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文档简介

1 / 3 XX 年名师工作室工作计划 XX 年名师工作室工作计划 为了更好地推进 2016 年的工作室工作，特制定以下工作室计划，在计划中有有序推进各项工作。 一、指导思想 以 “ 搭平台、促成长、广辐射、共发展 ” 为宗旨，以 “ 理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合 ” 为原则，以 “ 发展学生的言语生命、追寻教师的幸福人生、具有创新创优意识 ” 为方针，以 “ 专业引领、同伴互助、自我反思 ” 为基本形式，全面推动全区小学语文本体性教学教研和改革工作，促进教师专业化发展。 二、工作理念 聚集志同道合的小 学语文教师，以 “ 抓本体返朴归真，慧融合生生不息 ” 为目标，探索提升学生语用的方法和策略，树立语文教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。 三、工作目标 遵循优秀教师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落实课程计划主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题研究，推进基础教育课程改革。 四、具体措施 1、以工作室区级立项课题 “ 指向运用的阅读课实践研究 ”2 / 3 为研究主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等研究抓手，提升学员们的研究能力。 2、为每一个学员购买关于语文本 体性教学的相关理论书籍1-3 本，提升大家的理论水平。 3、积极为每一个学员提供外出学习的机会，在与各种小学语文名师的对话中，呼吸新鲜的小学语文研究空气，擦亮学员们的小学语文研究之眼。 4、搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就一篇课文的 “ 同课异构 ” 和 “ 同课异段 ” 的教学研究观摩展示课，与涪陵区吴谦名师工作室开展联合教研活动，打造更大的小学语文教学研究共同体，整体推进我区的小学语文教学和研究水平。 5、积极参加涪陵区的名师送交下乡活动，发挥工作室的辐射引领作用。 6、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、国家级论文评比中获一、二等奖，积极在省市核心期刊上发表文章。 7、每一个学员要积极参加涪陵区的小学语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。 8、积极建设好工作室的博客，及时发布工作室的活动动态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把工作室博客建成学员间相互学习、资源共享的信息资源平台，也向外展3 / 3 示我们的工作和行进中的思考。 以上是 2016 年工作
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