教科版科学四年级上册《100毫升水能溶解多少食盐》课件1.ppt_第1页
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100毫升水能溶解多少克食盐,100毫升水能溶解多少克食盐,说 课 流 程,教学内容：教科版科学四年级上册第二单元的第六课100毫升水能溶解多少克食盐 。 教材简析：教材分为两部分： （一）提出问题 （二）制定一份研究计划。,一 教材分析,二 学情分析,四年级学生接触科学课已有一年，有一定的科学素养，同时对实验课兴趣非常浓厚。但是在思维上逻辑性、严谨性不强，考虑问题不深入、不够细致；同时实验操作能力有待提高。本节课无论是实验设计还是实验操作，对学生而言都是很好的锻炼。,三 教学目标,四 教法分析,本课是一篇操作性很强的实验课。,1、引导-探究法 让学生从亲历的活动中产生实际问题并进行自主探究，从而获得相关知识。 2、分组讨论法 有效地培养了学生的合作意识和参与意识，使他们乐于交流，并能发表自己的不同意见。,五 教学过程,教学准备：,教学程序,提问：用这些东西今天可以做什么？,提问：这一杯水（100毫升）到底能溶解多少食盐呢？并板书课题。,（一） 创设情境，提出问题,（二）引导探究，解决问题,100毫升水能溶解多少克食盐的研究计划,第 小组,总盐,剩下的盐,_,=,溶解的盐,方法一：,方法二：,方法三：,平勺定量法: 就是用小勺盛一勺盐，用牙签或玻璃棒刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了,研究方法:,1.盐要一平勺一平勺的放，由自己亲自演示给学生看。 2.放盐时要等第一勺盐完全溶解，再放第二勺，保持实验的准确性。 3.统计时要等不能溶解的时候减少一勺，就是实验的结论。,注意事项:,（三） 汇报交流，得出结论,汇报实验数据。出示一张大表收集学生数据，如下：,下节课老师请你把这杯水中的食盐和水分离出来，你能想出什么办法呢？,（四）回顾总结，延伸拓展,在一定温度下，一定量的水里能溶解的食盐的量是一定的。-100毫升水大约能溶解30多克食盐。,六 板书设计,水 食盐 100毫升 约36克,100毫升水能溶解多少克食盐,一定量的水溶解一定量的食盐,七 课后反思,四年级的学生对于“克”的概念还比较模糊，对称量工具的使用也不熟悉，这部分可能会在上课的时候花费一些时
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