《erp沙盘实验》课程教学案例.pdf

ERP 沙盘实验课程教学案例视频简介沙盘实验课程教学案例视频简介 ERP 沙盘实验 课程是湖南商学院经济与管理类专业学生的必修课程和其 他专业学生的选修课，课程设置为 2 学分，32 课时。课程组采取团队教学的形 式组织实施，主要功能在于促进学生所学基本理论知识的应用，全面培养学生的 战略思维、团队协作精神、人际沟通技能和语言表达能力。 本案例视频主要介绍了 ERP 沙盘实验的具体实施方式：在教师详细讲解实 验规则的基础上，将学生分成 6 个团队，每个学生团队作为一家在市场上稳定经 营的生产型企业，每个团队 5- 6 人，分别扮演企业中普遍存在的不同管理角色： 首席执行官 CEO、财务总监 CFO、市场营销总监、生产运营总监以及人力资源 总监等，实际参与企业生产经营过程中的各种经营决策，拟定年度工作计划并组 织实施。 在完成六年的模拟经营后， 对每个团队的经营业绩和市场地位进行比较， 由学生进行自我总结，然后教师予以分析点评，帮助学生分析其成功或失败的原 因。 会计综合模拟实验课程教学案例简介会计综合模拟实验课程教学案例简介 会计综合模拟实验课程是湖南商学院会计学、财务管理学等专业的必修 课程和其他相关专业的选修实验课程，该课程共 72 课时，主要安排在第七学期， 分六周的时间组织实施。 会计综合模拟实验课程的具体组织方式和工作步骤如下：第一步，定编 分组。 在第六学期末将参加实验的学生按 10- 12 人的编制组成一个团队； 第二步， 定岗分工。分组人员确定后，每一组为一个模拟实验单位，按企业真实的会计核 算岗位分工，分别设计了有关采购、销售、成本核算、管理经费核算等岗位，以 及外部银行、供货、销货、税务等外协岗位，为模拟公司业务的开展提供外部环 境；第三步，模拟公司经济业务的核算。学生在老师的指导下，按照自己所扮演 的角色完成模拟实验单位的采购、销售、存货、生产、管理等部门的会计核算。 在运行过程中，定期换岗操作，以增强学生处理不同业务的专业技能。第四步， 进行财务分析和审计。学生在老师的指导下，根据已完成的会计核算资料及实验 教材提供的相关财务分析素材，对模拟公司的财务状况进行分析，在财务分析报 告中总结取得的成绩， 分析存在的问题， 并提出相应改进方案。 在审计模拟部分， 按照模拟审计的基本程序，对会计模拟实验的核算资料进行审计，最后得出审计 报告。 会计综合模拟实验通过会计核算、会计分析与审计的分层递进式模拟实 PDF 文件使用 “pdfFactory Pro“ 试用版本创建 验， 在模拟环境中实现对会计人才实战能力的培养， 实现培养具有综合管理能力、 创新开拓意识的高级应用型人才的目标。本案例视频以一笔采购业务为例，首先 由指导教师讲解其操作流程与方法，然后学生实际对手练习，安排 2 课时。 首席执行官情景教学案例视频简介首席执行官情景教学案例视频简介 首席执行官情景教学案例是我校文科综合实验教学中心根据“厚德博 学精明自强”的校训，面向所有学生推荐的经典商科教育故事片，主要用于 培养学生的商科素质和商务沟通能力，通过学生观看并写作观后感，教师予以点 评的方式实施。该故事片共计 2 小时。 本情景教学视频案例选自首席执行官 ，通过艺术地再现海尔发展历程中 开拓欧洲法国市场的经典故事和“真实瞬间” ，让学生身临其境，体验感悟用心 服务的魅力和人生的价值与责任，进而增强学生对现实商务活动的感性认识，熟