2020年教学部工作计划范文.doc

教学部工作计划范文 计划是管理的一项重要职能任何组织中的各项管理活动都离不开计划以下是小编收集的教学部工作计划欢迎查看！ 一、指导思想 深入学习国家中长期教育改革和发展规划纲要全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见更加深入地推进我校教育教学的改革更加扎实地提升有效教学的水平全面提高我校的教学质量 二、中心工作 深化教学管理切实提高教学质量;加快教师队伍建设切实全面提高全我校教师业务水平;认真培养学生良好的学习习惯教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托积极创建办学特色 三、具体措施 (一)深化教学管理切实提高教学质量 1、备课 本学期我校结合镇中心校的备课要求五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式其它年级及学科仍采用手写备课的形式继续实行备课改革让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生坚持个人备课和集体备课相结合切实抓好个人主备同伴审核个人修订的“三级备课制”教师先进行个人备课后在组内集体讨论形成相对统一的教学设计方案 备课时要贯彻一种教学理念“减负增效”备课的目标定位要面向全体学生教学目标应简明、实用确保当堂落实敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标 备课时抓住预习这个突破口切实加强预习指导提高预习效率每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业不让学生被动学习培养学生自主预习的良好习惯教师要教给学生预习的方法让学生学会预习并且在备课中要有所体现 课后要及时进行教学反思坚决杜绝一句话反思反思要切实有效 2、上课 提高课堂教学效益要把课堂管理作为教学管理的“主战场”本学期我们将继续坚定不移地推进“导学案”教学模式在小组合作学习上下功夫要充分发挥教师主导作用激发学生的学习兴趣让学生有更多的机会、有效地参与教学活动注意教学过程中进行学法指导做到精讲精练省时高效提高课堂教学效率减轻教师和学生的负担要保证教学时间按时上下课不迟到、不拖堂、不擅离课堂不做与教学无关的事未经学校同意不得随意增减课时不得随意停课学校将采取“推门查课”的形式通过听课、评课指导课堂教学力争使每位教师课堂教学合格率达100%好课率达60%以上 各科教师要牢固确立“洗课”理念围绕“优效教学高效课堂”的要求全面统筹教什么与不教什么敢于取舍追求课堂教学简洁与有效努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂教师讲授：一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现课堂提问要照顾到不同层次的学生让每一位学生都有发言的机会教师要学会自我解放鼓励学生多动学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟要妥善处理课堂偶发事件学生课上违纪尽量课后处理课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟并注意方式方法避免矛盾激化组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升并当堂进行巩固性训练时间不少于10分钟 3、作业 严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业教师还要针对学生实际设计弹性作业有基础性作业(必做)和自主性作业(有能力学生选做);学生作业负担符合规定要求内容要适当作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲评要做到当天批改当天反馈当天辅导(作文除外) 4、课外辅导 课外辅导是全面提高教学质量的催化剂必要的课外辅导有助于教学质量的提高本学期我们继续推行课外辅导制度并使课外辅导更加有效、高效各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动培养本学科的专长学生让我校各科教学全面开花 (二)加大教师培养力度形成我校名教师梯队 1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度通过各种活动不断提升教师的教学业务水平精心打造满意课堂高效课堂 2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用促使青年教师快速成长 3、加强骨干教师的培养力度利用和创设各种机会让我校的骨干教师积极参与各种教研活动在活动中大胆实践展示自己的才华形成自己的教学风格多走出去听听看看开阔视野争取我校青年教师在各级教学大比武活动中能够脱颖而出成为市县级学科骨干 4、继续抓好教研组长的培养教研组长是学校最基层开展工作的主要力量一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜教研组长要明确自己的职责立足自己的岗位在平时的工作中要以身作则以理服人以情感人善于思考善于团结组员带领全组成员有声有色地开展教研活动做好教育、教学工作积极准备通过教研组、学校、层层选拔参加各级教研部门组织的教研活动 (三)认真培养学生良好的学习习惯教给学生有效的学习方法 小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起强化执行小学生学习规范让学生进行自我管理、自我教育从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求使学生养成良好的学习习惯要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯要帮助学生树立自主学习的信心教给学生自主学习的方法和知识引导学生自主学习积极开展合作学习、探究学习及综合性学习自主学习包括自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等 (四)突出优势项目彰显阅读特色 从学校实际出发强化优势项目坚持特色兴校的办学策略逐步彰显学校办学特色进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念本学期我们继续在阅读和写字上下功夫精心营造书香、墨香“两香”校园结合看护时间积极开展“写一手好字读满腹文章”活动 创建阅读特色环境在创建学校特色的过程中要注重建设一种能体现学校特色目标的校园文化环境为适应阅读特色我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色在教育教学的各个环节渗透阅读特色 一、班级情况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活还喜欢上了园本班17名其中男孩10名女孩7名从一个月来与的接触基本上了解本班的习惯孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏且玩得非常投入大部分孩子娇生惯养、自理能力较差何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心对老师提出的常规要求漠不关心本学期需进一步的做好家长的各项工作让家长对本班工作有着深入的了解和认识并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子用心关爱每一颗心灵” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来我们把的养成习惯作为重点工作来抓好让养成好的习惯如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯每天不用老师再提醒都能够主动完成好;我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻饭前便后要洗手的习惯及礼貌习惯看书、玩玩具等习惯认真抓好 2、把的能力培养作为重点 能力培养是促进的大脑的发展在本学期中培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事 3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光不做有损害班级的事情 4、生活卫生常识 (1)知道保护视力看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画 (2)知道保护牙齿的一般卫生常识用正确的方法刷牙 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识不吃不洁净的食物 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈 5、安全常识 (1)不玩危险游戏不去危险地方 (2)懂得交通安全 (3)会处理可能遇到的简单危险 (4)有自我保护的意识 6、生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽不挑食不剩饭菜学会用筷子进餐是不大声说话不乱残渣饭后收拾干净 (3)安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜会系鞋带会整理床铺 (4)保持仪表整洁咳嗽、打喷嚏时会用手捂 一：提高出勤率85%(服务意识从老会员开始) 提高出勤率不仅仅是要重视数据和会员是否出勤更重的是要通过途径让家长信任教师信服课程并真正认识到教育的重要性和缺课对幼儿的损失为了提高出勤率我认为要做到以下几点 1、物质奖励:为每位幼儿准备一张会员出勤卡以每个宝宝上完一节课就盖一个印章的形式一期课积满12的小印章颁发一份小粘贴和全勤宝宝奖状以资鼓励(奖状名字可以丰富多样重点是能表示对孩子的肯定)引导家长培养幼儿通过自己的努力去收获一些奖励既提高了出勤率又可以将家长对园所及老师的满意度极限上升在实施这已计划还需准备材料为了节约成本部门决定尽量采用手工制作 出勤卡的制作人：亲子部门设计小学电脑协助 出勤卡的制作时间：每一期课的上一周完成 会员出勤卡制作方法： 电脑上排版整理好名片一样的大小长方形模板上有红黄蓝标志和3行4列的表格代表3个月 用A4的白色卡纸打印后裁剪出300份(准备300个会员) 2、健康提示：做好家长工作通过季节变化等提醒家长注意幼儿的身体健康多喝水主动喝水并及时根据天气增减衣物尤其是在园所上课时记得要为幼儿准备隔汗巾和衣服 只有经常真心的关心幼儿的健康家长才会认为原来老师也会关注他的孩子久而久之他们会认为这是一种被重视便会对园所所有教师做一个“细心”口碑的宣传但要让家长真真切切感受到那不是一句注意身体等可以做到从而我有以下几个想法 在每个月月尾和平时的休息时间在网上寻找一些季节和最近的感染病毒的预防方法和家长分享以免家长工作太忙忽视了孩子导致生病不能来园学习具体传递健康知识时间是每周课后和周三电访时间形式多样还可以是以纸质的形式发给家长表示温馨 3、教学质量：提高教学质量让宝宝喜欢课程做到在家里都能想到要上红黄蓝的课程达到这点具体要从教学部门教研做课研讨开始通过做课丰富知识和经验并多设计一些游戏措施如下; 个人成长： 在节假日时间和每晚休息时间每天抽一小时看育儿书籍和幼儿游戏视频(时间在2个月) 集体教研; 周四下午2:003:00做课(准备好自己一周课程里遇到的困难及课堂幼儿特殊情况在做完本周课程后和集体教师探讨) 通过反复的做课和教师分享探讨及自己观看书籍视频提升自己的专业素质和自己这颗喜欢幼儿的心将会努力做到让每个幼儿喜欢课程 二：家长满意度 科学育儿：和家长传递科学的育儿经验(课程结束后的时间或电访时间)个人将会在空闲时间看育儿书籍和上网查询 师资行为：树立良好的教师形象做到员工服务守则条规让家长看到教师的形象是赏心悦目的感觉同时给孩子做一个形象和行为的榜样 观察沟通：观察每个幼儿的课堂情况及时并适当的和家长沟通让家长有种感觉孩子被重视和关心然而对于插班试听的孩子则会采取课上用心辅导孩子和课后抓时间沟通和孩子回家后电话沟通教育服务起到连续性 三：新报人数 优质课：通过做课和备课情况选出2节优质课及时转达销售并督促销售邀约 提前了解：提前被通知有插班试听那我就要和顾问沟通试听幼儿的情况了解幼儿的特点和家长的特点助于课堂更好的和孩子接触和辅导为跟踪孩子报班做铺垫 非会员“心”沟通：会员回家后还要和家长打电话关心幼儿并整理好幼儿的课堂情况进行回访电话(幼儿情况资料