小学班主任人个教学经验材料.doc

小学班主任人个教学经验材料 我叫XX年8月参加工作从事班主任工作已有5年现任xx小学二二班班主任通过五年的工作实践使我深深感受到平凡的班主任工作是提高学生能力、培养学生习惯、塑造学生人格的工作虽然琐碎但却是一件光荣而有意义的工作在上一年度工作中我从培养学生良好的学习习惯、劳动卫生习惯和思想道德等方面入手,提高学生素质促进学生全面发展在班主任工作中收获丰硕 一、四个注重培养学生良好的学习习惯 一是注重培养学生认真听讲学生养成专心听讲的习惯首先老师要明确在课堂上的每个要求和问题从而引导他们仔细听课；其次采用学生喜闻乐见、生动形象的教学方法吸引他们仔细听课；再次变板书布置作业为口头布置作业时时处处培养学生认真听的能力逐渐养成认真听讲的习惯二是注重培养学生主动思考“问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识”在教学过程中我经常引导孩子去独立思考问题让孩子不仅喜欢去问问题而且也愿意去寻找问题的答案如在全市优质课评比课堂上我就称赞一课中的一个问题向学生发问学生参照课文通过认真地思考很快就做出了正确地回答学生们精彩的表现受到了评委老师的一致好评三是注重培养学生自主阅读我从一年级的时候就注意培养他们的阅读习惯从刚开始的老师提问题学生听故事找答案到后来学生自己提问自己阅读从漂亮的幼儿画报到少儿科普读物有了良好的阅读习惯学习就变得轻松了这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础四是注重培养学生做作业不仅要关注孩子作业完成的质量而且要关注孩子作业完成的时间由于孩子年龄小每次能够集中精力的时间长短不一样所以每次布置作业我都会根据作业内容规定作业时间并且完成作业后都会让家长注明学生是否能够按时完成作业尽量不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯对于字体规范工整干净的作业给予鼓励或展示在“稚子风采”中 二、三管齐下培养学生良好的劳动、卫生习惯 培养学生从小爱劳动讲卫生习惯的同时也在不断的培养学生的责任心为了引导学生做好这一常规工作我在班内采取了“引、率、管”相结合的方式一是对学生作正面引导利用平时的班会、晨会、课余时间对学生进行教育使他们懂得“一屋不扫何以扫天下”的道理针对学生的特点给他们分工要求他们做到各负其责正确处理“扔”与“捡”树立典型把做得好的学生的照片贴在榜样栏里以此鼓励先进激励其他同学学习先进二是教师的一言一行要做好学生的表率每天我都会在教室里和学生一起打扫卫生见到废纸、杂物弯弯腰捡一捡这往往比对学生进行几次空头教育效果好上几十倍一年下来孩子们的主人翁意识明显增强三是做好卫生管理每天的值日组长负责检查三次教室及个人卫生情况并设立了班级卫生检查员配合值日组长的工作及时做好监督与整改通过一年的努力我们班被评为全校纪律卫生先进班集体 三、两大活动培养学生优秀的道德品质 “学习不好是次品品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位对于二年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人因此我今年充分利用中队会和主题班会加强对学生的德育教育“七一”前夕以庆祝中国共产党成立90周年为契机召开了“红邻巾心向党”主题中队会并在全区队会活动中荣获一等奖；二年级上学期成功开展“学会感恩学会生存”、“我是文明小学生”等班会活动几乎全员参与表现积极得到了学校领导和学生家长的一致好评通过一系列活动的开展使学生们知识得到掌握能力得以锻炼情感得以升华更使道德品质得以突显 教育工作是一份常做常新、永无止境的工作在以后的工作