浅谈话题作文的应试技巧

1 / 6 浅谈话题作文的应试技巧 浅谈话题作文的应试技巧 文 /于海红 摘 要：所谓“话题作文” ,就是给定一个词语、一件事物或一段能启发思考、激发想象的文字，作为写作的中心，不限文体，不定立意，自拟题目，要求作者写作的一种命题的作文形式。这种作文形式新、约束少，有利于学生发挥才能，展现个性，符合素质教育的方向。 关键词：展开思路；确立主题；有所创新；精心选材 所谓“话题作文” ,就是给定一个词语、一件事物或一段能启发思考、激发想象的文字，作为写作的中心，不限文体 ，不定立意，自拟题目，要求作者写作的一种命题的作文形式。话题作文的命题一般分为四个部分：话题前的材料、简短提示语、话题、写作要求。材料或提示语一方面用来引出话题，另一方面是减缓学生审题的难度，帮助学生理解话题，明确要求。话题提供写作范围，写作要求是对内容、文体、字数等方面提出的具体要求。这种作文形式新、约束少，2 / 6 有利于学生发挥才能，展现个性，符合素质教育的方向。 一、话题作文的特点 1.话题作文所提供的材料，只是给一个范围，是由头，材料引出划定的写作范围和思考对象，提示写作的内容指向，考生可以由材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。所写的内容与话题述及的内容、结论相关即可。 2.话题作文的内容不作较死的限制。要求比较宽松，显得比较宽泛，鼓励学生解放思想，拓宽写作思路，走出就材料写材料的狭小空间，表达丰富多彩的内容。 3.文体淡化更为彻底，在文体的选择上有了更大的自由度。学生可以根据内容选择自己最擅长的文体来写，避免了大家共写一种文体、单调专一，限制学生选择的现象。 4.话题作文不限定文题。话题作文一般要求自拟题目。 二、展开思路 3 / 6 要展开思路，就需要围绕话题进行多角度的发散联想。思维的角度越多，写作的余地就越大。针对某个话题，一般可以从“评价、怎样、结果、时间、空间、对象”这六个范畴来展开思路。 三、确定主题 拿到一个话题后，我们可以如上一点所述，从“评价”“怎样”“时间”等六个范畴进行思路开发，这样会联想到多种多样的材料。然后，沿着某一思路进行逻辑推演，往往能推出新鲜或深刻的主题。确立主题，要注意遵循以下几个原 则：选择符合题目要求的主题；选择最适合自己的主题；选择思想健康、符合时代精神，并且有一定深度的主题。 确定主题，其实就是立意的问题，是指写作者对客观事物的认识、评价和主要的写作意图，是处理“情”“志”“理”的主宰。话题作文都给出一定的文字来引出话题，但这段文字并不是用来限制学生的，它只是话题的一个引子，只提供一定的思维启发，并不是要让学生从中提炼出作文的主题。写作时文章的立意倾向、主题思想由考生自己决定。好的主题，具有准确、深刻、新颖、集中、有时代感、格调高等几4 / 6 大特点。 四、立意 要有所创新，不落俗套 一篇文章必须有一个明确的中心或主题，这本来是理所当然的要求，似乎用不着提醒。但现在的问题是，由于近几年的“话题作文”形式放松了审题要求，使一些考生造成错觉，认为什么都可以写，写什么都可以，沾边就行，结果助长了淡化中心或主题的倾向。其实，“话题作文”只是放宽了选材的范围，而对“围绕中心”的要求并无放松。 为了突出中心，可以采用“化大为小，化抽象为具体”的方法进行强化训练；可以采用添加修饰语的方法，将“话题”的范围逐渐缩小，最后选择一个小的、具体的角度来写。随着 修饰语依次增加，题目范围就越来越具体，在中心或主题的确立上也更容易把握。 五、精心选材 1.材料要围绕主题 确立了文章的主题之后，就要根据主题来选择材料5 / 6 了。如果说文章的主题是灵魂、结构式骨架的话，材料就如同血肉，只有这些都具备了，而且是融为一体的，才可能是一篇高质量的文章。这就需要我们在选择材料时量体裁衣、筛选出最能表现主题的材料来用。 2.材料要真实可信 只有真实的东西才可能感动读者，如果没有经历过某一件事就瞎编乱造，势必会把文章搞得一 团糟，特别是议论文的论据和说明文更讲究材料的真实可信性。 3.材料要有典型性 我们在选择材料时要选择具有典型代表意义的来说明文章的中心，特别是议论文的论据更要注意它的典型意义。 4.材料要新颖别致 选择材料时要尽量用别人没有用过的材料，给阅卷老师以新