2020年小学教研工作计划范例.doc

小学教研工作计划范例 一、指导思想 贯彻执行党的教育方针全面推进素质教育以提高教育质量为中心不断更新教育理念改进教学方法;大力开展课堂教学改革促进学生自主学习打造高效课堂提高教学效率努力开创我校教育教学新局面 二、主要任务 新学期我校教学、教研工作将坚持以稳步提高教学质量为中心牢固树立质量意识突出两个重点：全面实施素质教育;深化课堂教学改革作好三方面的工作：加强常规管理力求抓细抓实;加强教研教改努力打造高效课堂;加强养成教育培养学生良好的学习习惯 三、主要措施 一常规管理 1、严格执行课程计划开齐课程开足课时加大对课堂教学的监控力度保证课程计划的落实切实推进素质教育 2、加强对教学过程各环节的管理进一步完善教学常规管理检查细则规范各项常规工作 学校对教师的常规检查每月一次采用学科组长普查和教导处抽查相结合的方式学科组长每月对本科组教师的备、教、改、辅、课后反思、听课评课等常规工作依据学校常规管理检查细则进行系统的检查;教导处每月抽查一个年级或者一个学科;对每一位教师的教学工作做出相对客观的评价让各项常规工作落到实处具体抓好以下几各环节： (1)备好每一节课新学期各学科组集体备课将体现在课表中集体备课时主备人要讲清自己每个教学环节的设计意图说清自己的方法手段其他老师要针对主备人的教学设计提出自己的意见和建议营造浓厚的研讨氛围提高集体备课的质量教师在使用集体备课教案时还要根据本班学生实际和自己的特长进行二次备课进一步优化课堂教学 (2)上好每一节课新学期将继续开展课堂教学改革大力推行“四字教学法”提高教师的执教能力改变学生的学习方式培养学生高效学习的方法和习惯通过骨干教师示范引领全员参与课改实践不断总结反思逐步形成具有特色的课堂教学模式 (3)做好练习的设计和批改教师对学生作业的设计要符合课程目标有利于学生巩固知识和加深对课堂知识的理解掌握相应的技能和技巧要求做到“四精四有四必”即精选、精练、精批、精评有发必收有收必批有批必评有错必纠作业批改要及时规范、认真做到不错批、不漏批教师的批语应工整、规范、准确对学生有示范性和指导性重点抓好学生书写习惯的培养 (4)切实抓好培优辅差工作关注学困生建立学困生跟踪辅导档案制定辅导计划落实补差措施新学期教学质量检测全体学生均纳入评价将不再有“不记分”的学生重视学优生辅导充分发挥特长为学优生提供成长的空间本学期重点做好“育苗杯”数学通讯赛的竞赛辅导力争奖项有所突破 (5)做好课堂教学反思教师每周对课堂教学要有总结和反思写出自己的成功之处和不足之处记录自己对教学规律的探索、方法的创新、知识点上的发现、组织教学的新招以写促思以思促教不断进步每周星期一上交上一周的教学反思科组长和教导处进行检查并纳入考核评价 (二)教研工作 1、学习新课标要求教师利用寒假时间自觉学习新课程标准明确学科教学要求、教学目标、重点难点开学后各科组要组织交流学校将组织相关的考试目的就是要全体教师对新课程标准有一个清晰的认识用新课标的要求来指导自己的日常教学工作转变教学观念改进教学方法提高工作效率 2、搞好校本教研完善“四字教学法”实现课改常态化促进学生自主学习提高教学质量本学期计划开展第五届、第六届课改教学大赛并做好总结形成具有特色、相对稳定的课堂教学模式 3、立足教学实际开展小课题研究解决教育教学中的难点、疑问形成阶段性成果 4、加强集体备课的管理进一步落实集体备课提高集体备课的实效性优化课堂教学着力打造高效课堂 5、抓好示范课、优质课的展示落实听评课制度倡导一课一反思 6、加强学习提高教师理论水平规定每个教师每个月必须读一本教育杂志每学期必须读一本教育专著写好读书笔记每学期上交一篇有一定价值的教学论文 7、探索构建校际联盟加强校际交流相互学习取长补短 (三)加强养成教育培养学生良好的习惯 1、大力开展读书活动培养学生阅读兴趣和能力让学生爱读书会读书读好书逐步养成阅读的习惯使学生开阔视野增长知识发展智力陶冶情操丰富学生文化底蕴提高学生的综合素质提升学生学习力计划开展“诗歌朗诵会”、“校园读书月活动”、“读书演讲比赛”等为学生搭建表现自我的舞台进一步激发学生的读书热情 2、狠抓规范书写提高书写质量让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范、端正、整洁语文教师要用好写字课加强对学生规范书写的指导;各科作业要重视学生书写的规范性;各科质量检测都要设置卷面分计划开展学生优秀作业展示评比活动大力表彰书写规范的学生 3、抓好学生到校后自主学习的检查督促春季学期学生普遍到校较早“一日之季在于晨”要充分利用好早晨黄金时间组织学生读书学习班主任要做好组织指导教导处坚持检查通报让学生养成自主学习的良好习惯 4、抓好学生课前预习预习是学生独立地接受新知识独立地阅读和思考的过程能培养自学能力和独立思维能力预习时有些地方没弄懂听课时就会受好奇心的驱使格外留心一旦理解了思想上豁然开朗印象就特别深可以久记不忘预习能开拓思路经过预习已经心中有数容易跟上老师讲课的思路听课效率就会提高老师布置的作业能顺利地完成这样自由支配的时间就增加学习就主动了“四字教学法”第一步就是检查预习意在以查促学教师可以根据学生预习情况的反馈确立教学的重点各科教师要注重预习方法的指导培养学生课前预习的习惯进而提高课堂教学效率 5、各年级可根据自身情况尝试开展“四个一”活动即每日一练(数学计算题);每日一条成语(一、二、三年级语文);每日一句名言(四、五、六年级语文课前诵读);每日一句口语(英语日常用语) (四)质量监控 1、单元检测各学科每教完一单元都要自主进行单元检测及时做好质量分析和补差工作倡导实行考后一百分工程即教师每次对检测进行评讲后设计与考题相近的作业让学生限时完成严格过关不留漏洞达到巩固所学知识的目的教导处将根据各学科教学进度对形成性测试卷的使用情况进行检查 2、课改成果调查学校每月开展一次课改成果调查期末实行统考全面检查各学科教学质量将检查结果纳入当月教师绩效考核与绩效奖金直接挂钩 3、开展学科竞赛新学期计划开展语文基础知识竞赛、创新作文竞赛;数学解应用题竞赛、“育苗杯”选拔赛;英语单词听写比赛等学科竞赛活动以赛促教夯实基础适当拓宽知识面;调动学生的学习积极性推动学生之间的良性竞争提高教学质量 四、部门工作安排 2.273.1 1、制作课程总表;2、做好教师任课安排;3、拟定学校教学教研工作计划;4、督促教师提前备课 教务处第一周 3.23.61、检查寒假作业开展收心教育;2、制定各学科教学计划;3、各教研组制定教研计划 教务处、各学科组班主任第二周3.93.131、开展集体备课、新教材研读;2、开学初常规工作检查;3、各学科组组织新课标学习交流 教务处各学科组第三周3.163.201、新课标相关知识考试;2、启动学生养成教育实施方案;3、检查学生作业书写情况;4、建立班级图书角 教务处班主任第四周3.233.271、开展读书活动;2、“育苗杯”选拔赛;3、常规教研活动 教务处班主任各学科组第五周3.304.31、第一次常规工作检查;2、第一次课改实验成果调查质量分析;3、教师考核 教务处科组长第六周4.64.101、启动第五届课改教学大赛开展听评课活动;2、学生规范字书写比赛及优秀作品展示 教务处各学科组班主任第七周4.134.171、继续开展第五届课改教学大赛;2、学生无负担阅读 教务处班主任第八周4.204.241、第五届课改教学大赛总结表彰;2、优质课展示 教务处各学科组第九周4.275.11、第二次常规检查;2、教师4月考核;3、学生读书演讲比赛 教务处各学科组班主任第十周5.45.81、第二次课改实验成果调查;2、教学质量分析;3、期中总结表彰 教务处各学科组第十一周5.115.151、家长会;2、常规教研活动;3、英语单词听写比赛 校长室教务处英语组第十二周5.185.221、学生创新作文比赛;2、启动第六届课改教学比武;3、毕业班教师动员会 校长室教务处语文组第十三周5.255.291、继续开展课改教学大赛;2、第三次常规工作检查;3、学生数学解题能力竞赛 教务处数学组第十四周6.16.51、教师5月考核;2、第六届课改教学大赛总结;3、优秀教学反思评选 教务处第十五周6.86.121、第三次课改实验成果调查