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1 / 16 XX 年八年级生物毕业会考重点题型 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 XX 年八年级生物毕业会考重点题型 1、( XX怀化)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答: ( 1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是 B 图 ( 2)这两种细胞中都有的能量转换器线粒体。 ( 3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步, A 图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的?盖片 ( 4)制作口腔上皮细胞临时装 片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水。 ( 5)为了更清楚地看到 B 图中细胞的结构,他应该转动 c图显微镜中标号 所示结构,使高倍(填低倍或高倍)物镜对准通光孔 ( 6) B 图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?细胞膜 颜色最深的是细胞内的细胞核 2、( XX泉州)进入今年夏季,香港去年冬天的流感高峰未见消退,却反常地愈演愈烈请分析回答: ( 1)流感由流感病毒引起,从传染病的起因看,流感病毒2 / 16 属于病原体,而患者属于易感人群 ( 2)病毒没有细胞结构,也会发生变异专家认为, 本次流感就是由变异的流感病毒引起的,多数对此缺乏免疫力,属于该病流行环节中的传染源,且该呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播这对预防工作带来许多困难 ( 3)从预防传染病措施看,香港卫生部门对患者及时隔离治疗,这属于控制传染源;对公共场所进行严格消毒,这属于切断传播途径 ( 4)从免疫角度讲,注射流感疫苗(抗原)能有效预防流感,因为注射后体内会产生相应的抗体,从而发挥特异性免疫的作用 3、( XX湘潭)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化下图所示为 人体组织形成过程请分析回答问题: ( 1)图中 表示细胞分裂的过程, 表示细胞分化的过程 ( 2)人的大脑皮层主要由上图中的神经 组织构成,人体内的血液属于图中的结缔组织( 3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统 4、( XX兰州)如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题: ( 1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用3 / 16 时, B 为氧气,则 A 为二氧化碳, c 为有机物 ( 2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作 用,在此作用过程中, B 为水蒸气,参与了生物圈的水循环 ( 3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行三种生理作用 5、( XX株洲)叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应下列图 1 为叶片的结构示意图,图 2 表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路据图回答: ( 1)图 1 中的 所示结构的名称是叶脉,内有运输水分和无机盐的导管运输有机物的筛管。 ( 2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用请写出光合作用的 表达式: ( 3)图 2 中箭头 所示的气体是二氧化碳 .黑暗条件下,图2 中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱? (填序号) ( 4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应温室效应主要是由于人类的哪些活动所致?由于人类活动中过多排放二氧化4 / 16 碳引起的。据图 2 分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是减少化石燃料的使用或者多植树造林 ( 5)、图中 是上表皮,属于保护组织。叶能进行光合作用,光合作用的场所是叶绿体,该结构主要集中在叶片的 叶肉部位的组织细胞中。 ( 6)、既是植物蒸腾失水的门户又是气体交换的窗口的是图中 气孔,它是由一对半月形的细胞 -保卫细胞围成的空腔。 ( 7)、由图 1 可知,叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 6、下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将 c 处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题: (1)经酒精脱色后,叶片 B 处变成了什么颜色?黄白色。 (2)滴加碘液后只有 B 处变蓝,证明光合作用的产物是淀粉。叶片 A 处不变蓝的原因是没有叶绿体。 (3)B、 c 构成一组对照实验,变量是光,得出的结论是光是植物进行光合作用不可缺少的条件。 (4)、把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片中的有机物运走耗尽。( 5)、 A、 B 构成一组对照实验,变量是叶绿体,得出的结论是叶绿体是光合作用的场所。 7、在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,5 / 16 某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析: ( 1)将甲图植物罩上透明塑料袋,放在光下 3-4 小时,将塑料袋中气体通过 号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进 号试管内,结果木条复燃了,由此得出的 结论是: 号试管内含较多的氧气 (气体)这是由于植物进行光合作用的结果 ( 2)绿色植物能调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的请你写出光合作用的文字表达式和式子表达式 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。 ( 3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的 ( 4)将乙图植物罩上塑料袋,放在暗处 3-4 小时将塑料袋中气体 通入 2 号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊由此得出结论是:植物进行了呼吸作用,释放出二氧化碳(气体)。 ( 5)、在甲图实验中,为了设置对照组,将透明朔料袋应换成黑色的,其目的是为了防止植物进行光合作用,该试验的变量是光。 6 / 16 8、分析下图,并回答问题: 图所示 四条血管中,流静脉血的是 。 若通过静脉注射药物,则药物通过心脏各腔的途径是AcBD 。(填字母) E 和肺泡结构均与其功能相适应,都由一层细胞构成。 某公安干警在与歹徒搏斗中,股动脉被刺伤而出血,为挽救公安干 警的生命,如果你在现场,你将采用的急救方法是( B) A、直接在伤口处止血 B、近心端止血 c、远心端止血 D、以上三种都可以 若 E 代表小肠绒毛的毛细血管,则血液流经此处后,养料含量会增多(选填增多或减少)。 代表的气体是氧气,它进入组织细胞后,在线粒体中被利用。参与了呼吸作用。 9、下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,请据图回答以下问题: ( 1)图中 a 代表物质是麦芽糖,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收; ( 2)在组织细胞中,物质 a 被彻底氧化分解的过程中 主要是在细胞内线粒体中进行的。 ( 3)图中 d 表示的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈7 / 16 肌所处的状态是舒张。(选填 “ 收缩 ” 或 “ 舒服 ” ) ( 4)健康人尿液的形成过程中,下列液体中尿素浓度最高的是( c)。 A、血浆 B、原尿 c、尿液 10、如图所示为一片正常进行 生理活动的叶片, 分别代表与不同生理活动有关的物质。请回答: (1)如果只考虑呼吸作用, 则 代表的物质分别是: , 。 (2)如果 代表二氧化碳, 代表有机物,则 代表的是 ,代表的是。该过程进行的场所是细胞中的,能量的 转化是由转化为中的能量。 (3)若此图为蒸腾作用示意图, 是,物质 进出叶片的通道是。 (4)以上三种生理活动,植物在白天进行有种,在夜晚进行有 -种。 11、今有一实验,具体步骤如下,请补充相应内容和回答相关问题: 8 / 16 把盆栽的天竺葵放在处一昼夜。 用纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射 3 至 4 小时。 剪下遮光的叶片,去掉纸片。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 _色变成 _色。 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加 _。 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分不变色,未遮光部分 _。 步骤 的作用: _。步骤 中酒精的作用: _。 这 个 实 验 说 明 了 :_。 12、右图表示消化系统结构模式图,据图回答: ( 1)消化腺 分泌的消化 液中不含消化酶,但对脂肪的消化有重要作用。该消化腺的名称是肝脏,它分泌的消化液的名称是胆汁。 ( 2)食物中的蛋白质首先在 胃中进行初步消化,标号 所示器官除能分泌消化液消化食物外,还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度。如果胰岛素分泌不足,就会患糖尿病。 9 / 16 ( 3)消化食物和吸收营养成分的主要场所是 小肠。 ( 4)脂肪、淀粉、蛋白质在消化系统中被先后消化的顺序是淀粉、蛋白质、脂肪 13、下表是健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析比较得到的数据。请分析这些数据回答: 主要成份血浆中 (克 /100 毫升 )肾小囊中 (克 /100 毫升 )尿液中 (克 /100 毫升 ) 水 909896 蛋白质 无机盐 请分析这些数据回答: ( 1)、表中 A 可能是葡萄糖, B 可能是尿素。 ( 2)、血浆和原尿成分的变化,说明肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。 ( 3)、 A 物质在原尿中存在而在尿液中没有,说明肾小管具有重吸收作用 ( 4)、医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾有疾病,请分析可能是肾的哪个部位出现了病症?肾10 / 16 小球。 ( 5)、尿液中主要排出的成分是水、无机盐和尿素 14、下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据结果回答下列问题 父母女儿 眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮 有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂 舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌 (1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为相对形状 . (2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为变异;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头能卷曲,此现象称为遗传 . (3)假若双眼皮基因为 A,写出家庭成员控制眼睑形状的基因工程组成:父 Aa、母 Aa、女儿 aa. (4)这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是 1/4(或 25%) . ( 5)据调查,这对夫妇原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看,这个事例给你的启示是禁止近亲结婚有利于优生优育。 15、( XX济宁)图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空: 11 / 16 ( 1)图中曲线丙表示脂肪的消化 ( 2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是小肠 ( 3)淀粉被消化的最初部位在口腔,被唾液淀粉酶转换成了麦芽糖;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,胰岛素的分 泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平 ( 4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用 A、 B 两支试管分别加入 2 毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各 2 毫升,放在 37 的水中约 10 分钟,然后滴加碘液, B试管中变蓝, A 试管中不变蓝比较 A、 B 两支试管,可以得到的结论是淀粉酶能消化淀粉。 16、如图中,甲图为人体心脏结构示意图,乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,丙图为肾单位结构示意图(图中 “” 表示血流方向)请同学们对照图完成下列内容: ( 1)甲图中与心房相连的血管中, 肺静脉 内流的血液含氧气丰富 ( 2)如果乙图中 代表的是肺泡,则乙图中的 m 与甲图中的 肺动脉(血管)直接相连,由 扩散到 的气体是氧气 12 / 16 ( 3)如果乙图中 代表的是组织细胞则 N 处的血液为静脉血 ( 4)血液随甲图的 流经丙图的 时,通过肾小球的滤过作用不能进入 的成分是大分子蛋白质和血细胞 . 17、下图是人体血液循环示意图,图中 、 、 、 表示心脏各腔,请据图回答问题: (1)图中 是 _, 是 _。 (2)与 相连的血管是 _,与 相连的血管是_。 (3)B 血管中流动的血液是 _, c 血管中流动的血液是 _。 (4)请参照示意图,用文字和箭头表示出体循环的路线图:左心室 主动脉 全身各器官毛细血管 上下腔静脉 右心房。 (5)在人的循环系统中共有三种瓣膜: _、_、 _,它们的作用是保证血液向一个方向流动,而不能倒流。 ( 6) 中流的是动脉血的是 _,流的是静脉血的是 _。血液流经 A 到 B,由 _变为_。血液由 c 流经 D,由 _变为 _。 18、下图为尿液形成过程示意图 (1)写出图中所示结构的名称: a_。 13 / 16 b_ c_ (2)当血液流经 a 时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到 b 中形成 _。 b 中液体与血浆相比,除不含 _外,其它成分相似。 (3) 图中 c 处 的 几 个 向 上 的 箭 头 的 含 义 是_,没有被重吸收进入血液中的液体流到 f 管中就形成了 _。 (4)尿的形成主要与肾小球的 _作用和肾小管的_作用有关。肾小囊中的液体称原尿,同学们上课时,若有尿意,一般都会坚持到课后去排尿,这说明正常人的排尿受 _的控制。 ( 5)若尿液中发现葡萄糖,在肾脏中可能发生病变的部位是 _,若尿液中发现蛋白质,在肾脏中可能发生病变的部位是 _。 19、我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级 “ 平衡膳食宝塔 ” ,下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题。 ( 1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的 _是人体主要供能物质,该物质在人体内被消14 / 16 化的主要场所是 _。 ( 2)处在发育时期的青少年应多摄取表中 、 级的食物,原因是 _。 ( 3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他 开药,而是建议他多摄取表中的 _类食物。因为这类食物中含有丰富的 _。 20、( XX泰安模拟)右图是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级 “ 平衡膳食宝塔 ” ,请分析回答: ( 1)人体进行生命活动的主要供能物质来自 1(填序号)级食物在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是小肠 ,在此部位参与消化的两种消化液是胰液、肠液 ( 2)处在发育时期的青少年应多摄取表中 3、 4 类食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质 ( 3) 2 级中 的菠菜、 3 级中的动物肝脏均含有较为丰富的铁,在饮食中若摄入的铁不足,有时会导致血液不能携带正常数量的氧气而引起头晕,这是因为铁是合成血红蛋白的重要原料,这种物质的特性是 在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离 (4)有人对 3 类食物中的鱼虾有过敏症状,其原因是人体抵15 / 16 抗抗原的功能过强(填过强或过弱)。引起过敏反应的物质,在医学上被称为过敏原。 21、( XX大港区模拟)如图为探究绿色植物进行光合作用的有关
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