒 =（）秒 小练笔： 2 分 30秒 =（）秒 【展示交流】 4 / 8 组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结 。 【小试身手】 4 时 =（）分 2 时 20分 =（）分 2 分 =（）秒 1 分 30秒 =（）秒 【达标检测】 1、数学书第 6 页的第 4 题（写在书上）。 2、挑战自我： （）秒 4 分 【我的收获】 今天的学习，我学会了：， 我在方面的表现很好。 总体表现（优、良、差） 学科：数学本周习惯：仔细观察编号： SS31 03 课题：经过时间课型：新知探究课课时：第 3 课时 主备人：徐华青审核人：三年级数学组小主人：班 【学习目标】： 我会用多种方法计算经过时间的问题 【时间预设】： 温故知新： 5 学海探秘： 10 展示交流： 10 小试身手：5 / 8 10 达标检测： 5 学习流程教与学 【温故知新】 3 时 =（）分 1 时 20分 =（）分 120秒 =（）分 2 分 30秒 =（）秒 【学海探秘】 自学书上例 2： 1、问题是什么？ 2、需要利用哪些信息？ 3、我会分析： 方法一：可以直接数一数从 7:30 到 7： 45，分针走了（）分。 方法二：可以看看分针走了（）个大格，是（）分。 方法三：因为都是 7 时多，直接用（） -（）算出用了（）分。 4.我会验证： 答：小明从家走到学校用了分钟。 【展示交流】 组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。 【小试身手】 6 / 8 1.书上第 5 页做一做。 2.书上第 7 页第 8 题（写在书上）。 【达标检测】 1、数学书第 8 页的第 9 题。 2、数学书第 8 页的第 10题。（写在书上） 3、挑战自我： 大课间的时间： 9:40 10： 05。大课间共用多少分？ 【我的收获】 今天的学习，我学会了：， 我在方面的表现很好。 总体表现（优、良、 差） 学科：数学本周习惯：认真计算、书写规范编号： SS32 01 课题：两位数加两位数口算课型：新知探究课课时：第 1 课时 主备人：李历审核人：三年级数学组小主人：班 【学习目标】： 1、我能正确掌握口算两位数加两位数的方法。 2、我会熟练的口算两位数加两位数的题目。 【时间预设】： 7 / 8 温故知新： 5 学海探秘： 10 展示交流： 10 小试身手：10 达标检测： 5 学习流程教与学 【温故知新】 50+20=66+2=23+40=46+3= 30+8=3+42=2+27=46+30= 【学海探秘】 观察课本第 9 页的主题图：完成 任务一、自学课本第 10例 1： 1、一年级一共要买多少张车票？ 算式是 可以这样想：还可以这样想： 先算先算 再算再算 2、二年级一共要买多少张车票？ 算式是 先算， 再算。 3、比一比，这两道题在计算上有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 【展示交流】 8 / 8 组长合理分工，要让学生认真观察，适时补充纠正，及时总结。 【小试身手】 课本第 10页做一做