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文档简介
枣核 萧乾,课文写了哪些情节？请用动词+宾语的结构概括出来。,定居国外的好友向我索取枣核，见到枣核后_，邀请我到他家并领我_，好友在国外很_，因为想家，好友还亲自_，他和老伴经常_。,珍惜枣核,追忆往事,踏访花园,堆建“北海”,思念祖国,远在美国的朋友为什么要我从北京带几枚生枣核？,文中还有哪些事物浸透着朋友的思乡之情？,枣核打枣啃枣，唤起童年记忆 杨柳、睡莲杨柳依依，莲花盏盏，颇具东方情调 假山、凉亭、红庙、白塔古典建筑，中国风光，慰藉思乡之苦,假如你是萧乾，你还会带哪些中国特色的礼物送给这位朋友？,朋友现在的生活过得舒适吗？,朋友现在的生活过得舒心吗？,环境美，房子大，儿女成材,心里缺点什么。年纪越大，思乡越切。游子心境。,费城,北海公园,身在,心系,浓浓思乡情，不仅体现在细微事物，更流露在字里行间。,再三托付我为她带几枚生枣核。 点评：“再三”看出朋友在信中反复强调，写出了朋友对枣核的重视。 那是我开车到几十里以外 点评：“几十里”看出路程远，写出朋友为了堆假山不辞辛苦。,请你再读课文，圈点出你认为蕴藏着深情的词语，体会这份感情。,课堂总结,枣核虽细，却是串起全文的线索；枣核虽小，却能体现浓浓的爱国情。 任何抽象的感情，都必须通过具体的事物来形象地表达。 词
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