1.3独特的逐帧动画教学设计.doc

1.3独特的逐帧动画教学目标：1、会使用文本工具输入文字。2、会使用属性面板设置文本属性。3、会插入关键帧。4、会创建逐帧动画。教学重点：创建逐帧动画。教学难点：在每一关键帧中输入文字。教学过程：一、导入新课，明确任务。1、看动画示例爱护环境，保护家园、倒计时、小动物眨眼睛。指出本节课要完成第一个动画制作，要求学生思考这些动画有什么相同的地方和不同的地方。2、通过交流后导入新课逐帧动画。逐帧动画是将具有一定差异的动作画面放在连续关键帧内的动画形式，它的制作过程非常类似于传统的手工绘制动画。二、动手操作，完成任务。根据前期分析和课本中的操作提示，小组合作，完成逐帧动画。注意事项：1、输入文字要选择文本工具，并通过属性面板设置字符字体、大小、颜色属性及段落对齐属性。2、插入文本时，先拉出一个较长的文本位置，下一帧的文本位置要在前一帧的文本后面，每一帧都不要改变前一帧的文本位置。否则，看起来不连续。3、组内成员人人动手，每人至少输入三个字。4、逐帧动画要依次插入关键帧。制作完成后，单击“控制”I“测试影片”I“测试”，播放动画，不合适的地方要作调整，满意后保存在自己的作品文件夹内。5、完成后可通过改变帧频率来体会其作用。6、完成后可试做倒计时动画。三、课堂小结，加深理解。1、关键帧：关键性的帧，用于定义动画画面的变化，在时间轴上用一个小圆表示。小圆有实心和空心两种。实心小圆表示有内容的关键帧，空心小圆表示无内容的关键帧，叫做空白关键帧。2、普通帧：在时间轴上不用小圆表示的帧，用于实现关键帧的内容的延伸，延长关键帧内容的显示时间。3、讨论如何制作小动物眨眼睛动画，下节课制作。1.3独特的逐帧动画教学设计(2016-05-30 17:32:55) 分类： 教学案例(设计) 教学目标：1、知道什么是帧，帧有几种类型。2、会打开已有flash文档。3、学会在Flash文档中插入文字并设置其属性。4、理解逐帧动画的原理并知道什么是逐帧动画。5、会制作“爱护环境，保护家园”逐帧动画。教学重点：1、设置Flash动画中的文档属性以及在文档中插入文字。2、制作逐帧动画。教学难点：制作逐帧动画。教学方法：欣赏、演示、分析、实践、交流教学过程：一、创设情境，直接导入。从今天开始我们就步入了flash动画制作的开始，首先我们来共同欣赏一下北京二十中同学的作品吧。（展示“桔子也疯狂”、“行走的马”等）这种动画就是今天我们共同学习的flash的动画类型之一逐帧动画。二、自主学习，回答问题。（展示“爱护环境，保护家园”动画）阅读课本，回答以下三个问题。1、什么是帧？2、帧有哪几种类型？3、在刚才欣赏过的“爱护环境，保护家园”动画中，大家发现有什么帧？（出示帧的含义）4、猜想一下，第10帧的内容和第几个关键帧的内容相同？（分析，出示各种帧的含义及特点）5、仔细观察一下，“爱护环境，保护家园”动画有什么特点呢？具有一定差异的动作画面 连续关键帧（引导、分析并出示逐帧动画的含义）三、小组合作，实践操作。（演练结合）1、打开素材文档。在打开的flash窗口中，“文件”“打开”，找到F盘之下“八年级素材”文件夹下的“爱护环境，保护家园”flash素材。2、单击文本工具，设置字符字体、大小、颜色属性，单击舞台输入文字“爱”。3、在时间轴第2帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“插入关键帧”，用文本工具在原文本内容“爱”后输入文字“护”。4、在第3、4、5、6、7、8、9帧分别插入关键帧，并在各关键帧依次输入文字“环”、“境”、“，”、“保”、“护”、“家”、“园”。5、单击菜单“控制”“测试影片”“测试”，播放动画并保存文件。6. 保存文件。“文件”“另存为”“我的电脑”“E盘”“自己的文件夹”下。四、提交作业，展示交流。有个别同学进行了创作，将字以竖排或间隔进行输入，实现了不同方向、不同效果的动画。（让学生欣赏并上传到学习展示空间中）五、跃跃欲式，提升自我。制作小动物眨眼睛或摇耳朵的逐帧动画