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文档简介

幼儿园中班社会活动去菜场活动一教学内容：社会活动去菜场教学目标：1知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。2能大胆地参与买菜活动。教学准备：物质准备:1初步了解一些蔬菜的名称。2 知道菜场里有许多菜。知识准备：1买菜的过程。教学重点与难点：重点：知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，大胆地参与买菜。难点：能够大胆的参与买菜活动。教学方法与手段：观察法、谈话法、讨论法、操作法等。教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、开始部分（谈话导入）1师：小朋友们，你们去过菜场吗？和谁一起去的？菜场里都有些什么？今天杨老师带你们一起也去参观一下菜场吧。2要求：路上要一个跟一个，不随便乱跑，防止走散。到了菜场看看、买买的时候要保持安静，仔细观察人们买卖的方法。1自由介绍一下菜场。2幼儿倾听要求。通过谈话交流的方式，引发幼儿的已有经验，激发幼儿对菜场的兴趣，为下面的活动做铺垫。二、基本部分（一）参观菜场1观察菜场的大门、标牌。2请幼儿有秩序的观察菜场里有些什么，是怎么摆放摊位的。重点观察蔬菜摊点，加深对蔬菜的认识。（二）熟悉常见的蔬菜和食物。1引导幼儿了解常见的蔬菜和食物，重点观察常见蔬菜、水果、食品，了解他们的颜色、特点、营养等。（三）学习买菜。1讨论买菜的过程。师：菜场里都有谁？他们是怎样买菜的，会和卖菜的叔叔阿姨说些什么？又是怎么选择和购买的？让幼儿结合已有经验进行讨论。2请部分幼儿进行实践。请部分幼儿大胆的去学习买菜，体验买菜的乐趣。1仔细观察菜场的大门和标牌。2观察摊位的摆放并说一说。1了解一些常见的蔬菜、食物。1说一说买菜的过程。2去买菜。通过观察的方式，引导幼儿了解菜场的结构，并加深对蔬菜的认识。通过引导幼儿直接观察的方式，引导幼儿知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品。通过学习买菜的过程，帮助幼儿知道菜场是买菜、卖菜的地方。鼓励幼儿大胆地参与买菜活动，体验买菜的乐趣。三、结束部分（交流讨论）有秩序的回班级，然后对这次活动进行交流讨论，说说自己的感受。 说
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