xx年九年级上册化学全册导学案（新版人教版）

1 / 13 XX 年九年级上册化学全册导学案（新版人教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 课型新授课课时 安排第二课时（总两课时） 导学 目标 1、通过预习和自主探究，让学生能说出一氧化碳的性质和用途； 2、通过思考和讨论，让学生初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。 3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。 教学 重难点教学 重点 1.一氧化碳的物理性质； 2.一氧化碳的毒性 、可燃性、还原性。 教学 难点一氧化碳的还原性。 教学 2 / 13 导学 流程【预习导学】 1、写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳的化学方程式。 2、在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？ 3、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦发生泄漏，怎么办？ 4、怎样防止一氧化碳中毒？ 【合作探究】 一、一氧化碳的性质 1、物理性质： (提示 :从颜色、状态、密度、溶解性等方面描述 ) 2、化学性质 （ 1）可燃性（与碳比较） 小结：一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃应检验气体的纯度。 （ 2）一氧化碳的还原性（与碳单质比较） 原理： cuo+cocu+co2 问题： (l)该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是， 3 / 13 (2)实验开始时 ,是先给氧化铜加热 ,还是先通人一氧化碳 ?， (3)实验过程中 ,图中 A 处能观察到的实验现象是。 发生反应的化学方程式为。 B 处观察到的实验现象是。 （ 3）、一氧化碳的毒性 讨论： 煤气中毒 的生理过程？ 有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？ 有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？ 【课堂达标】 .某同学设计右图所示的实验装置 ,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答 : (l)该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是， (2)实验开始时 ,是先给氧化铜加热 ,还是先通人一氧化碳 ?， (3)实验过程中 ,图中 A 处能观察到的实验现象是。 发生反应的化学方程式为。 B 处观察到的实验现象是。 (4)实验过程中 ,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成 铜 ,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为 cu2o)。如果要对反应后A 处残留固体的组成进行探究 ,试猜想残留固体的组成有哪几种可能 ?。复备栏 4 / 13 【作业布置】课本 122 页 2、 5、 6 题 预习 目标 1、能通过观察 “ 燃烧条件的探究实验 ” ，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。 2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。 3、通过视频了解处理失火事件时的基本方法 课后 反思 金带铺初级中学九年级化学导学案 时间 11、 25- 11、 29 授课 班级 9、 4 课题课题一燃烧和 灭火课型新授课课时 安排一课时 导学 目标 1、能通过观察 “ 燃烧条件的探究实验 ” ，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。 2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。 3、通过视频了解处理失火事件时的基本方法。 5 / 13 教学 重难点教学 重点 1、物质燃烧的条件 2、灭火的原理和方法。 教学 难点灭火的原理和方法在生活中的运用。 教学 方法合作探究、自学 导学 流程【预习导学】 1、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是？ 2、实验探究，分别将小石块和小木条放在酒精灯 上燃烧，木条燃烧而石块不燃烧，说明燃烧需要具备的条件是什么？ 3、实验探究中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 4、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件 5、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 6、归纳总结可燃物在什么条件下才能够燃烧？ 7、利用燃烧的条件，你能确定出灭火的方法吗？ 【合作探究】 6 / 13 一、燃烧 1、什么是燃烧？ 2、燃烧需要什么条件呢？ 总结：燃烧的条件 条件 二、灭火的方法 讨论与交流：谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。 小结 灭火的原理 由上述实验讨论：火场逃生方法 【当堂达标】 1、利用今天学习的知识解释 “ 釜底抽薪 ” 和 “ 杯水车薪 ”“ 煽风点火 ”“ 钻木取火 ” 这四个成语。 2、连线选择合适的灭火器 二氧化碳灭火器 桌椅等失火 泡沫灭火器 图书馆失火 干粉灭火器 棉被床单失火 精密仪器室失火 3、当高层楼房下层起火、火势猛烈无法扑灭时，下列 逃生措施中正确的是：（ ） 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进，7 / 13 寻找安全出口 封闭房门 迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼 ABcD 复备栏 【作业布置】 课本 135 页 1、 2、 3、 6 题。 预习 目标 1.通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。 2.对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。 3.结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。 金带铺初级中学九年级化学导学案 时间 11、 25- 11、 29 授课 班级 9、 4 8 / 13 课题课题二燃料的合理利用与开发课型新授课课时 安排第一课时（总两课时） 导学 目标 1、通过结合生活中的常见现象，知道化学燃料是人类重要的自然资源，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。 2、对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。 3.结合实验，概括出化学反应中的能 量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。 教学 重难点教学 重点 1、合理开采和使用化石燃料的重要性。 2、燃料充分燃烧的条件。 教学 难点灭火的原理和方法在生活中的运用。 教学 方法合作探究、自学 导学 流程【预习导学】 1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？ 9 / 13 2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？ 3、煤的主要成分是元素，石油主要由、元素组成，二者都 是物。天然气：主要成分是，化学式为。 4 小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程 式。 5、石油经过分馏可得到多种产品，如：、。 6、了解什么是 “ 可燃冰 ” 。 7、要使燃料充分燃烧的条件。 【合作探究】 一、三大化石燃料 煤、石油和天然气 1、煤、石油和天然气的形成 2、煤的主要成分是元素，此外煤中还含有元素和少量的等元素以及无机矿物质。石油主要由、元素组成。 3、煤、石油的用途（注意两者的综合利用） 4、天然气：主要成分是，化学式为。 讨论：如何设计实验证明甲烷的组成中含有碳、氢元素？ 5、介绍 “ 可燃冰 ” 二、化学反应中的能量变化 小结：有的化学反应放热， 如物质的燃烧、金属和酸的反应 有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。 三、要使燃料充分燃烧的条件： 讨论： 1为什么燃料要充分燃烧？ 10 / 13 2充分燃烧的必要条件是什么？通常工作上有哪些做法？ 【当堂达标】 1下列物质不属于混合物的是（） A煤 B液氮 c石油 D天然气 2下列不属于化石燃料的是 () A.煤 B.石油 c.天然气 D.氢气 3下列各组物质中，主要成分不同的是（） A天然气和沼气 B大理石和石灰石 c氧气和臭氧 D冰和水 4下列各组气体燃烧后只 生成 co2 的是（） A H2B coc cH4D H2 和 co 5、对于煤、石油、天然气说法不正确的是 () A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量 c.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料复备栏 【作业布置】 课本 135 页 1、 2 题。 预习 目标 1结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。 11 / 13 2会说出使用和开发的清洁燃料及判断各种能源的重要性。 课后 反思 金带铺初级中学九年级化学导学案 时间 11、 25- 11、 29 授课 班级 9、 4 课题课题二燃料的合理 利用与开发课型新授课课时 安排第二课时（总两课时） 导学 目标 1结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。 2会说出使用和开发的清洁燃料及判断各种能源的重要性。 教学 重难点教学 重点化石燃料对环境的危害。 教学 难点燃料对环境的影响，新能源开发重要性。 教学 方法合作探究、自学 导学 12 / 13 流程【预习导学】 复习旧知 三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？ 1、阅读课本，了解酸雨是如何形成的，酸雨有哪些危害？ 2、请同学从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中有哪 些污染物？ 3、我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢？ 4、解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源，新的燃料及能源包括哪些？ 5、分别写出乙醇、氢气燃烧的化学方程式， 6、分析乙醇、氢气做为燃料的优点。 【合作探究】 一、燃料燃烧对空气的影响 1、煤燃烧时会产生 _、 _等污染物。这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成_ 。 观看课本上的图片，认识酸雨的危害： 2、汽车用燃料的燃烧： 危害： 讨论：我们如何才能 减少有害气体对空气的污染呢？ 二、使用和开发新的燃料及能源 13 / 13 1、乙醇的化学式为 ，燃烧的化学方程式可表示为： 。 乙醇作为燃料有哪些优势？ 2、氢气作为一种清洁燃料，其优点为： 3、开发新的能源来改善大气环境，提高人民生活质量，比如我国著名的工程 “ ” ，运输的是 。 4、我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。请你列举 【当